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每个成绩优秀的孩子都会有不同的学习方法。 以下仅供参考：
根据2017年《考试大纲》的要求，高考语文学科考查考生的记忆能力、理解能力、分析综合能力、欣赏评价能力、表达应用能力、探索能力，具体表现为：六个级别。 测试内容分为阅读和表达两部分。 阅读部分包括现代阅读和古诗词阅读，表达部分包括语言应用和写作。 考试的每个部分都可以进行不同难度的测试。
鉴于上述内容，2019年汉语考试第一轮复习需要注意以下要点：
1、理清知识体系。 这有助于学生明确复习目标，从而形成知识网络，在答题时更好地找到解决问题的依据。 汉语知识大体系包括语音知识体系、词短语体系、单复句知识体系、修辞知识体系、标点符号知识体系、现代文体知识体系、书写知识体系和文言知识体系等。是每个汉语知识点的性质、分类、意义或用法。 在第一轮复习时，你应该有意识地将你正在复习的知识点与其所属的知识体系联系起来。
2、注重教材的使用。 因为教材是教学的基础，教材的骨干是高考的核心。 比如一些文言文、诗词、文学常识等，都是根据课本上的内容进行完整的考查。 熟悉教材也有利于学生知识的积累和能力的发展。
3、要明确中国主体特点，调整心态。 语文与其他学科不同。 提高绩效需要长期坚持。 这就需要学生调整学习心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。 只要你按照老师的要求，学习时多加注意和耐心，你的成绩很快就会提高。
4、汉语考试内容分为阅读和表达两部分。 阅读部分包括现代阅读和古诗词阅读，表达部分包括语言应用和写作。 应根据不同题型进行专项训练。 这样的培训更有针对性。 通过一定时间的训练，可以更加牢固地掌握该知识点的解题思路和方法，然后进行综合练习。 这样会收到事半功倍的效果。
总之，第一轮复习需要学生投入大量的时间，不断积累基础知识和解题方法。 我相信，学生只有更加耐心、细心地理解教材，多多训练，勤于思考和总结，成绩才能更快地提高。 并为后续几轮评审打下坚实的基础。
1.拓展基础，强化通用技能
高考对基础知识的考察既全面又突出。 抓基础，就是要注重教材的复习，特别是概念、公式、规则、定理的形成过程。 申请时要注意条件和结论的局限性，理解教材。 例题的典型作用是，对于课本上的习题，不仅要会做，而且要深刻理解解题时问题中体现的数学思维方法。
2.仔细阅读考试说明，减少学习浪费。
练习或考试时，应注意培养考试情绪，养成良好的习惯。 首先，认真理解考试说明并按要求进行。 对比说明后的问题和例子，了解知识点是如何测试的。 是的，理解并解释每个知识的要求，绝不进行培训来增加知识要求。
3、抓住重点内容，注重能力培养
高中数学的主要内容是支撑整个高中数学最重要的部分。 也是进入大学必须掌握的内容。 这些内容是每年的必考和重点考试。 例如，关于函数（包括三角函数）、平面向量、直线与圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习的重中之重，一一落实，通过对这些主题的回顾辐射到其他知识点。
4、关注教育动态，关注题型变化
由于新的内容广泛应用于当前的社会生活和生产中，而符合大学的内容是进入大学后必须掌握的知识，因此它们都是高考的必修内容。 因此，选修概率论、统计学等课程是很有必要的。 、导数及其应用、推理和证明、算法的基本要求和有目的的审查和培训的框图。
5、认真审题，耐心解答问题，规范准确，减少错误。
计算能力和逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两项能力。 可以说是学好数学最基本的两种能力，在数学试卷中也处处考验着它们。 而且在每年的评分中，有相当一部分的分数是因为这两方面的能力不佳而丢掉的。 因此，我们在复习数学时，除了传授知识、题型、方法等外，还应该通过各种方法和机会来提高和规范学生的计算能力和逻辑推理能力。
第一轮英语复习主要是复习高中知识，找出自己遗漏的知识点。 在一轮审查中应做到以下几点。
1、认真回归课本
英语考试80%的试题是基础知识，20%是稍难的综合题，而这个基础就是课本。 理解课本不仅仅是背结论，而是要读透。 也就是说，英文文本至少要能流利地阅读。 请注意，第一轮审核非常重要。 一定不要埋头做题，而要先看课本。 做题的时候不能看课本和答案。 做完一组题后，统一寻找难点、错题的答案。 做这些事情时不要纠正它们。
2. 设定自己的节奏
由于学校无法根据学生个体控制教学节奏，导致很多学生在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前期看不懂，后期落后。 我建议，如果同学们实在跟不上节奏，就先把注意力集中在最基本、最简单的问题上，把课本上缺失的部分标记出来，有时间的时候自己补上。在周末。 建议大家遇到不懂的问题多向同学和老师请教。 最好找到水平相近的同学高考一轮复习，约定互相考察、互相讲解、互相研究课题。 同学们互相交流时掌握的内容比问老师更有效，因为互相交流时，任何问题都可以提出，思维上的漏洞很容易被填补。
3.正确处理作业练习
处理作业时要记住两个原则：
1.如果第一次做不到或者做错了，就放弃吧，但保留这道题。
2.不仅要与同学互动，还要与课本互动。 做完作业后，不要看答案。 留到第二天与同学讨论问题。 如果你不擅长问同学，至少要等到第二天再看课本或者答案。 不管是对还是错，在看答案的时候，我应该试着回顾一下自己当时的想法，和别人有什么不同。 这样，你不仅能够提出更多的问题，而且在做题的时候也有更多的时间去思考自己的想法。 同时，当你基本理解了一章之后，一定要定期复习。 这样练习远比做大量题有效。
4. 充分利用每一次考试
复习阶段的每一次考试都非常重要。 你需要做的是：
1.根据你的分数整理你当前的知识和题型。
2、如果遇到失分的内容，应立即返回教材，看完教材后重新做一遍。
3.试着回忆一下你考试时的想法，对当时不知道的题有什么想法，现在知道的题和以前知道的题有什么差距。 考试复习期间时间非常宝贵，所以每次考试的试卷都是老师们精心设计的，含金量很高。 认真对待每一道试题，会让我们的复习事半功倍。
另外，学习英语的方法很重要，回答问题的角度也很关键。 但好的方法并不适合所有人，所以要根据自己的优缺点因地制宜，积极与老师和同学交流，掌握适合自己的方法和解题技巧。
政考主要以大量热点问题作为命题载体，但一些次热点问题也会出现在试卷中。 因此，在一轮审查中，两者都要兼顾。
在考试能力方面，主要考察考生的综合能力。 所涉及的知识呈现形式多样、现实、全面，考验学生的创新精神和解决实际问题的能力。 试题均采用组合方式设计，即以“一科多题”的形式对学生进行测试。 它要求考生运用学科内外的知识进行交叉分析。 试卷综合考试的内容逐渐增多，评分标准更加多样化、灵活。
高考政治考题中，综合测试部分仅占整个试卷分数的20%，单科知识仍占考试主体。 因此，对于单科政治课程的学习，必须扎实做好首轮复习工作，准确记忆和理解教材中的基本核心概念和要点，并能够灵活运用。 任何通过死记硬背和片面知识获得的知识在综合考试中都是无效的。 另外，在第一轮复习中，还要注意知识之间的差异和联系，寻找知识点贯穿的线条，通过比较、列表、绘图等方式构建知识体系，这样从而形成对知识的系统掌握。
此外，政治考试多以现实生活命题为主，注重对事物的理解和分析。 强调的能力主要是学习能力，即选择、处理、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力。 因此，考生在第一轮复习中一定要加强知识的整合，学会整体把握知识，形成完整的知识框架。 这就要求考生更加注重探索知识，尤其是主要知识的内部联系。 必须打破章节界限，在掌握基本概念、基本观点和原则的基础上，以知识之间的内在联系为基础，形成教材的知识网络。 然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，将不同内容的政治知识进行整合、分类，使其网络化、系列化、专题化，从而提高自己在变中求恒，从而适应不断变化的情况的能力。
此外，为了提高政治学科的分析能力，必须把政治放在综合学科的背景下考虑。 因此，考生不仅要研究学科内部知识的内在联系，还要加强与历史、地理、语文、数学等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试。
最后，考生在日常学习中要关注国家，关注社会，关注世界，关注我们共同的生存空间。 为此，学生应注意利用电视、广播、报纸、网络等多种渠道和手段，获取大量的社会信息。
第一轮复习主要是掌握知识，但也要结合热点问题对课本知识进行分析。 这样，既可以及时了解和思考热点问题，又可以保证热点问题的报道。 同时，试题往往利用一些小切口，围绕一个主题或中心，形成若干试题，考验学生解决实际问题的能力。 因此，考生必须在第一轮复习中在老师的指导下形成规范的答题模式和清晰的答题思路。 这在综合考试复习中尤为重要。
近年来，历史考试的主要趋势如下： 1、题型固定。 2、政治史、经济史、文化史的内容要兼顾。 政治史内容所占比重最高，其次是经济史，最后是文化史。 3、降低内存要求，突出能力测试。 4、从图片到历史，从文字到图片，图文紧密相连。 5、问题中穿插现实热点。
针对历史考试的趋势，第一轮复习应注意以下几点：
1、一定要彻底复习。 考试内容涵盖考试大纲的各个时期，包括中国古代史、中国近现代史、世界近现代史。 政治史内容既然得分较高，就应该成为复习的重点。
2、在掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。 通过剪报、阅读、摘录、写摘要等方式拓展知识、开阔视野、拓宽思路、提高写作能力。
3、联系当前政治热点，细化分析。 以历史知识和观点为基础，将热点话题与历史知识有机联系起来。
4、历史高考中，考官故意营造了一个与我们平时训练不同的情境。 这是为了考验我们的适应能力。 学生在阅读试卷时感到奇怪和不舒服是正常的。 为了减少这种感觉，你应该多读书，并注意提高阅读速度。
此外，近年来，高考历史题中，选择题、简要说明题、问答题和材料分析论证题已成为基本考试题型。 这些题型有不同的考试功能、特点和要求。 了解各种题型的功能和特点，掌握其解题技巧和方法，对于提高成绩是非常必要的。
高中生地理学习和复习的内容丰富而复杂，许多基础知识和技能分散并覆盖在初高中教材中。 人们常常会学到新的东西而忘记旧的东西。 高中地理如何学习和复习是学生必须面对的重要问题。
一要狠抓基础，提高能力。 所谓基础，是指基础知识、基本能力、基本思维过程和基本地理素养，而这些基础的复习要以教材为依据。 在紧密结合教材、巩固知识的同时，能力也能逐步提高。
二是夯实中心基础。 中心是骨干。 从近年来文科综合试卷中的地理试题来看，高考主要考查的知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋和反气旋； 气候形成因素、气候类型分布、气候特征及气候类型判别； 世界洋流的分布规律及其对地理环境、地壳内外力和变化的影响、地壳物质的循环、河流的补给和水文特征； 自然地带的分布规律； 农业区位因素； 工业区位因素； 城市规划与布局、城镇化及其问题； 人口迁移； 文化传播； 旅游资源评价； 环境问题和可持续发展等
对于这些主要知识，学生必须准确理解其内涵和外延。 了解每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。 多层次、多角度、全方位理清每个知识点。 还需要对一系列关键知识进行整理，理清知识之间的横向和纵向关系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
三是养成两个习惯。 一是尽早训练，形成正确的答题习惯。 二是养成关注热点话题、开阔视野的习惯。
四是掌握三类图表，提高识别地理地物的能力。 图表是地理学的第二语言，其突出特点是以直观、生动的形式表达“空间概念”或“可量化”的地理事物。 考试常常以图表作为载体来检验地理知识。
海图可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线（面）、等盐度线、等降水量、等震线、等水位线等； 二、统计图表； 第三，区域地图。
经过一轮复习，学生应能熟练解读各种比例尺的地图和地形剖面，并能识别地图上主要地理物体的位置或分布区域； 能够熟练使用和解释各种等高线图、示意图、景观图像、各种自然要素以及社会经济统计和图表等； 并能根据需要绘制简单的地理图表。
五要破除六大误区，提高审核效率。 在复习过程中，学生不仅要随时对自己的复习计划进行适当的调整，还要注意自己是否陷入了学习误区：1、对自己定位不准确，目标太高。 2、全面、追求完美。 3、学习没有计划，盲目跟从老师。 4. 零碎地工作并死记硬背。 5、采用海上战术，追求数量。 6、审题不认真，解题方法僵化。
地理是文科中相对偏理科，要求学生既具有较强的文字分析与整合能力，又具有较强的数值处理能力。 因此，很多学生在学习地理时感到非常困惑甚至头疼。 应该说，好的方法是成功的基础。 在复习地理的过程中，一定要找到适合自己的学习方法，多和老师、同学交流，勤于分析，多思考。
1、心态——不求收获，只求努力，活在当下
进入高三后，有两种情况是常见的，也是我们最需要警惕的。
一是根本无法紧张，无法进入状态，导致学习效率很低，学习成绩下降或者处于萎靡状态；
二是过度紧张，总是担心期末成绩，却不采取行动，无法静下心来学习，总是被现实和想象中的成绩所困扰，期末成绩不断下滑。
这两种情况的学生在高考临近时会严重失去信心，甚至产生心理恐惧。
我们现在最好的心态是什么？ 那就是“不在于收获，而在于努力”。 总是对最终的结果感到紧张和担心是没有意义的，因为那种虚幻的假设是可以通过我们自己的努力来改变的。 我们只能全力以赴。 注重过程，最终的结果是自然而然的。 在人生的过程中，在实际操作中，我们应该分解目标，为自己设计一个发展阶梯，一步步完成我们应该完成的任务。 这样，高三就应该“活在当下”高考一轮复习，走好每一步，即认真对待每个月、每周、每一天，上好每一堂课，做好每一道题，认真对待每一天。考试认真……（做好每一个“一”），每一步都走好。 ，最终一定会取得好的成绩。
2、知识——夯实基础，扬长补短
我们一直强调要抓好基础工作。 对于高考来说，基础知识再多也不算太强。 借用一句广告语，没有最扎实，只有更扎实。 为什么如此重视基金会的落实，主要基于三个原因：
首先，如果基础不扎实，最终根本无法进步。 到最后综合分析的时候，你就会进入瓶颈阶段，漏洞百出。 学习首先要抓微观，抓细节，理解透彻，如何提出问题。 我什至不能问；
其次，当前高考整体难度有所下降，更加注重基础考试。 如果我们的基础过不过，那么最终的高考我们就无法通过。 最后是高考的特点。 高考的题目千变万化，想要考到原来的题目几乎是不可能的。 这是可能的，但它仍然忠实于它的起源，并且众神也保持不变。 神就是“基本知识、基本技能、基本思维方法”。 我个人把高考的特点总结为“骨干永远是骨干，热点永远是热点”。 那么依据是什么？ 就是说一定要听老师的话，跟着老师走，不走弯路，不做事倍功半的事情。 对于基础知识、基本方法的落实，一定要循序渐进，切不可急功近利。 要知道欲速则不达，盲目解难题、过早做高考题都是不合适的。
学科发展要均衡，要有优势学科，不能有劣势学科。 在第一轮复习中，除了把优势科目学得更好之外，更重要的任务是补足薄弱科目。 有的学生总是说自己不适合哪一科。 我不这么认为。 第一个是我心里暗示的结果是，如果我还没打仗就放弃了，最后我会失败； 如果我对自己太温柔，我就需要更加无情。 只要我下定决心，努力学习，我的成绩就会提高，我可以做任何我想做的事。 好的。
3、计划、组织和执行能力
高三复习，尤其忌讳打无准备之仗。 没有计划你就无法做事。 脚踩在西瓜皮上，无论走到哪里，都像无头苍蝇一样跌跌撞撞。 计划的制定必须科学、实用、有效，必须符合高中生的规律和特点，以及自身的基本情况。 从宏观上看，整个高三分为几个阶段，每个阶段的任务是什么？ 我们需要了解如何认为它符合标准。 高中高年级分为七个阶段：
高二下半学期综合准备阶段：心理准备、自我分析（学习情况、身体情况、生活情况）。 把自己想象成一名高中生，感到紧张； 明确自己的最终目标，了解自己各方面的能力。 优点和缺点，知道暑假期间你最应该做什么。
高二暑假，学生自主进行全面复习：作业，准备高三复习作业，按照考试要求做作业，认真改正错误； 下学期复习时基础知识不会有任何障碍。
高一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识方法体系、形成良好的思维习惯（内容大、综合性强）传递知识细节（微观）、构建知识体系（宏观）、树立主体思想（思维方法），善于思考。
高三的寒假是学习的调整、巩固、丰富、提高的阶段。 这也是一个两极分化的危险时期。 每个阶段都必须经过才能解决剩下的问题。
高中第一模式从量变到质变，综合应用能力培养阶段（所有学科知识已复习完毕，训练时间短）知识框架和学科思想全面建立（从套路到散打），还要善于思考。
从第一个模型到第二个模型，你查漏补缺，在综合应用能力训练阶段，问题都是小题大做，知识和方法成为你自己的习惯（条件反射）。
第二种模式补高考空白，回归基础，保持自信心态，期待高考
计划再好也只是计划。 如果不实施就没有实际价值。 执行力非常关键。 成为言语上的巨人很容易，但成为行动上的巨人却太难了。 高三的规划必须做到宏观与微观的辩证统一。 一定要有一个大的计划，每个阶段都有一个计划。 同时，任务必须分解到每周和每天。 小计划的学习内容一定要具体、到位，力求每周、每个阶段后都有总结，分析计划的可行性、执行力、效率和效果，提出下一阶段的可操作措施。
4、冷静备考
对于高中生来说，考试是一件很平常的事情。 提醒大家要以平和的心态对待考试，不要总是充满焦虑。 对此我有一些建议给同学们。
第一，不要太在意与别人的竞争。 竞争意识、忧患意识是必要的，但我们不能被别人牵着走。 同学们可以互相鼓励。 我们应该多和同学交流，学习别人的长处。 我使用它，但更重要的是，请仔细进行自己的审查。
其次，情绪有波动是正常的，但一定要及时调整，整体上努力保持积极、乐观、自信的心态，始终有明确的目标、清晰的思路，始终按照计划稳步前进有信心。
亲爱的同学们，上帝奖励努力的人。 智力和天赋绝不是高考的决定性因素。 耐心、细心、信心将为你铸就勇敢的心，踏实、踏实、执行将帮助你收获胜利的果实。
七月八月
1.做好期末考试总结，找出薄弱环节
这期间不仅有高二的期末考试，还有高三的入学考试、研考等考试。 对于统一测试，学生必须用自己最真实的水平，并在测试后进行总结，了解自己的学习水平。
2.制定学习目标和学习计划
通过一两次的试探测试，每个人基本上都能知道自己的水平。 高中明年你能进步多少？ 如何提高？ 您确定要进入哪些大学吗？ 你一定要对自己有一个充分的认识，思考一下自己的高考目标，然后开始制定复习计划！
学业基础好的学生：在高三，既要保持学科内的相对优势，又要保证在综合成绩上领先于其他学生。
方法：从小事做起，纠正容易导致失分的答题习惯，严格遵守答题标准； 其次，保证各项研究均衡发展，完善薄弱学科的薄弱环节，把强学科做强做强。
成绩一般的学生：注意跟上老师的教学进度，及时消化课堂内容。
方法：合理安排学习和休息时间，保证学习高效、持续。 学科薄弱是中学生成绩无法提高的主要原因。 尝试寻找解决方案，以免阻碍您。
成绩差的同学：首先要心理突破，树立信心，坚定决心！
方法：从基础开始学习，弥补高一、高二所缺失的知识。 他们高一、高二的成绩很差，但到了高三，努力东山再起，考上重点大学的人也不少。 只要你努力，我相信你一定能做到！
九月十月
一、开学时间调整
生活和学习的节奏开始变得更加紧凑，你的作息时间必须调整。 不要感到太大的压力。 保持正常的心态和旺盛的精力。 这就是你度过高中最后一年的方式。
2.一轮评审
一轮评审时间为9月至次年2月。 在一轮复习的前期，还有新课要讲，新知识要学。 学生一定要梳理知识点，夯实基础。
3、民航、空军飞行员招募
空军招收高中生一般在每年9月底10月初开始。 有兴趣报考空军飞行学员的考生可留意所在学校的相关公告。
4.每月研究检查
高三的第一次月考非常重要。 这是高中一个月的知识考验，提醒学生正式进入备考状态。 无论考试成绩如何，都要懂得调整，储备前进的力量！
5、国庆假期
利用国庆假期静下心来调整一下。 假期也是弯道超车的好时机。 如果你比别人努力几天，你的成绩可能会比别人好。
十一月
1.期中考试
11月，高中第一学期期中考试也将开始。 期中考试结束后，将首次对考生进行排名排名。 同学们要调整好下一阶段的复习计划和心态。
2.艺术考试政策
艺考政策已出炉，考生可关注是否有变化。
3.民航招聘
民航招聘政策将于本月普遍发布。 参加各类考试的考生一定要密切关注各高校和教育考试机构网站发布的相关信息。
十二月
一、高考报名
大部分省市的高考报名在12月开始，有的在11月下旬开始。 考生须在规定时间内登录教育考试机构网站报名。
2. 特殊招生
大部分省市已开始体育、艺术统考。
一月
1.高中学业水平测试
学业水平测试成绩水平与高考录取相关，必须通过。
2.期末考试
期末考试非常重要。 这是一轮审查和未来审查计划的延续的摘要。
3.大学入学考试说明
各省和城市的大学入学考试指示已开始宣布。 大学入学考试说明是大学入学考试审查最重要的基础。 您必须仔细阅读它们，将它们与说明中的知识测试点进行比较，并检查是否遗漏。
二月
1.冬季假期
关于期末考试的情况，候选人应充分利用冬季假期来检查和填补空白。
2.第二轮审查
2月至4月是第二轮审查时间。 此阶段的任务是提高性能并稳定知识点的全面应用能力。
行进
1.大学入学考试
一些大学和专业的人进行体格检查的要求，候选人不应掉以轻心。 在身体检查前请注意调整饮食和日常工作。
2.高中三年级的一种型号
高中模型非常重要。 有很多候选人参加。 当地教育部门还将进行绩效统计并划分得分线。 在某些地方，确切日期定于4月。
四月
1.大学入学考试入学政策
一系列的大学入学考试政策已经互相发布，候选人应密切关注。
2.收集大学入学考试志愿者信息
高考结束后，只有很短的时间来填写申请表。 从4月开始，候选人和父母将不时收集有关申请的信息，并最初决定申请方向。
可能
1.高中二年级和三年级学生
第二个模型和第三个模型是大学入学考试之前的重要培训。 候选人应从这些考试中学习。
2.大学入学计划
一些大学和大学的录取计划和录取小册子正在接一个地发布，因此请务必保留它们，因为它们在填写申请表时可能会很有用。
3.三轮审查
第三轮审查是大学入学考试的最终冲刺。 在此期间的重点是返回基础知识，再次浏览审查的内容，并增强记忆。 同时，调整您的身心，为大学入学考试做准备！
六月
1.大学入学考试
在考试期间，您应该注意饮食和精神状态，并放松以应对挑战！ 考试前两天，您应该访问大学入学考试地点英语作文，计划您的旅行路线，并清单在考试当天使用的物品。
2.大学入学考试分数检查大学入学考试评分截止
宣布大学入学考试结果后，还宣布了大学入学考试的最低控制分数。 目前，还确定了分数，因此专注于准备填写志愿者申请。
3.填写志愿者表格
在填写申请表之前进行全面考虑和分析，然后按时和指定时间填写申请表。
七月八月
七月和八月有几件事要注意：
1.大学入学
2.入学通知
3.对大学的补充录取
4.准备大学入口。
如果您仍然需要帮助，可以向我发送私人消息〜