3.3 探究平面镜的成像特性第三章光和鼻本课程目标1.了解什么是平面镜，了解日常生活中的平面镜。 2、通过实验探索平面镜成像的特点，总结平面镜成像的规律。 3.能够分析平面镜、凹面镜、凸面镜在现实生活中的应用。 要点：平面镜成像的绘图与实验（L）——新课介绍反射 新课介绍穿衣镜 新课介绍光滑地面 新课讲解什么是平面镜？ 在数学上，反射面光滑的全身镜称为平面镜。 平面镜成像的观察和思考有何特点？ 设计实验 实验目的：探究平面镜成像的特点 实验设备：火柴、两根相同的蜡烛、纸板、玻璃板、刻度尺等 交流讨论 1、本次实验如果在小空间内进行物理探究平面镜成像特点，效果会更好。较亮或较暗的环境。 2.为什么要用玻璃板而不是平面镜。 3. 两根相同的蜡烛有什么作用？ 4、玻璃板是厚还是薄。 实验步骤 1、桌面上铺上纸板，将玻璃板直立，用夹子固定，并用笔做好标记。 2、将一根点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，听到其在玻璃板后面的影像，然后将未点燃的蜡烛B接在玻璃板前面，直至与蜡烛A的影像完全重合，用用笔标记蜡烛A、B的位置。 3.改变蜡烛到玻璃板的距离，重复实验两次，用刻度尺测量蜡烛A、B到玻璃板的距离物理探究平面镜成像特点，并记录。 4、取下蜡烛B，取一块纸板放在蜡烛B的位置，观察成像情况。 朋友们分组进行实验。 实验推论1.物体和图像的大小相等； 2、物体与像、镜子的距离相等； 3.物体和图像关于镜子对称； 4、平面镜所成的像是实像，是通过光幕进行的。 不。 平面镜成像原理 光的反射 平面镜成像的应用 球面镜：凸面镜、凹面镜 1. 小华的净高为 1.65m，他位于平面镜前 2m 处，距平面镜中像的距离镜子对小花来说是，高度是人后退1.5m时图像的大小（增大、减小、不变）。 课堂练习4m1.65m保持不变2、如图所示，这是从平面镜上看到的墙上钟针的位置，此时的实际时间是。 4点课堂练习 3.小红飞快地向平面镜跑去。 镜子中图像的大小以及图像与小红之间的距离为（） A. 随着图像变大，她与图像之间的距离增大 B. 图像变小，她与图像之间的距离增大变小 C. 图像大小不变，但她与图像之间的距离变小 D. 图像大小不变，她与图像之间的距离不变。 C班习题184.根据平面镜的成像原理，画出线段AB在镜中的像。 课堂练习$
