新高三学生物理学习问题：磨擦力的求解方式
新初一学生物理学习常见疑问点：磨擦力的求解方式
有不少新初一中学生在暑周末间就开始预习、自学初三数学知识。
在学习过程中八年级物理摩擦力的计算公式，这个问题总会碰到：磨擦力的求解方式？不同性质的磨擦力，究竟该怎样来求解呢？
王尚老师来对这个问题做个答疑。在小学阶段，我们在学习磨擦力时内容相对简单，只会涉及到滑动磨擦力，而不会讲静磨擦力。我们只会定性剖析，没有提到运算的公式。
到了小学，两种模式我们就会提到；好多中学生，不注意分辨两类磨擦力的性质，乱用公式必然错误。
不同性质的磨擦力八年级物理摩擦力的计算公式，我们要采用不同的估算方式。我们来一起剖析：
先来说滑动磨擦力，滑动磨擦力大小的估算：F＝μN；
滑动磨擦力的方向，与物体相对运动方向相反。
上述公式中的μ：磨擦质数，N：正压力。
而静磨擦力，要按照受力剖析来求，大小满足：0≤f静≤fm；
在方向上，静磨擦力的方向，与物体相对运动趋势方向相反。
上述公式中的fm为最大静磨擦力，超过这个最大静磨擦力，物体就相对发生运动了。
参考文献：磨擦力//b1/29.html
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好多中学生数学学不好，剖析缘由时说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇见困局就不晓得如何剖析了。剖析能力及通过审题找到解题的突破口，是获取化学高分的关键；而怎么提升剖析数学题的能力呢，我认为还是依赖听课，依赖从老师那儿取经。化学自确诊的每道题都有我的视频解析，碰到一道题没思路，不晓得怎么下手，看我的视频讲解，反省我是如何通过读题剖析题意找到突破口，并逐渐展开找到思路的。
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我想奉劝新初一的中学生，与高中对比，小学数学的确是有一定难度的，不过成绩也绝不是提不上去。
想提升数学成绩，我最想指出的一点儿是，要付出几个月的持续的努力，一天打鱼三天晒网是绝不可能的。
有的老师说的非常好，数学最须要的磨，一道题一道题的磨，把几百道典型题都磨清楚了，考点都搞扎实了，解题思路都研究透彻了，不用说成绩也就提上去了。您说是不是这个道理？
原创作者：王尚，杭州东城化学班主任，著有《物理自确诊》。
