高二数学必背的知识点总结
总结是把一定阶段内的有关情况剖析研究，作出有指导性推论的书面材料，通过它可以正确认识往年学习和工作中的异同点，因而非常有必需要写一份总结哦。你想晓得总结如何写吗？下边是小编整理的初三数学必背知识点总结，希望还能帮助到你们。
高二数学必背知识点总结1
1.电容定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势U的比值，称作电容器的电容
C=Q/U，式中Q指每一个极板带电量的绝对值
①电容是反映电容器本身容纳电荷本领大小的数学量，跟电容器是否带电无关。
②电容的单位：在国际单位制中，电容的`单位是法拉，简称法，符号是F。
常用单位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F
2.平行板电容器的电容C：跟介电常数成反比，跟正对面积S成反比，跟极板间的距离d成正比。
是电介质的介电常数什么叫机械运动物理，k是静电力常量;空气的介电常数最小。
3.电容器仍然接在电源上，电流不变;电容器充电后断掉电源，带电量不变。
高二数学必背知识点总结2
曲线运动、万有引力
1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速率变，方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力，供需关系在心中，径向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心离。
3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，只因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速率定，定点赤道上空行。
高二数学必背知识点总结3
动力学(运动和力)
1.牛顿第一运动定理(惯性定理)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直至有外力促使它改变这些状态为止
2.牛顿第二运动定理：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定理：F=-F{减号表示方向相反,F、F各自作用在对方，平衡力与斥力反斥力区别，实际应用：反冲运动}
4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN
6.牛顿运动定理的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕
注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或则是匀速转动。
高二数学必背知识点总结4
【自由落体运动的定义】
从静止出发，只在重力作用下而降落的运动模式，叫自由落体运动。
自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速率为零，加速度为g的匀加速直线运动。
月球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大气阻力，在该区域内的.自由落体运动的方向是竖直向上的(并非指向地心)，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。
只有在赤道上或则两极上，自由落体运动的方向(也就是重力的方向)才是指向月球中心的。
g≈9.8m/s^2(重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向上)。
【自由落体运动的基本公式】
(1)Vt=gt
(2)h=1/2gt^2
(3)Vt^2=2gh
这儿的h与x同样都是指位移，通常在自由落体中用h表示数值方向的位移量。
【自由落体运动的研究先驱者】
对自由落体最先研究的是古埃及的科学家亚里士多德，他提出：物体下落的快慢是由物体本身的重量决定的，物体越重，下落得越快;反之，则下落得越慢。
高二数学必背知识点总结5
1、参考系：
运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。一般以地面为参考系。
2、质点：
(1)定义：拿来替代物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的具象。
(2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽视。且物体能够看成质点，要具体问题具体剖析。
(3)物体可被看做质点的几种情况:
①平动的物体一般可视为质点。
②有转动但相对平动而言可以忽视时，也可以把物体视为质点。
③同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽视时，不能把物体看做质点，反之，则可以。
【注】质点并不是质量很小的点什么叫机械运动物理，要区别于几何学中的“点”。
3、时间和时刻：
时刻是指某刹那间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到中止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。
4、位移和路程：
位移拿来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;
路程是质点运动轨迹的宽度，是标量。
5、速度：
拿来描述质点运动快慢和方向的数学量，是矢量。
(1)平均速率：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。平均速率对变速运动只能作简略的描述。
(2)瞬时速率：是质点在某一时刻或通过某一位置的速率，瞬时速率简称速率，它可以精确变速运动。瞬时速率的'大小简称速度，它是一个标量。
6、加速度：
药量描述速率变化快慢的的化学量，其定义式为。
加速度是矢量，其方向与速率的变化量方向相同(注意与速率的方向没有关系)，大小由两个诱因决定。
补充：速率与加速度的关系
1、速度与加速度没有必然的关系，即：
(1)速率大，加速度不一定也大;
(2)加速度大，速率不一定也大;
(3)速率为零，加速度不一定也为零;
(4)加速度为零，速率不一定也为零。
2、当加速度a与速率V方向的关系确定时，则有：
(1)若a与V方向相同时，不管a怎样变化，V都减小。
(2)若a与V方向相反时，不管a怎样变化，V都减少。
高二数学必背知识点总结6
力是物体之间的互相作用，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的.三要素。用一条有向线段把力的三要素表示下来的方式叫力的图示。
根据力命名的根据不同，可以把力分为：
①按性质命名的力(比如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。)
②按疗效命名的力(比如：拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。
力的作用疗效：
①形变;
②改变运动状态.
高二数学必背知识点总结7
探究弹力
1.形成形变的物体因为要恢复原状，会对与它接触的物体形成力的作用，这些力称为弹力。
2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与造成形变的外力方向相反，与恢复方向相同。
绳子弹力沿绳的收缩方向;合页弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或减短量x成反比，即胡克定律。
F=kx
4.上式的k称为弹簧的'劲度系数(执拗系数)，反映了弹簧发生形变的难易程度。
5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2
机械能守恒定理
(1)机械能：动能，重力势能，弹性势能的统称
总机械能：E=Ek+Ep是标量也具有相对性
机械能的变化，等于非重力做功(例如阻力做的功)
ΔE=W非重
机械能之间可以互相转化
(2)机械能守恒定理：只有重力做功的情况下，物体的动能和重力势能
发生互相转化，但机械能保持不变
表达式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2
创立条件：只有重力做功
1.对磨擦力认识的四个“不一定”
(1)磨擦力不一定是阻力
(2)静磨擦力不一定比滑动磨擦力小
(3)静磨擦力的方向不一定与运动方向共线，但一定沿接触面的切线方向
(4)磨擦力不一定越小越好，由于磨擦力既可用作阻力，也可以作动力
2.静磨擦力用二力平衡来求解，滑动磨擦力用公式来求解
3.静磨擦力存在及其方向的判定
存在判定：假定接触面光滑，看物体是否发生相当运动，若发生相对运动，则说明物体间有相对运动趋势，物体间存在静磨擦力;若不发生相对运动，则不存在静磨擦力。
方向判定：静磨擦力的方向与相对运动趋势的方向相反;滑动磨擦力的方向与相对运动的方向相反。
高二数学必背知识点总结8
一、质点
1、定义：拿来替代物体而具有质量的点。
2、实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽视不计时，物体可看作质点。
二、描述质点运动的数学量
1、时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的数学量为过程量，与时刻对应的数学量为状态量。
2、位移：拿来描述物体位置变化的.化学量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的宽度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。
3、速度：拿来描述物体位置变化快慢的化学量，是矢量。
(1)平均速率：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。
(2)瞬时速率：运动物体在某时刻或位置的速率。瞬时速率的大小称作速度。
(3)速率的检测(实验)
①原理：当所取的时间间隔越短，物体的平均速率v越接近某点的瞬时速率v。但是时间间隔取得过小，导致两点距离过小则检测偏差减小，所以应按照实际情况选定两个检测点。
②仪器：电磁式打点计时器(使用4∽6V低压交流电，纸带遭到的阻力较大)或则电火花计时器(使用220V交流电，纸带遭到的阻力较小)。若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0.02s。还可以借助光电门或闪光拍照来检测。
4、加速度
(1)意义：拿来描述物体速率变化快慢的化学量，是矢量。
(2)定义：其方向与Δv的方向相同或与物体遭到的合力方向相同。
(3)当a与v0同向时，物体做加速直线运动;当a与v0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速率没有必然的联系。
高二数学必背知识点总结9
第一节认识运动
机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动称作机械运动。
运动的特点：普遍性，永恒性，多样性
参考系
1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
2.参考系的选定是自由的。
1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
2)参照物不一定静止，但被觉得是静止的。
质点
1.在研究物体运动的过程中，假如物体的大小和形状在所研究问题中可以忽视是，把物体简化为一个点，觉得物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：
1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动)
2)物体的大小(线度)
