提及英文，想必你们并不陌生。作为目前国外学子升学考试中的必考课目之一，英文的重要性不言而喻。
也正由于这般，不论是中学阶段、初中阶段还是中学阶段都离不开英文学习。
而根据往年情况，通常中学阶段从中学五年级开始学习法语，不过那时侯女儿们对英文还没哪些认识，所以学上去比较费力，大都通过死记硬背的方法去记忆词组的发音。
到了中学以后，开始系统学习法语，不同事生之间的日语成绩差别也逐渐拉开。
教育部发布通知，部份地区一二年级可开办英文
相信好多人早已关注到，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》已经发布，其中有一点吸引了诸多父母的关注，那就是教育部容许有条件的地区和中学在一至二年级开办英文课程，只是会以据说为主。
也就是说，部份地区只要配备有相应的班主任资源，就能提供相应的外语教学，这么就才能让儿子们从一年级开始接触英文教育，因而更早打下法语学习基础。
从某种意义上来说，对于小孩们今后学习把握法语还是有一定的帮助。
而常规情况下，高中英文通常从五年级开始学习，这么对于这些条件较好地区的中学生能够比其他地方的中学生早三年学习日语，从机率上来说，将来学习把握的法语知识点会愈加牢靠一些。
父母想法不一
随着相关通知发布后，父母们议论纷纷，产生了较为鲜明的两种观点。
一种观点是对这项改变给与高度认同，这部份父母觉得，早一些让女儿接触英文，就能否早一些给小孩打下基础，这么今后在学习语文的过程中会愈加轻松自如一些。
但是这个阶段主要是给儿子营造一种外语学习环境，逐渐培养小孩对德语的学习兴趣，这是好事，应当支持。
而另一种观点则是对此给与反对，一方面是害怕在一年级就开始开办英文课程对女儿们来说学习压力太大了，虽然才从幼儿园进入高中，还有好多地方不适应物理初中几年级开始学，假若一下子忽然接受大量的新知识，女儿们不一定都能消化吸收。
另一方面，父母们还觉得现在应该淡化英文，增加英文在高考中考中的分值占比，而不是从一年级就开始学习法语物理初中几年级开始学，给人一种现在越来越注重外语的觉得。
由于这部份父母觉得，今后女儿出席工作以后，才能用到英文的地方少之又少，然而综观儿子的学习经历，其中花在日语学习上的时间占比并不低，假如最终学到的东西却几乎没用，这么耗费如此多时间去学习又有哪些用呢？
此外，还有的父母反对是由于这些做法会造成某种意义的不公正。例如虽然是在同一个市，也会由于经济发展不均衡，造成部分区域经济发达，而部分区域（例如乡镇）经济欠发达，这么，假若经济发达地区的儿子从一年级开始学法语，而经济欠发达地区的儿子从五年级才开始学英文。久而久之，双方之间的差别会越拉越大，激化了教育不公正的现象。
写在最后
现在，中考取消英文或增加英文分值占比的呼声此起彼伏，并且从目前的趋势来看并没有看见多大的变化。尤其是现在还支持部份地区从一年级开始开办英文课程，就才能感遭到国家层面对于日语教育的注重。
虽然从某种意义上来说，法语还是有它存在的意义和价值。例如我们想要了解美国的信息，学习前沿科技，强化全球交流，首先须要解决的就是语言关。而只有从小开始学习，能够培养相关方面的人才，能够提高法语在中学生心目中的重要性。
不过笔者也觉得，到了中学以后，英文应该成为选考课目，假如你们将来想要就读的专业与英文相关性较高，这么就必须必修日语，但是在中考中须要考语文。而且假如你们将来想要就读的专业几乎和俄语没哪些关系，这么就不用考语文。
这么一来才能人尽其才，而不是通过法语一门学科就埋没了大量的人才。对此，你们怎样看？