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师范招聘考试中的实验问题一般涉及以下几个方面：实验步骤；实验设备的选择；实验误差分析；图像分析；以及其他实验注意事项。
上述这些考察都离不开对实验装置和实验原理的了解。在高中物理实验中，下面这个实验装置大家应该都很熟悉：
这个实验装置是用于哪个实验的呢？其实答案不是哪个，而是哪几个。在《探索加速度、力与质量的关系》；《验证机械能守恒定律》和《验证动能定理》中都出现过这个实验装置。不过需要注意的是，虽然是同一个实验装置，但是每个实验中的注意事项都是不一样的。接下来，我就给大家一一介绍一下：
注：设小车的质量为M，沙桶的质量为m。
1. 学习匀速加速直线运动规律
1、实验原理：
利用沙桶带动小车以较快的速度滑下，研究基于打印纸带的匀加速直线运动规律。
在点计时器打印的纸带上选取计数点贝语网校，依次标上0，1，2，……n，测量相邻计数点之间的距离。
（2）图像法：基于
的值用于绘制汽车的速度图高中物理纸带加速度高中物理纸带加速度，图的斜率即为汽车的加速度。
2.注意事项：
（1）先打开电源，然后点击
（2）纸带的速度要快，防止点太密，所以沙桶的质量需要大于小车的质量（
（3）无须平衡摩擦。
2. 探索加速度、力和质量之间的关系
1、实验原理：在研究加速度a、F与m的关系时，本实验应首先控制小车质量m不变，改变小车所受拉力F，讨论a与F的关系；然后控制小车所受拉力F不变，改变小车质量m，讨论a与m的关系。
2.实验说明：
（1）平衡摩擦时不要悬挂重物。一旦在整个实验过程中摩擦平衡，以后就不需要重新平衡摩擦了。
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