标出单词和短语的拼音 结构 结构 第一部分（1）： 第二部分（2-6） 第三部分（7）： 讨论： 本课的结构是什么？ 整篇文章的中心句是什么？ 云就像天气的“招牌”，天上挂着什么样的云，就会决定出现什么样的天气。 说明看云可以知道天气。 说明看云如何知道天气。 说明看云知道天气的目的、方法和注意事项。 朗读课文，思考以下问题： 名称 云的形状 位置 天气状况 积云 卷云 卷云 高积云 卷层云 高层云 积雨云 雨层云 像羽毛、像薄纱 像棉球 像绵羊 像白丝窗帘 像毛玻璃 遮盖天空，形成高高的云层 最高的山很高 约2000米 约2000米 越来越低 阳光可以透过它照射到地面，天气晴朗。 不会带来雨雪 天空反射着温柔的阳光，云层之间露出蔚蓝的天空，天色晴朗，它向前移动，天气将转为多云，预示着将要下雨或下雪。 开始落下雨雪。 马上要大雨了。 充分利用文中描写云的语言材料；让别人了解它的特点，以及它会带来什么样的天气。 云：请选择一种云看云识天气课文，用第一人称进行自我介绍。 要求： 我叫高层云，我是一片带有条纹或缕缕云朵的云幕，有时比较均匀，颜色呈灰白色或灰色，有时略带蓝色。在我较薄的地方，可以看到太阳和月亮朦胧的轮廓，好像蒙了一层毛玻璃。在我较厚的地方，底部较暗，看不到太阳和月亮。因为我的厚度不同，所以每一部分的亮度也不同。
我的到来，可以带来连续或间歇性的雨或雪。 像羽毛一样，像丝一样的轻纱，最高的阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。 不会带来雨或雪。 它很高，像一个棉球，大约有2000米。 云层之间露出蔚蓝色的天空，晴朗。 预示着将要下雨或下雪。 天空中满是雨雪。 越往下，越低。 名称 云况 天气状况 明亮天气标志 产生在卷层云上，分布在太阳和月亮周围 日晕雨半夜，月晕中午 风雨过后，清晨或傍晚出现在太阳对面的云幕上，阳光照耀天空看云识天气课文，把云朵染成红色。 红霞不熄，晚霞行千里。 返回 返回 产生于卷层云上，分布于太阳和月亮周围 内部红色和紫色 子夜日晕雨，月晕 正午风回高积云边缘，内部紫外和红色 返回 返回 返回 返回 清晨或傍晚，太阳照射天空，把云朵染成红色。朝霞不熄，晚霞行千里。薄云是晴天的象征。厚云是雨风雪的征兆。云的形状和变化。云的光辉和变化。云是天气的“招牌”。看云知天气的意义。“云相交，要下雨了。”“云过江，要下大雨了。”“棉絮云，雨将至。”“灰布挂天上，雨丝开北天，明日必出太阳。”“太阳一出现，三日不见。” “天上有鲤鱼斑，明日粮不翻。”“云往东走，有阵风；云往西走，你披草蓑衣。” 评析导论 1. 运用了什么修辞手法？有什么效果？请举例。 比喻——排比——生动有气势，层次丰富，使文章有文学性，激发读者兴趣。 体裁：说明文——科普散文 1. 本文的语言特点在哪里？ 生动准确严谨——形象（文学性）——知识性（科学性） 我是一朵云，难以捉摸。
有时我像一片羽毛，轻飘飘地飘在空中；有时我像鱼鳞，排列整齐；有时我像羊群，来来往往；有时我像……过渡，引出下面的正文。我家的成员很多，他们都有自己的长处和本领。你想了解我们吗？请听我说。我先说一下我自己。我是云家最小的成员，叫卷云。……好吧，我家的成员太多了，就不一一列举了。我们就像天气的“招牌”：天上挂着什么样的云，就决定了会出现什么样的天气。如果你想做气象学家，就必须了解我们。