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[!--downpath--]中学数学实验室工作总结
本学期正式结束，在中学主管领导的具体指导下，以教学工作为中心，深入贯彻落实科学发展观，以本次教学仪器更新工程为契机，以抓好配备、规范管理、强化培训、落实应用为重点，全面提高教育技术武器水平，为推动素养教育和提升教育教学质量，推动素养教育的进一步施行做出积极贡献。现把本学期的化学实验室管理具体工作总结如下：
一、认真记录实验室各项材料
1、落实实验室各项规章制度，强化实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据。完善实验室开放制度，提升仪器使用效率。
2、做好仪器的清除、放置和造册登记物理实验的意义，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真复查，做完实验后及时收回、上架归位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方式，做好仪器的保养和维护，对危险品根据要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防海洛因挥发等防患举措。
4、做好易耗品和仪器损坏登记。对易耗品及时补充，对仪器损坏及时登记。
5、认真打算好各个演示实验及中学生分组实验，为实验教学提供便捷。实验课前进行仪器调配、改进、布置，以适宜实验须要，提升课堂实验教学质量。6、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检测。诚恳接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
二、实验教学方面
重新认识（201*年版）新课程标准要求，明晰化学实验的重要性和意义，提倡探究性，提升中学生科学素质，因而树立“物理实验是培养能力的主要途径”思想。
1、强化认识，严格要求
在进行实验教学时，为能达到实验教学目标，加大对中学生基本技能的培养，使中学生懂得实验的重要性，提升实验教学技能，树立严谨细致，认真的科学心态，尊重实验教学的规律，实实在在地引导中学生完成实验教学任务，达到理想的实验目的。
2、多做实验、多指导
本学期结合新课程的要求，开足开齐演示实验、分组实验、探究性实验。利用实验室场地，给中学生降低动手操作的机会，使中学生把握了一定的实验操作能力。
3、勤考查
通过实验考查，使得中学生认真预习、复习、掌握实验、及时发觉问题，强化某些补习，做到人人过关。
三、实验管理方面平常能学习实验管理方面先进经验，做好各项电子表册工作。仪器摆放整齐，使用新的管理软件，使化学实验室管理进入了科学化、现代化管理的轨道。
㈠搞好卫生、做好三防
抓好环境卫生做好三防是实验仪器室的重要工作之一，是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要措施，非常是在夏天。因而应做好以下工作：
1、开学早期对实验室、仪器室的环境卫生进行一次彻底打扫，检测仪器的储存与运行情况，对仪器及仪器橱内的脏污进行仔细的擦洗，对须要保养的仪器进行保养。
2、每周对仪器室卫生进行打扫、除尘，每月进行一次彻底的卫生大扫除。
3、雨季到来之前，向中学申请订购防霉石灰，并随时检测更换，泰安较好且无风的天气，开门窗通风，做好仪器室防霉工作。
4、随时观察，及时喷洒无腐蚀性的抗生素，做好仪器室防虫工作。
㈡规范实验仪器摆放位置
根据中学意图，东正教学楼交付使用后，实验室、仪器室要向老楼搬迁。因而，提早做好打算工作，以确保搬迁工作省时省力、顺利进行，力求在搬迁过程中形成最少的毁坏、损失和遗失。根据山东省义务教育实验室配备标准对化学实验室的仪器摆放位置如下：声、光、力、电、磁、热等。实验立柜布局合理，仪器摆放整齐，各类仪器标签齐全，仪器组装规范。
其实，化学学是一门以实验为基础的学科物理实验的意义，实验教学可以帮助中学生产生概念、理解和巩固所学基础知识，培养中学生观察实验现象，提出问题、分析问题和解决问题的能力，帮助中学生把握一些常用的实验操作技能，培养中学生实事求是、严谨细致科学心态和科学方式。
友情提示：本文中关于《初中化学实验室工作小结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学数学实验室工作小结：该篇文章建议您自主创作。
