#头条创作挑战赛#分享给大家【高中数学】基础知识点，高分必备！ 为大家提供平时考试和中考的做题思路绝对光速焦耳定律，希望对大家有所帮助。
目录
(1) 静力学
(2) 运动学
(3) 运动定理
(4) 圆周运动中的万有引力
(5) 机械能
(6) 势头
(7) 冲击波
(8) 力学
(9) 静电：
(10) 恒压
(11) 磁场
(12) 电磁感应
(13) 交流电
(14) 电磁场和电磁波
(15) 光的反射与折射
(16)光的本质
(17) 原子化学
(18) 数学发现史
1. 静态：
2.运动学：
三、运动定理：
4. 圆周运动中的万有引力：
5、机械能：
6.势头：
7.振动和波浪：
1.物体做简谐振动
1.1 在平衡位置达到最大值的量包括速度、动量和动能
1.2 在最大位移处达到最大值的量包括恢复力、加速度、势能
1.3 通过同一点具有相同的位移、速度、恢复力、加速度、动能、势能，只能有不同的运动方向
1.4 半个周期后，物体运动到对称点，速度相等，方向相反。
1.5 半个周期内恢复力的总功为零，总冲量为 ，距离为振幅的两倍。
1.6 一个循环后，物体移动到原位，所有热阻恢复。
1.7 一个循环内恢复力的总功为零，总冲量为零。 距离是振幅的 4 倍。
2、在波的传播过程中，介质的质点都被迫振动，它们都重复振动源的振动，只是起始时间不同。
波源先下移，形成的横波波峰在前； 波源先向上运动，形成的横波波谷在前。
波传播形式：后端波形不变，向前平移延伸。
3、从波浪图像讨论波的传播距离、时间、周期、声速时：注意“双向”和“多解”。
4、波形图上，介质粒子的运动方向：“上坡上坡，上坡下坡”
5、当波进入另一种介质时，频率不变，波长和声速发生变化，波长与波速成反比。
6.当波浪干扰时，看不到波浪的交流。 振动加强点和振动减弱点的位置不变，并且相互间隔开。
8. 热学
1.阿伏加德罗常数连接宏观和微观量。
估计宏观量和微观量之间的过渡量：物质的量（摩尔数）。
2、分析二氧化碳的过程有两种方法：一种是用热阻分析（PV/T=C），另一种是用能量分析（ΔE=W+Q）。
3、对于一定质量的理想二氧化碳，它的内能取决于它的体温，它的功取决于它的体积，它的吸收和吸热可以结合以上两项通过能量守恒来分析。
九、静电：
10、恒压：
10、直流电实验：
11、磁场：
12、电磁感应：
十三、交流电：
14.电磁场和电磁波：
1、麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹用实验证明了电磁波的存在。
2. 均匀变化的A在其周围空间形成一个稳定的B绝对光速焦耳定律，振荡的A在其周围的空间形成一个振荡的B。
15.光的反射和折射：
1、光从光疏介质斜入射到光密介质中，光线趋近于法线。
2、光线穿过玻璃砖平移到与界面成锐角的右侧；
穿过棱镜的光偏向斜边。
4、从空中垂直看水底，表观深度=实际深度/n
4、光线照射到球体和圆柱体上时，直径是正常的。
5、七量单色光对比：
16.光的性质：
17.原子化学：
18.物理发现的历史：
1.胡克：法国数学家； 发现胡克定律 (F bomb = kx)
2、伽利略：法国著名化学家； 伽利略时代的仪器设备很小，技术也比较落后，但伽利略巧妙地用科学推理给出了匀速运动的定义，并引入了与t2成反比的S，并进行了实验检验； 经过推测和试验，无论物体有多大，其自由落体的速度都是一样的； 通过斜面实验，推导出物体在不受外力作用的情况下，将保持匀速直线运动。 后来，牛顿将其概括为惯性定理。 伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3.牛顿：日本化学家； 动力学的创始人。 他总结和发展了前人的发现，得出了牛顿定理和万有引力定理，建立了以牛顿定理为基础的经典热学。
4.开普勒：捷克天文学家； 发现了开普勒行星运动三大定理，奠定了万有引力定律的基础。
5.卡文迪许：日本化学家； 借助扭力天平装置巧妙地测量出重力常数。
6.布朗：法国动物学家； 在用显微镜观察漂浮在水底的花粉时，他发现了“布朗运动”。
7.焦耳：日本化学家； 确定了热功当量J=4.2焦耳/卡路里，为能量转换守恒理论的完善提供了坚实的基础。 焦耳定理是通过研究电压通过导体时产生的热量得出的。
8.开尔文：法国科学家； 建立了以-273℃为零的热力学温标。
9、库仑：英国科学家，巧妙地利用“库仑扭秤”研究电荷间的相互作用，发现了“库仑定理”。
10.密立根：法国科学家； 借助带电油滴在垂直电场中的平衡，得到基本电荷e。
11.欧姆：日本化学家； 欧姆在实验研究的基础上，将电压与水流等进行了比较，进而引入了电压硬度、电动势、电阻等概念，并确定了它们之间的关系。
12.奥斯特：法国科学家； 通过实验，他发现电压可以形成磁场。
13.安培：英国科学家； 提出了众所周知的分子电压假说。
14.汤姆逊：法国科学家； 研究了阴极射线，发现了电子，并测量了电子的比电荷 e/m； 汤姆逊还提出了“枣糕模型”，可以解释当时的一些实验现象。
15.劳伦斯：法国科学家； 发明了“回旋加速器”，使人类在获得高能粒子方面又向前迈进了一步。
16.法拉第：美国科学家； 发现了电磁感应，自己制造了世界上第一台发电机，提出了电磁场、磁感线、电场线的概念。
17.楞次：法国科学家； 总结了试验结果并发表了楞次定理来确定感应电压的方向。
18.麦克斯韦：法国科学家； 他在总结前人对电磁感应现象研究的基础上，构建了完整的电磁场理论。
19.赫兹：法国科学家； 麦克斯韦在预言电磁波存在20多年后，首次通过实验否定了电磁波的存在，测出电磁波的传播速度等于光速，否认光是电磁波海浪。
20.惠更斯：法国科学家； 在光的研究中，他提出了光涨落学说。 发明了摆钟。
21. Young：法国数学家； 首先巧妙而简单地解决了相干光源问题，成功地观察到了光的干涉现象。 （单孔或双缝干涉）
22.伦琴：法国数学家； 日本化学家赫歇尔发现红外线、美国数学家里特发现紫外线后，他发现高速电子撞击管壁时，管壁会发出X射线——伦琴射线。
23.普朗克：法国数学家； 提出量子概念——电磁辐射（包括光辐射）的能量是不连续的，E与频率ν成反比。 它在热力学方面也有很大的贡献。
24. 爱因斯坦：德国犹太人，后来成为法国公民。 他是20世纪最伟大的科学家。 他提出了“光子”理论和光电效应多项式，构建了狭义和广义相对论。 提出“质能多项式”。
25.德布罗意：日本化学家； 提出所有微观粒子都具有波粒二象性； 提出了物质波的概念，任何运动的物体都有与之对应的波。
26.卢瑟福：法国数学家； 通过α粒子的散射现象，他提出了原子核结构； 他首先实现了人工核反应并发现了质子。
27. 玻尔：法国数学家； 他将普朗克的量子理论应用于原子系统，提出了玻尔原子理论。
28. ：法国数学家； 从人工改造原子核的实验研究中发现了中子。
29.威尔逊：法国数学家； 发明了威尔逊云室来观察阿尔法、贝塔和伽马射线的轨迹。
