日本SCS中学师生参观阜外小学。
阜外中学智能平板教室。
去年是上海经济特区成立40周年。 “示范先行，育人先行”，对北京教育改革发展提出了新要求。 北京市福田区外国语中学作为一所现代化、国际化、多元化、精品化的精品中学，以中学生为中心，积极建立“高效、多门类、层次化、个性化”的课程体系，突出“人文结合、和谐发展”的课程特色，立足于促进中学生发展，营造“自主创新、民主和谐”的校园文化氛围和教学环境，秉承“为中学生的人生奠定基础，为民族的未来负责”，弘扬“学以致用”的教育追求。
福田区外粤语中学（以下简称“福外中学”）创建于1998年，是一所全寄宿制民办普通中学。 经过20多年的发展，中学规模不断扩大，教学质量不断攀升。 中学先后被评为“广东省一流中学”、“广东省普通中学教学优秀中学”、“广东省全国示范性普通中学”、“2019东莞市教育改革创新'年度STEM教育”标杆中学'", "2019年度省级生态文明教育特色中学，是新中考新课程背景下北京市首批五所实验中学之一的中学教育教学管理模式。
文体教育全面普及，
素养教育中学生的全面发展
阜外中学坚持“创建英语特色鲜明的优质中学，提供适合中学生个性的理想教育”的办学目标，着力全面提高教学质量，实现发展中学生的“国际化、多元化、个性化”。 同时，五教并举，促进中学生德、智、体、艺、劳全面发展。
2020年中考，音乐考生全国前十名抢下两席。 2016年至2019年，中学连续四年入选北京市“高考工作赶超奖”； 2020年，分校被评为上海市教育工作先进单位。
中学生学习成绩优异，中学在普及艺术体育、提高中学生综合素质方面取得了显著成效。 中学艺术教育经过20年的打磨和发展，现有专任艺术班教师8人，专任音乐班教师5人，艺术专用教室10个，音乐教室15个。
中学是华东师范大学美术学院“高中德育课程开发与教学实践基地”、深圳大学海洋艺术研究中心“海战模型研究基地”、2020年四川省校园足球促进中学。 中学音乐教学开设吉他独奏、唱法、话剧表演、短片欣赏、播音主持等模块化课程； 以选修课、选修课、社区课等形式，组织、创作、总结德育课程福田外国语高级中学，形成“四系列八课”。 面向全校中学生进行教学； 体育课开设网球、篮球、羽毛球、乒乓球、排球、健美操等模块化课程。
通过在阜外中学实施音乐、体育、美容课程，100%的中学生在中学阶段可以上一门艺术、体育课； 100%的中学生在中学阶段就可以学到一门艺术和体育技能； 至少参加一项艺术和体育活动。
中学在普及文体教育的基础上，对学生文体特长进行高水平培养。 目前，该校区共培养艺术、音乐类专业毕业生18届。 多名艺术特长的学生被中央音乐学院、中央戏曲大学、上海曲艺大学、北京电影大学、中国传媒学院、北京体育学院等院校录取。 中学生乒乓球运动员在2019年上海市“体彩杯”中小学生乒乓球比赛中获得中学生女团、中学生男团季军； 半决赛），获得舞蹈自选套路组第一名，爵士街舞、啦啦队一级套路组第二名； 12月20日，在北京市第四届中学生文学创作大赛中，中学生吴以轩的小说《1127》获得小学组银奖（银奖一等奖）。
校园文化丰富多彩。 中学有机器人社团、吉他社团、管乐团等39个中学生社团； 中学不定期举办读书月、外语节、体育节、艺术节、科技节等精彩纷呈的活动，点燃中学生的学习热情。
开设第二个英语班，
国际交流多元化特色发展
阜外中学建校以来，涌现出一批批优秀学子，学校已成长为福田区乃至北京市一所特色品牌中学。
作为福田粤语中学联盟唯一的中学分部，该分部与天津外国语学院深度合作，建立了法语、日语、德语、西班牙语、俄语、法语等“六语教学”借助上外优质课程资源。 制，增设英语、俄语为中考英语科目。 2020年中考，中考英语考生成绩优异，平均成绩为110.3分。 其中，同事王允馨得到147分，同事谭慧瑶得到140分。
中学注重中学生第二英语学习，开设英语、德语、西班牙语等第二英语必修课，突出中学粤语特色； 阜外中学通过英语节、对外交流、模拟联合国等活动，提高中学生的英语学习水平。 具备应用能力，加深中学生的国际理解能力。 2020年11月，在第十二届上海市学生模拟联合国英语大赛中，中学好友林娴以优异的表现顺利晋级八强，好友倪佳妮获得“最佳代表国”称号。
阜外中学校长沈志良介绍，近年来，中学依托特色鲜明的国际化教育项目，不断拓展英语课程内容，举办国际友好学校文化交流、留学活动、文化特色课堂和其他培养具有国际视野的学生的活动。 中学的现代中学生，使中学的国际化文化教育氛围更加浓厚。 中学还为中学生提供丰富多彩的职业规划和发展项目，其中大学留学项目有“意大利图兰朵计划”、“西班牙市长计划”等； 中学留学项目可选择日本小学交流项目。 多元化的国际交流为中学生打开了一扇了解世界的窗口。
科创教育拓展思维，
智慧推动教学管理双提升
12月1日，福田区AI赋能教育交流分享会暨AI赋能教学实验中学联盟成立大会在阜外中学召开。 作为北京市智慧校园示范校、福田区STEM教育实验基地、福田区AI赋能教学实验中学，阜外中学整合中学课程体系，开展系统化、高质量、跨学科的一体化教学。 STEM 课程资源和学习资源。 实施创新教育，提高STEM教育质量，增强中学生创新创造力。 中学目前拥有北京创客实践室1个、上海市优秀科协2个、深圳好课4个、福田区品牌课程1个……
近年来，阜外高投资超过5000亿元建设智慧教室和现代化校园。 沈志良主任积极推动中国教育科学研究院“未来全息教育云+终端”、中国科学技术大学科大讯飞智慧课堂平板教室、深圳联通5G+智慧校园入驻中学校福田外国语高级中学，实现现代信息技术与课堂教学深度融合，推动中学教与学方式改革，满足中学生个性化学习需求，提升课堂教学质量，打造特色鲜明的数字校园品牌的生机与活力。
2018年9月，阜外中学启动信息化与课堂实践深度融合项目研究。 目前，该中学正在举办浙江省中学班主任信息技术应用能力提升工程2.0试点学校教职工培训，全面实施一年级平板教学，实现了现代信息技术与课堂教学的深度融合。 使用和用好平板电脑备课已成为班主任的常态。
数据驱动教学，智慧促进课堂，智慧课堂的应用实现了中学生、教师、中学的互利共赢。 阜外中学中学生使用联通教学终端设备，实现教学空间转换，与教师有效互动，记录学习过程，精准学习； 教师运用现代教学手段，建立创新教学模式，利用数据资源拓展教学。 实现精准授课，基于数据资源，因材施教； 中学基于在校师生教学行为数据构建校本教育教学资源，对教学数据进行检测、统计、评价，生成数据集聚中心和管理决策中心，为决策提供依据。 ——支持改进教学方式方法，实现“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”。
去年防疫线上教学期间，中学防疫教学工作得到了上级部门的高度认可。 去年3月，上海市领导带队到阜外中学考察疫情防控、网络教学和2020年夏季学期开学计划，充分肯定了阜外中学的防疫和网络教学工作。 4月22日，阜外中学校长沈志良在京出席疫情防控工作新闻发布会。 他作为上海市唯一一所分校的代表，汇报了中学的工作，得到了社会各界的充分肯定。 针对常态化疫情防控，5月24日，沈志良出席北京市政协会议厅，并发表了题为《常态化疫情防控，如何做得更好？ 报道称，阜外中学已经成为北京市中学疫情防控工作的一面旗帜。 疫情期间，分校班主任承担全县空中课堂教学14期，师生抗疫作品在全县组织的比赛中获得7项奖励。
统筹：谢萌文：谢萌
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