“毒教材”事件
中学生，是祖国的花朵。
但是却有人在愚弄我们的花朵，更有可能对其身心导致伤害。
“毒教材”事件，要从去年的5月份说起。
人教版的中学课本中的诸多插图问题被爆光，引起全民热议。
网曝教材上画的儿子奇形怪状，歪嘴、吐脖子，刺青、奇装异服，甚至还有裸露下身的行为。
要晓得，这是高中课本，假如教材出现了问题，这么对于下一代潜移默化的影响是极其大的。并且最为可怕的是，这些影响是无形的。
更为离谱的是，这样的教材，持续用了六年之久？
用了六年的“毒教材”
六年的时间，为什么就没有人发觉？
事实上，并非没有人发觉，早在2014年2024年教材插图事件，就有一位班主任对教材的插图提出过自己的想法。而且没有人注重，造成这样的“毒教材”被持续使用多年。
“毒教材”不仅仅是诋毁国人这么简单，背后的问题更是值得深思。
文化上的误差，就是思想上的误差，影响的可能是一代人。
公众对于“毒教材”的愤怒，不单单是由于插图质量问题。若果是画得不像，画得不好，反倒容易理解。
现在是故意为之2024年教材插图事件，在其中融入他国元素，奇形怪状，甚至出现一些龌龊的行为。
这其中，还有美国的战机插图、美国的条形图。
试想一下，作为小孩每天都捧在手里的课本，这些思想上的影响有多大？
有人做过估算，这套人教版的教科书早已使用10年。中国有在校高中生，1.07亿人。其中的父母约为3亿人，如何也有1千万父母看过吧？为什么就没有人提出异议？
我们都麻痹了，由于这是教科书！
我们从思想上就过分相信，如何可能会有错？
而在教科书领取到儿子的手中，这中间又经过多少人的手？专家勾画、审阅、印刷、发放，这其中的诸多环节涉及多少部门、多少人，没有一个人感觉古怪？
新插图已出
在80、90后的记忆里，课本里的插图都是积极的，真实勾画当时的情境。少年闰土、飞夺康定桥、小红军等等，都是刻在记忆里的插图。
8月22日，“毒教材”事件暂时告一段落，包括人教社主要负责人在内的27人被问责。
新教材也早已勾画完成。
见到新教材插图，一些网友感慨，熟悉的觉得又回去了，这才是应有的样子。
中学生，原先就是青春的、充满活力的。
“毒教材”事件暂时告一段落，并不意味着结束。在往年，还有其他多少类似的“毒教材”，涉及的人员都应被处理。
没有哪些，比下一代重要。
