根据《课程标准》要求，高中数学的课程和考查都秉持“从数学迈向生活，从生活迈向社会”的思想，所学所考均为生活中常见的物理p是什么，常用的一些化学现象及规律。从内容上来看，分为物质，运动和互相作用，能量三大块，高中数学的教学内容是以中学生的生活和经验为背景，以数学科学领域中最基本的概念、规律和科学方式为基础，以科学探究为主线，以最新信息作补充。从总体上说高中数学注重于化学现象。按“现象规律本质”的思路：观察现象：声现象、光现象、热现象、运动现象、电现象、磁现象。探究规律：力、运动和力、压强、浮力、简单机械、光的反射和折射、透镜成像、电路、电流、电压、电阻、欧姆阐明本质：分子与原子、能量（机械功与机械能、热量、内能、热机、电功与电能、电动机与发电机、无线电、能源、能的转化与能量守恒）。具体包括如下：八上主要包括声现象，物态变化，光现象及初遇运动和能量。教学目标为：1、激发中学生学习数学的兴趣，非常是直觉兴趣；2、培养中学生观察的兴趣、提出问题的意识、用语言描述现象的能力、比较和归纳的初步能力；3、试图用动手实验来解决问题，用图象来抒发过程，用知识定性地解释现象；4、认识声、热、光、运动的现象及简单的规律，初遇与之相关的能量。
由于八上是中学生初次接触化学，学习技巧和思维模式还不够成熟，而数学的学习须要中学生擅于观察生活，把握实验探究的设计，操作，现象观察，反省推论等能力，还须要具备良好的数学思维，擅于使用数学语言，以及与物理不同的估算格式和要求。因为以上的要求中学生正处于养成过程，故八上的数学学习因为知识的难度不高，数学的学习习惯很大程度影响了数学成绩，不会描述化学现象，不会组织语言解释化学规律，画图，估算不依照化学的要求和格式是中学生常出现的问题。较低，学习难度不大，90分是个很平时的分数，从第三章平面镜和反射开始，到折射和透镜，会出现大量的数学规律和画图，学习难度加强，学习习惯不好，数学思维缺乏的中学生会很显著的成绩下滑。八下可以看做数学学习的分水岭，由于八上的知识只是要求会观察探究简单的化学实验和规律，少量简单的估算，八下会出现更多的探究实验，从设计，操作，评价等各方面都加深难度，估算方面更是大大加大。教材内容分为：物质的化学属性，从粒子到宇宙，力，力与运动，浮力和压强。教学目标为：1、了解物质的一些基本性质及其与生活的联系；2、了解物质世界的层次结构，从粒子到宇宙，迸发对物质世界探究的兴趣；3、认识力、压力、压强，力与运动的关系；4、体验构建数学概念规律的一些基本思想和技巧，如实验归纳法，推测验证法，理想推论法；初遇用物理工具抒发数学概念规律的技巧。
八下第一章密度的学习就有可能给中学生引起很大的压力，由于密度的概念九上以物质、物质的运动和互相作用、能量三大主题构成不同层次又相互联系的逻辑结九下新课的教学任务不多，绝大多数中学在开学一个月以会内结束所有课程内容，3题，两轮备考适应考试难度，题型，趋势，调整态度，备考要多注意常考实验，新材料，新题型，新问法等。题型题量：总分100分，考试时间90分钟，三大题，30个小题。第一大题：选择题，12道题每位分，总计24第二大题：填空题，10小题，每空一分，28--3010分左右，实验题5道30本节知识为八上第一章内容，知识较为简单，选择和填空中常有出现，通常在高考中占2--4分左右，在声音的三要素的分辨及影响缘由上时有错误，如买钱币敲击分辨优劣的诱因等等，另超声波与电磁波也容易混为一谈2(来自:小龙文档网:小学数学记忆的占绝大多数，部份知识须要理解并会运用，如透镜成像规律，画图题其二必有一个光学画图，主要在平面镜成像规律及实验，凸透镜成像实验及规律中容易出现错误，备考时要让中学生对那些内容滚瓜烂熟。本部份知识是高考中主要的考查内容，涉及分值30分，其中密度的测量，力的示意图，力与运动的关系，平衡力，浮力压强，杠杆滑轮等都是常常考查且出现问题较多的内容，因从八下到九上还会涉及热学内容，跨径大，时间长，前后影响，是数学学习中最重要的内容。
本部份内容也为高考主要的考查内容，通常占到30分，在学习中，几大热学实验，欧姆定理，电功电功率的估算均为易错难学内容，非常是中学生容易犯“同一性”错误，如估算灯泡的电压拿电源电流乘以另一个内阻，估算开关闭合后的电流，拿开关闭合前的数据估算等等，再教学中时常发现中学生有这类问题，这就须要老师教学时给中学生加强一个十分严格的，即将的格式，步骤，如提早单位换算，分步骤解答，多数目时带角下标，估算时带单位等等。本节内容估算较多，理解熟记的也不少，与热学，热学都容易结合成综合题型，在高考中占10—15算题中不少中学生只会死套公式，如：Q=Cmt，Q=mq，但涉及不同能量转化求转化效率时就容易发生错误，在这儿可以教会中学生?=转化后能量/转化前能量，如：太阳能冷水器为光能转化为内能，效率为吸收的内能/太阳能。6、能源、通信本章知识为阅读内容，只要晓得少数几个知识点就可，一般会涉及分，近几次考试中对电磁波的形成，区分时有考查，中学生也错误不少。高考备考计针对性——重视对考情（考纲、考题）和学情的剖析研究物理p是什么，明晰考哪些？如何考？考到哪些程度？科学性——明确任务，科学决策，高效复习，找寻一条离成功近来的路2、公式：V变型为物体质量，主单位kg，常用单位：t常用单位3单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1./m3，读作1.0103千克每立方米，它表示数学意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。
二、速度（v）：1、定义：在匀速直线运动中，速率等于运动物体在单位时间内通过的路程。2、计算公式：v变型为物体所用的时间，常用单位为s3、单位：国际单位制：常用单位换算：1m/s=3.6km/h2、计算公式：G=mgm为数学的质量；g为重力系数，g=9.8N/kg，简略估算的时侯g=10N/kg3、单位：牛顿简称牛，用N表示1、定义：杠杆的平衡条件为动力动力臂＝阻力阻力臂2、公式：F1l1=F2l2也可写成：F1其中F1为使杠杆转动的力，即动力；l1为从支点到动力作用线的距离，即动力臂；F2为阻挠杠杆转动的力，即阻力；l2为从支点到阻力作用线的距离，即阻力臂五、压强1、定义：物体数学意义：浮力是表示压力作用疗效的物为压力，常用单位牛顿（N）；S为受力面积，常用单位米2（m2）3、单位是：帕斯卡（Pa）六、液体浮力（P）：1、计算公式：p=ρgh为液体密度，常用单位kg/m3g/cm3为重力系数，g=9.8N/kg；为深度，常用单位mcm2、单位是：帕斯卡（Pa）1、内容：溶入液体里的物体遭到向下的压强，压强的大小等于它排开的液体遭到的重力2、公式估算：为物体浸润的液体密度，常用单位kg/m3g/cm3数，g=9.8N/kg3、单位：牛（N）2、计算公式：W=FS其中F为物体遭到的力，常用单位为为牛（N）；为在力的方向上通过的距离，常用单位为m3、单位：焦耳，1J=1Nm九、机械效率（η）：1、定义：有用功跟总功的比值2、计算公式：η=W有用/W总为有用功加额外功或动力所做的功，即总功。
单位都为焦耳（J）3、单位：一般用百分率表示（%）十、功率1、定义：单位时间里完成的功。数学意义：表示做功快慢的数学量。2、公式：W为所做的功，单位焦耳（J）；t为做功的时间，单位s3、单位：主单位W；常用单位kW换算：1kW=103W1mW=106住水的密度为ρ水=1103kg/m3/m3=1g/cm3对于同一物体，在晓得了m、ρ、V当中的任意两个后，就可以求出第三个。速率的相关运算中，“m”“s”“m/s”是国际单位，而交通运输上常用“km”“h”“km/h”为单位。要注意当中的换算。1km==/s=3.6km/h记住光速c=3108对于同一物体，在晓得了“S”“v”“t”中的任意两个后，就可以求出第三个。借助这几个公式，晓得了质量就可以求出物体所受的重力，反之晓得了所受的重力也就可以求出物体的质量。