篇一：学院化学实验报告模板.
**大学数学系学院数学
中学生实验报告
实验项目：实验地点：班级：姓名：座号：
实验时间：月
化学系编制
一、实验目的：
二、实验仪器设备：
三、实验原理：
四、实验步骤：
班主任签名：
五、实验数据记录
六、实验数据处理
七、实验推论与剖析及思索题解答
1、对实验进行总结，写出推论：
2、思考题解答：
篇二：学院化学实验报告
**大学数学系学院化学
中学生实验报告
实验项目：空气比热容比测定实验实验地点：班级：姓名：座号：
实验时间：月日
化学系编制
一、实验目的：
①用绝热膨胀法测定空气的比热容比?。②观察热力学过程中状态变化及基本数学规律。
③学习二氧化碳压力传感和电压型集成气温传感的原理及使用方式。
二、实验仪器设备：
贮钢瓶，体温计，空气比热容比测定仪。
数字电流表
1-进气活塞；2-漏气活塞；3-ad590；4-二氧化碳压力传感；5-704胶粘剂图4-4-1实验装置简图
三、实验原理：
二氧化碳因为受热过程不同，有不同的比热容。对应于二氧化碳受热的等容及等压过程，二氧化碳的比热容有定容比热容c和定压比热容c。定
容比热容是将1kg二氧化碳在保持容积不变的情况下加热，当其体温下降
时所需的热量；而定压比热容则是将1kg二氧化碳在保持浮力不变的情
况下加热，当其体温下降1?c时所需的热量。其实，前者因为要对外作功而小于后者，
即c定容比热容c之比
。二氧化碳的比热容比?定义为定压比热容c和
cc
pv
是一个重要的数学量，常常出现在热力学多项式中。
四、实验步骤：
（1）用气压计检测大气浮力p0设为（1.0248?10pa）；
（2）开启电源，将电子仪器部份预热10分钟，之后用调零电位器调节零点；
（3）关掉漏气活塞2，打开进气活塞1，用充气球向瓶内打气，使瓶内浮力下降（即数字电流表显示值下降120～140mv左右，关掉进气活塞1。待瓶中气压强稳定时，瓶内二氧化碳状态为ⅰ。记下p1；(4)迅速打开漏气活塞2，使瓶内二氧化碳与大气相通，因为瓶内气压低于大气压，瓶内部份二氧化碳将忽然喷吐，发出“嗤”的声音。当瓶内浮力降至p0时(“嗤”声刚结束)，立即关掉漏气活塞2，此时瓶内二氧化碳状态为ⅱ。
（5）当瓶内浮力稳定后，此时瓶内二氧化碳状态为ⅲ。记下p2。
p0pp每次测出一阻浮力值、1、2，借助公式
估算
班主任签名：
p1、p2；再用以下公式
lnp?lnp
lnp/p
(4-4-3)
lnp1?lnp2
估算空气比热容比
?。重复4次，估算?的平均值。
lnp1/p2
五、实验数据记录：
检测数据填入下表。
t?27℃1.0248×105pa
六、实验数据处理：
七、实验推论与剖析及思索题解答
1、对实验进行总结，写出推论：
通过实验测定估算的值为1.298，与理论值1.402偏差甚大
①实验用的是实际二氧化碳而非理想二氧化碳，用理想二氧化碳的状态多项式来推论实际二氧化碳的空气比热容比的估算公式，其结果必然存在理论近似偏差。
②实验步骤（4）中很难确切判定漏气过程是否结束，提早或延后关掉漏气阀的时间都将影响实验结果。
③瓶内气感受通过容器壁与外界进行热交换，此过程并非真正的绝热过程，外界气温会影响实验结果。
④压力传感、温度传感及数字电流表本身灵敏度对检测结果的影响。
⑤计算过程取近似值存在偏差。
实验收获感受：做此实验对每一实验步骤都要细心了解，对各步骤都要灵活操作。由于所使用的是玻璃仪器，所以要当心不要打破。在进行实验时要耐心等待瓶中气压稳定方可读数。此实验对各方面的要求都很高。通过实验了解了空气比热容比的定义，把握了一些实验仪器的用法。2、思考题解答：
1．本实验研究的热力学系统是指哪一部份二氧化碳？
答：本实验是以贮钢瓶内的空气作为研究的热力学系统。2．假若用抽气的方式检测?是否可行？式(4-4-4)是否适用？
篇三：学院化学实验报告
如何做好学院化学实验课程的实验预习
摘要：简略说明了学院化学实验的重要地位和实验预习的重要性。详尽介
绍怎样做好学院化学实验课程的实验预习，包括预习要求、预习重点、设计性实验的预习、预习报告的内容；并以“拉伸法检测钢丝杨氏挠度”这一实验项目为例，具体说明了如何做好实验预习。
一、大学化学实验的重要地位
学院化学实验是高等理工科高校对中学生进行科学实验基本训练的选修基础课程，是大专生接受系统实验技巧和实验技能训练的开端。
学院化学实验覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法、手段，同时能提供综合性很强的基本实验技能训练，是培养中学生科学实验能力、提高科学素养的重要基础。
在培养中学生严谨的治学心态、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面综合物理实验实验 大学，学院化学实验具有其他实践类课程不可取代的作用。
二、大学化学实验的预习要求
与理论课程不同，实验课程的特征是中学生在班主任的指导下自己动手，独立完成实验任务。所以实验预习尤其重要。上课时班主任要检测实验预习情况，评定实验预习成绩。没有预习的中学生不能做实验。
实验预习的目的是全面认识和了解所要做的实验项目。为此，要求在预习时应理解实验原理，了解实验仪器和实验方式，明晰实验任务，写出简单的预习报告。
（1）明晰实验任务
要明晰实验中须要检测什么数学量，每位待检测又分别须要哪些实验仪器和采用哪些实
医案法来检测。
（2）清楚实验原理
要理解实验基本原理。诸如，电位差计精确检测电流实验用到补偿法原理进行定标，应当理解补偿电路的特性，哪些是定标，定标的作用以及怎样借助补偿电路定标；电位差计检测的主要偏差来源，如何减少偏差。
（3）了解实验仪器要初步了解实验仪器，通过预习晓得须要使用什么仪器，并对仪器的相关知识进行初步学习，非常是仪器的结构功能、操作要领、注意事项等。
（4）了解实验偏差
要了解导致实验偏差的主要诱因有什么，思索在做实验时应该如何减少偏差。（5）总结实验预习
尝试归纳总结实验所彰显的基本思想，自己在预习过程做了什么工作，遇见了什么问题，解决了什么问题，如何解决的，还有什么问题不清楚，等等。
其实，实验预习时要认真阅读实验教材，积极参考网上实验学习补习，必要时主动查阅相关资料，明晰实验目的和要求，理解实验原理，把握检测方案，初步了解仪器的构造原理和使用方式，在此基础上写好预习报告。
设计性实验项目不仅做好通常实验项目的预习工作以外，还要做好下述预习工作。（1）探讨实验原理，选择实验方案
按照实验内容要求和实验教材中实验原理的提示，认真查阅有关资料综合物理实验实验 大学，详尽写出实验原理和实验方案。
（2）选择检测仪器、测量方式和检测条件
按照实验方案的要求，确定出使用哪些样的实验仪器、采用哪些样的检测方式、在哪些样的条件下进行检测。选择检测方式时还要考虑到选用哪些样的数据处理方式。
（3）确定实验过程，制定实验步骤
明晰实验的整体过程，制定出详尽的实验步骤。
三、预习报告的主要内容
3．实验原理（必要的估算公式、原理图、电路图、光路图、相关说明等）表格。）
非常说明：
预习报告为预习时写的实验报告，不一定冠名“预习”。假如预习实验报告1～4项内容书写完整规范，整齐清晰，可以作为实验报告的一部份。撰写实验报告时可以在此基础上续加其他内容。
四、实验预习举例
下边以“拉伸法测钢材的杨氏挠度”这一实验项目为例，具体说明实验预习的主要内容。
首先按照实验目的和实验内容要求，有针对性地阅读教材，重点思索和解决如下问题：（1）哪些是杨氏弹性挠度？（2）检测杨氏挠度的估算公式怎样？
（3）通过杨氏挠度的估算公式明晰要检测什么数学量？这种化学量怎么检测？（4）实验检测中用到哪些检测方式？（5）实验中的数据怎么记录和处理？
实验5－3拉伸法测钢材的杨氏挠度
【实验目的】
（1）学会拉伸法检测杨氏弹性挠度的基本原理和实现方式。（2）把握用光杠杆法检测微小伸长量的原理和技巧。（3）学会用逐差法处理实验数据。
（通过实验目的可以晓得本实验中要用到几种检测宽度的用具，要提早预习使用方式，但是要熟悉“光杠杆”测微小宽度变化的方式以及用逐差法处理数据。)
【实验原理】
（1）哪些是杨氏弹性挠度
设钢丝截面积为s，长为l。若沿宽度方向施以外力f使钢丝伸长△l，则比值f／s是单位截面上的斥力，称为挠度；比值△l/l是物体的相对伸长量，称为应变，表示物体形变的大小。按照胡克定律，在物体的弹性限度内，挠度与应弄成反比，即
?esl
式中比列系数e的大小，只取决于材料本身的性质，与外力f、物体原长l及截面积s的大小无关，称作杨氏泊松比。
4fl
（所以实验当中须要检测f、l、s或d、δl几个量能够估算出杨氏泊松比，到底怎么检测呢？）
（2）用光杠杆法检测微小宽度变化量δl光杠杆结构如图1所示，光杠杆是一个带有可旋转的平面镜的支架，平面镜的镜面与三个脚尖决定的平面垂直，其后足即杠杆的支脚与被测物接触，当杠杆支脚随被测物上升或升高微小距离δl时，镜面法线转过一个φ角，而入射到望远镜的光线转过2φ角，如图2所示。当φ很小时，有
图1光杠杆结构
式中k为支足尖到刀口的垂直距离(也叫光杠杆
的臂长)。依据光的反射定理，反射角和入射角相等，故当镜面转动φ角时，反射光线转动2φ角，由图2可知
式中d为镜面到标尺的距离，l为从望远镜中观察到的标尺联通的距离（设厚度变化前望远镜中的叉丝横线读出标尺上相应的刻度值为x，当厚度变化两次读数差为l=
式（4）得微小伸长量为
图2光杠杆原理
l2d
（3）测定钢丝杨氏挠度的理论公式
由式（2）和式（5）可得实验测定钢丝杨氏挠度的理论公式为
8fld
?d2kl
【实验仪器】
杨氏挠度测定仪、光杠杆、望远镜尺组、米尺、千分尺等。
（应当在下边阅读中仔细查阅杨氏挠度测定仪、千分尺的结构及使用方式如杨氏挠度仪
中光杠杆及其测微小厚度变化的原理、千分尺的读数技巧；并思索怎么选择前面几种检测仪器。）
【实验内容】
（1）调整杨氏挠度仪
（2）光杠杆及望远镜尺组的调节（3）检测相应化学量（4）逐差法处理数据
（实验中要注意光杠杆（望远镜、平面镜、标尺）的调节，非常注意怎么清除十字叉丝像和标尺像的视差；卡尺的读数（注意初末位置的读数），初步理解不同量怎么选择相应检测仪器的技巧。）
【实验数据表格】
篇四：学院数学(一)实验报告
中国石油学院（华南）现代远程教育
实验报告
课程名称：学院数学(一)
实验名称：速率、加速度的测定和牛顿运动定理的验证
递交方式：递交书面实验报告中学生姓名：号：年级专业层次：学习中心：递交时间：年月日
篇五：学院化学实验报告1
中学生实验报告
大学：软件与通讯工程大学课程名称：学院化学实验专业班级：通讯工程111班姓名：陈益迪学号：
中学生实验报告
一、实验综述
1、实验目的及要求
1．了解游标千分尺、螺旋测微器的构造，把握它们的原理，正确读数和使用方式。2．学会直接检测、间接检测的不确定度的估算与数据处理。3．学会化学天平的使用。4．把握测定固体密度的技巧。
2、实验仪器、设备或软件
150分度游标千分尺确切度=0.02mm最大偏差限△仪=±0.02mm
2螺旋测微器确切度=0.01mm最大偏差△仪=±0.005mm修正值=0.018mm
3化学天平tw-0.5t天平感度0.02g最大称量500g△仪=±0.02g估读到0.01g
二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）
1、实验内容与步骤
1、用游标千分尺检测圆环体的内直径半径和高各6次；
2、用螺旋测微器测钢线的半径7次；
3、用液体静力称衡法测石蜡的密度；
2、实验数据记录表
（1）测圆环体容积
（2）测钢丝半径
仪器名称：螺旋测微器(卡尺)确切度=0.01mm估读到0.001mm
测石蜡的密度
仪器名称：化学天平tw—0.5天平感量：0.02g最大称量500g3、数据处理、分析
（1）、计算圆环体的容积
1直接量直径d的a类不确定度sd,sd=○
sd=0.=0.02mm
2直接量直径d的b类不确定度u○
d.
ud,=
ud=0.=0.02mm
3直接量直径d的合成不确定度σσ○
σd=0.=0.2mm
4直接量直径d科学检测结果○
d=(21.19±0.02)mm
5直接量外径d的a类不确定度s○
sd=0.=0.005mm
d。d
s=
6直接量外径d的b类不确定度u○
ud=
ud=0.=0.02mm
7直接量外径d的合成不确定度σiσ○
σd=0.=0.02mm
8直接量外径d的科学检测结果○
d=(16.09±0.02)mm
9直接量高h的a类不确定度s○
sh=0.=0.009mm
hh
s=
10直接量高h的b类不确定度u○
hd
uh=0.=0.02mm
11直接量高h的合成不确定度σ○
σh=0.=0.02mm12直接量高h的科学检测结果○
h=(7.27±0.02)mm
σh=
13间接量容积v的平均值：v=πh(d-d)/4○
v=1277.8mm
14间接量容积v的全微分：ｄｖ＝○
?(d2-d2)
dｈ＋
dd－dd22
再用“方和根”的方式推论间接量v的不确定度传递公式(参考公式1-2-16)
222
估算间接量容积v的不确定度σ
σv=0.7mm
15写出圆环体容积v的科学检测结果○
v=(1277.8±0.7)mm
2、计算钢丝半径
(1)7次检测钢丝半径d的a类不确定度sd，sd=sdsd=0.=0.008mm
(2)钢丝半径d的b类不确定度ud，ud=ud
ud=0.=0.003mm
(3)钢丝半径d的合成不确定度σ。σd=dσd=0.=0.008mm
(4)写出钢丝半径d的科学检测结果d=(2.169±0.008)mm
3、计算石蜡的密度
(1)以天平的感量为δ仪，估算直接检测m1、m2、m3的b类不确定度umum=0.0115g=0.01g
(2)写出直接检测m1、m2、m3的科学检测结果
m1=(2.44±0.01)gm2=(11.04±0.01)gm3=(8.50±0.01)g
(3)ρt以22.5c为标准查表取值，估算石蜡密度平均值：??
m1
m2?m3
ρ=0.9584(kg/m3)=0.958(kg/m3)(4)间接量石蜡密度ρ的全微分：
ｄρ＝dm1－dm2＋dm3
m2-m3(m2-m3)2(m2-m3)2
再用“方和根”的方式推论密度的不确定度传递公式(参考公式1-2-16)
估算间接量密度ρ的不确定度σ
33
ｄρ=0.0076kg/m=0.008kg/m
(5)写出石蜡密度ρ的科学检测结果ρ=(0.958±0.008)kg/m3
ρ
三、结论
1、实验结果
实验结果即前面给出的数据。
2、分析讨论
（1）心得感受：
1、天平的正确使用：检测前应先将天平调水平，再调平衡，放取被称量物和加减砝码时○
一定要先将天平降下后再操作，天平的游码作最小刻度的1/2估读。
2、螺旋测微器正确使用：记下初始读数，旋动时只旋棘轮旋柄，当看到两声“咯咯”响○
时便停止旋动，卡尺作最小刻度的1/10估读。
（2）思索：
1、试述螺旋测微器的零点修正值怎样确定？测定值怎样表示？○
答：把螺旋测微器调到0点位置，读出此时的数值，测定值是读数+零点修正值2、游标千分尺读数须要估读吗？○
答：不须要。
3、实验中所用的水是事先放置在容器里，还是从水龙头里当时放下来的好，为何？○
答：事先置于容器上面的，这样气温比较接近设定气温。
（3）建议
中学的仪器储存时间过长，精确度方面有损，建议订购一些新的。