澎湃新闻从教育部据悉，日前教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织研发并发布了《中中学实验教学基本目录（2023年版）》（以下简称《基本目录》）。
《基本目录》的研发以现行课程标准为根据，以各学科教学武器配置标准和教材为参考，梳理了新课程理念下建立学科核心概念、核心规律、核心实验素质与技能所应举办的基础性实验及实践活动，包括高中语文、科学、信息科技人教版初中物理实验目录，小学语文、物理、化学、生物学、地理、信息科技，中学物理、物理、化学、生物学、地理、信息技术和通用技术16个学科的900多项实验与实践活动人教版初中物理实验目录，囊括观察、测量、探究、模拟、设计、编程、制作、种植、养殖、参观、调查、测绘、试验等丰富多样的实践活动方式。
《基本目录》立足中中学实验教学现况、发展需求与典型问题，兼具满足区域差别、学段贯通、学科特点、教学多元化的多方实际需求，努力突出基础性、典型性、系统性、育人性。
从基础性看，《基本目录》以课程标准的内容主题为线索，梳理了各学科应举办的基础性实验与实践内容，明晰了应开必开的实验活动。
从典型性看，《基本目录》充分考虑学科特点和实践类型，基于规范的科学研究范式、工程技术设计与施行流程，提炼了自然科学典型的科学探究与实践活动、技术类学科实践教学的通常流程与方式，促进实现单项技能、技艺等基础实验技能的培养向模型建立、推理论证、分析综合、创新思维等高阶实践素质的培养，促使实践教学活动化与课程化，着重培养中学生复杂问题解决能力、创新能力与实践能力。
从系统性看，《基本目录》遵循实践能力进阶培养的需求，系统甄选提炼各学段适合的实践活动，减低学段、学科之间重复、碎片化的实验项目，促进学科、学段之间的实践融合发展，为跨学科学习、项目式学习的举办提供有效的方式与途径。
从育人性看，《基本目录》坚持五育并举，美育为先，充分采纳调查研究、展示交流、地图勾画、海报制做、应急演习、模拟急救等活动方式，将我国先进科学技术文化、国家安全、经济战略、生命安全与健康等重大教育主题融入科学与技术类实践教学，为将中学生培养成有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人奠定坚实的素质基础。
教育部相关负责人强调，用好《基本目录》对落实在“双减”中做好科学教育乘法和培养复合型创新型人才具有重要意义。要根据《基本目录》做好实验教学规划，将基本实验课作为优先保证的重要教学内容，开足开齐开好实验课与实践活动，重视根据《基本目录》深化教学方法变革，将实验和探究实践教学作为科学和技术类课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范。要以《基本目录》实验内容为基础，强化中中学实验室建设，支持探求建设学科功能课室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等多元化的实践空间，做好各学科教学武器配置，保障实验教学条件。要参考《基本目录》加强实验教学评价和实验考查，将中学实验课开办情况列入教学视导和日常督查，举办教学武器配备达标率、使用率检测，不断提高师生实验能力和实践创新能力。