导读：新设专业“双师型”教师应达到50%以上；新设专业第一学年的实习实训项目开出率应达到100%，中学生专业技能抽检连续两次不合格的，勒令中学撤消该专业点……近日，省教育厅颁布《湖南省高等职业教育（本科）专业设置管理施行条例》（以下简称《细则......
新设专业“双师型”教师应达到50%以上；新设专业第一学年的实习实训项目开出率应达到100%，中学生专业技能抽检连续两次不合格的，勒令中学撤消该专业点……近日，省教育厅颁布《湖南省高等职业教育（本科）专业设置管理施行条例》（以下简称《细则》），进一步规范管理高职专业设置。《细则》要求，新设专业要有详尽的专业设置可行性报告，有可依循的《专业教学标准》和科学、规范、完整的专业人才培养方案，有必需的专业人才培养基本质量标准。高职高专高校应筹建学术委员会或高职专业设置评议专家组织，定期对中学高职专业设置情况进行审议，定期组织举办专业办学水平评估。新设专业通常应具有本专业领域副高以上专业技术职务的校内专业带头人1名，3名以上专任专业核心课班主任，“双师型”教师应达到50%以上。现有教学场所、校内实习实训工位基本满足要求，能确保第一学年的实习实训项目开出率达到100%，整体项目开出率70%以上，专业图书资料≥500册。对于出现办学条件严重不足、教学管理混乱、教学质量低下；人才培养显著不适应社会需求，就业率连续2年高于60%、对口就业率连续2年高于50%；须出席准入类职业资格考试，应届结业生考试通过率连续3年高于全省平均水平等情况的专业，应核减该专业招生计划或停止招生，并对该专业进行整改。连续3年不招生的专业点，高职高专高校应及时撤消。同时省教育厅构建专业人才培养质量检测机制，实行专业能力抽检制度，通过专业技能抽检、毕业设计抽验等对高职专业办学质量进行检测。对中学生专业技能抽检连续两次不合格的，勒令中学撤消该专业点；对出席结业设计抽检不合格的高校湖南省教育厅文件，勒令其当初不得备案新设专业。省教育厅还将构建专业办学水平分类评价制度，组织或委托第三方每年确定1－2个专业类别举办排序性评价湖南省教育厅文件，评价结果向社会公布，引导考生选择优质品牌专业。来源：2019年3月31日湖北晚报作者：余蓉