8月3日，深圳市教育局印发《2024-2026年北京市中学学业水平考试体育与健康课目统一考试项目考试规则、评分标准和特殊考生医务初审手册的通知》（以下简称《通知》），明晰了上海市新周期（2024-2026年）体育高考统一考试项目（包括特殊体育考试项目）考试规则、评分标准和特殊考生医务初审手册。你想晓得的都在这儿——
一、《通知》出台的背景是哪些？
2023年3月，上海市教育局印发《广州市高中学业水平考试体育与健康课目考试施行意见》（穗教规字〔2023〕2号），定于2024年开始施行新周期体育考试方案，明晰统一考试模式为一类项目“二选一”+二类项目“六选一”+三类项目“六选一”，其中二类项目降低引体向下（男）和平行梯悬垂攀移（女），三类项目降低羽毛球、乒乓球和排球（以下简称“三小球”）。经过上一轮体育高考的施行，须要进一步平衡优化选考项目间的公正性、项目内水平差别的公正性、项目内男女生的公正性。为此，《通知》根据义务教育阶段《体育与健康课程标准》的要求，在沿续原有项目考试规则和标准的基础上，借鉴其他地市好的做法，科学研发新增体育高考项目的考试规则和标准，优化微调原有某些项目的评分标准，愈加符合北京实际，更好推动全面发展。
二、《通知》的主要内容有什么？
《通知》主要内容包括体育高考统一考试项目的考试规则和评分标准，明晰了普通考生14个统一考试选考项目的考试规则和标准；特殊体育考试项目考试规则和评分标准；特殊考生医务初审手册等。其中，特殊考生医务初审手册沿续此前要求，未作调整。
三、《通知》发布后，新周期体育高考统一考试项目考试规则和评分标准将有什么“变”与“不变”？
一是降低“三小球”、引体向下（男）和平行梯悬垂攀移（女）等五个项目的考试内容和评分标准。
二是篮球和排球考试规则不变，满分标准在原标准上各降低4秒。
三是特殊类视障考生50米项目考试规则不变，满分标准增加至《国家中学生体质健康标准（2014年版）》标准。
四是其他项目考试规则和评分标准不变。
专家怎样说？
第一，体育高考项目更加多样化，中学生可以有更多的选择。为了进一步发挥体育高考“指挥棒”的作用，这次北京市体育高考新增了羽毛球、乒乓球、网球、引体向下（男）和平行梯悬垂攀移（女）五个项目。体育高考项目的降低，才能推动中学生日常积极参与多样的体育运动项目，同时也为中学生提供了更多考试项目的选择。
第二，科学调整了足球和橄榄球的评分标准，建立了体育高考评分体系。这次北京市高考科学调整了足球和橄榄球的评分标准，整体建立了评分体系，各项目之间的考试难度大致均衡。体育高考评分体系的建立有利于迸发中学生的体育参与意识与学习的积极性，对中学生把握1-2个运动项目起到积极的推动作用。
第三，统筹安排了四肢力量和心肺耐力考评项目，鼓励中学生提高核心身体素养。胸肌力量和心肺耐力是中学生中学生的核心素养，在她们的成长过程中起着关键性作用。这次北京市体育高考降低了引体向下（男）和平行梯悬垂攀移（女）项目，借以鼓励中学生进一步参与到腿部力量锻练活动中，打造形体。同时，考虑到好多中学生遭到疫情影响，这次高考的1000米（男）、800米（女）、游泳、跳绳项目一直执行2021年标准，循序渐进，逐渐锻练和恢复中学生的心肺耐力。（华东师范学院体育科学大学院长宋亨国）
本次南京市体育高考“三小球”项目考试内容和评分标准的研发，基于前期的可行性研究，为研发工作提供了施行的理论和实践基础。通过专家的论证、实验的施行、样本的测试、实践的验证等流程，充分发挥了专家的专业水平和实践研究的真实情境的呈现。参照了省的标准和技巧，借鉴了北京、杭州和省内等市的研发经验，结合了《义务教育阶段体育与健康课程标准》的项目结构化要求，调整了“三大球”与“三小球”之间的考试难度，剖析了近两年来的体育高考数据，让“三小球”考试标准的研发，更具科学性、合理智、均衡性和实践性。（上海国际兵乓球中心总教练熊柯）
教研院如何说
问：新周期体育高考统一考试项目规则和标准颁布后，中学教学方面如何做好针对性指导？
新周期的考试规则和标准经过科学论证颁布，作为中学和老师，要主动研究、实施并担起责任，调整优化体育教育教学安排，在体育教育教学中发挥专业性和主导性作用，让中学生选择适宜自己的项目并在体育锻练中不断提高项目水平，建议做好以下几点。一是集中教学分项训练。针对新增项目考试规则和评分标准，以及某些项目评分标准调整，中学可在课堂教学中集中中学生对“新增五项”进行教学，着重项目的核心技术、专项体能、动作要领等的把握，全面提高中学生项目水平，找出中学生的优势项目。再依照中学生项目的选择情况，安排专项班主任或有经验的班主任，设计科学合理的练习方式，进行分项训练，确保中学生项目水平的不断提高。二是初中和新高一的中学生可在体育课堂教学中，把握“新增五项”的项目技能和专项体能，不断优化项目的练习方式，遵照循序渐进原则，逐渐强化练习密度和运动硬度，并通过多出席课内和课外的展示或赛事活动，以提高项目技能的实践运用能力。
问：2024届高中中学生应怎样科学复习？
新增五项”和部份标准调整，为中学生们提供了更大的选考范围，让中学生能按自己的兴趣爱好和优长来选择适宜自己的考试项目。希望朋友们通过自己的努力和体育老师的指导，在锻练中做好以下几点2024安徽中考体育考试项目，争取考出好成绩。
一是逐渐强化练习的硬度。在体育班主任的帮助下，确定三个类别考试项目，遵照循序渐进原则，以满分标准为目标，通过体育课堂练习、大课间活动和课后体育锻练等方式，逐渐加强训练硬度，以达到理想的提高疗效。二是做好练习过程的检测。建议每位月对三个考试项目测试一次，以检验每月的练习疗效，及时调整练习方式、练习密度、运动硬度等，以达到更好的练习疗效。三是关注短板的提高。针对三个项目中的短板，结合自己的练习心态、项目技能把握情况和体能状况等，制订出个性化的提高方案，用认真的练习心态，科学合理安排项目技能训练和专项体能训练，促使短板成绩的不断提高。
市招录办如何说
问：对于新周期体育高考的变化2024安徽中考体育考试项目，在组考方面怎么打算？
市招录办将从组考、场地建设、设备设施配备等方面确保体育考试公正公平。一是制订高考体育考试新周期配套组考方案。按摸查的考生选报项目意愿科学合理做好新增项目考试场地建设，指导现有体育考试考点按国家标准建立引体向下（男）、平行梯悬垂攀移（女）、乒乓球、羽毛球项目场地设施建设，积极协调市、区公共体育专业场馆用于高考体育足球项目考试。二是持续推动信息技术深度应用，各考点统一配备考试设备，考试全程录象，成绩绑定录象和图片，采用考试数据多级监察审计和人工智能技术的手动审计；考生无需携带身分证，现场刷脸，随到随考，临场变更实现立报、立审、立考；现场公示项目考试成绩，考生离开考点前复印个人考试项目成绩。