激励儿子们学习化学可能是一项挑战，但有几种策略可以帮助她们提升兴趣和参与度：
第一点，有意将数学学与实际应用联系上去，在日常生活中启发和交流：
通过向儿子展示数学学在日常生活中的应用，比如在建筑、交通、医疗设备在设计中数学学的，可以帮助她们理解数学学的实际应用，快速直接的了解如热学、速度、质量等概念和现象。
第二点，使数学学习具有互动性
动手活动、模拟和实验可以使化学概念更容易理解和吸引人。鼓励小孩们提问、预测和剖析数据。
第三，鼓励团队合作
小组项目和协作学习活动可以帮助儿子们互相学习，提升她们对该学科的参与度。
第四，使用技术
将计算机模拟、虚拟实验室和在线资源等技术结合上去，可以让中学生更容易理解化学，参与互动。
第五，提供背景
了解化学概念的历史背景和演化可以帮助学生理解该主题及其与周围世界的相关性。
第六，鼓励探究
鼓励中学生提问，探求新看法物理资源，发展自己的理论。这有助于培养批判性思维和解决问题的能力，以及对学习的热爱。
第七，纠正错误观念
错误观念会妨碍中学生学习，因而早日辨识并解决它们很重要。鼓励小孩们提出问题，并为学习提供支持性和非主观衡量性的环境。
通过施行这种策略，可以增强女儿对化学学的兴趣，培养对学习的热爱。
中小中学生数学类书籍和视频资源整理CCTV纪录片《我的牛顿教练》是一部十分实用、有趣的化学纪录片。
它以牛顿为虚拟人物，讲解了我们日常生活每天相接触的自然事物的数学原理。如人们在游泳过程中须要克服多重阻力；单车运动员保持如何的姿可以降低阻力达到最快速度；击剑的速率远远超过游泳，但拚命划船的疗效常常适得其反；空气对实现篮球中猕猴桃球和扶梯球所做的重要贡献。这种日常生活中实际上我们都在做，而且未必做得最精，不深入了解背后化学原理的父母和小同学，可以瞧瞧新的讲解，蛮有意思。
2.《给女儿的数学学启蒙课》
出自日本滑铁卢学院物理化学学博士克里斯·费里。他是美国纽约科技学院量子化学学院士、儿童读物学家。截止2020年，该院长的视频、书籍早已被世界上超过500万的儿童光看和阅读。
克里斯的梦想科学是这样放一幅景色：科学的世界饱含神奇，但又晦涩且具象。为孩童搭建一个通往科学世界的桥梁，甚至建造一个属于小孩们的科学乐园，让小孩们从小培养理解和鉴赏科学的兴趣和素养。
《给女儿的数学学启蒙课》52集物理资源，有英文和法文。内容涉及原子、能量、光、物质、力、运动、电、磁性、广义相对论等等。这种名词概念，光听起来就会使我们望而生畏。实际其实仅是由于在中国以前的教育课程在我们初中时并未开办ci类课程，在初小学、大学才接触这种基础概念和物理原理，接触少而已。这内容真的适宜给中学生们观看吗？说不定适宜呢。
克里斯费里化学学启蒙
克里斯费里·物理学启蒙电子能量
克里斯费里·物理学启蒙手册针
克里斯费里化学学启蒙电荷
3.《给孩子看的量子化学》
同样出自化学学院士克里斯费里的出版书籍。生动形象十分简单的就讲清楚电子、中子、原子核的能量、运动轨迹。
克里斯费里给小孩看的牛顿数学书
书中讲了：这个小球具有能量
这个小球具有能量
这个小球没有能量
这个小球没能量
这个小球由原子组成
这种小球由原子组成
这种是中子
这种是中子
这种是电子
这种是电子
所有的电子都有能量
所有的电子都有能量
没有不存在能量的电子
没有不存在能量的电子
有意思吧，父母们也觉得有意思吧。那些内容出自这套书籍。
包含：儿童量子化学、火箭科学、广义相对论、牛顿数学等等