高中数学的热学知识应当说是属于学校数学热学的基础了，而且对于作为初学者的高中中学生们而言，这部份热学内容却是整个中学最难学的内容之一。
化学难，热学尤其难，虽然这很正常，任何人在第一次接触新知识的时侯就会碰到一段适应期和顿时顿悟情况。即便对于高中中学生们而言，自身正在高速成长期，无论是身体上还是智力、能力上都在急剧发展。高中中学生们会在成长的过程中，遇见好多困难和挑战，并且也会收获好多惊喜和成就感，在学习化学的过程中尤其这么。因为化学学科的特殊性，但凡学习数学没有“开窍”的朋友就会觉得化学太难学了，数学题太难做了。
虽然对于一些热学难点，是有好多方式去理解的，也是有好多方法来把握的。
例如说小学数学热学第一关：“电路的串并联判定问题”。中学数学热学第二关：“电路原理图与实物图的互画问题”。其实还有好多关口：“电流表的检测对象问题”，“电压表的检测对象问题”初中物理电学技巧，等等。
明天我们要解决小学数学热学第三关：“复杂电路图的简化问题”。
高中数学热学中真正复杂的电路并不多，通常看似复杂的电路，主要是由于没有“透过看似复杂的坎坷看穿简单的本质”！
我们以下边这道初中数学坎坷电路图为例，来说一下这些透过坎坷看穿本质的方式！
对于多数高中中学生而言，碰到这种题我们可以先简化电路图，画出后才能很显著的看出电路中的各个器件联接情况了。平常经过这样的多次训练以后，就可以不须要再画简化电路图，一眼能够看出电路联接情况。
具体简化过程如下边黑板上所示：
然而，有同事说，原电路图太复杂了，我根本难以辨认出各类串联并联情况。这正是我明天要说的，告诉小学生同学们一个好方式，借助此方式，自此这类题就不在话下了。
因为高中数学热学电路比小学数学简单好多，所以此法对于高中热学题十分好使。
此方式分两种情况：第一种是复杂实物图情况，这些情况的解决方式在今天发布的文章里早已详尽表述了，这儿就不再说了。
第二种情况就是我明天要说的复杂原理图情况。我们再瞧瞧昨天的热学题中的电路原理图。
解决方式：从电源的负极出发，顺着电压的流向仍然走，当遇见第一个节点（节点就是实物图中联接两根导线的接线柱）时，此节点就是“分点”！接着往回走初中物理电学技巧，当碰到第二个节点时，此节点就是“合点”！这两点之间的电路就是并联后的西路！而这两点之间的每条环路上的所有用家电都是串联。于是，这类题的复杂弯曲电路图在脑海中就显得一清二楚！因而透过坎坷看穿本质！
学生同学们，之后遇见看似复杂的坎坷电路图毋须慌乱，只要找到两个“节点”，一切问题就解决了！一定要学会这些透过坎坷的电路一眼看穿本质的本领！
青少年同学们，未来是美好的，为了美好的未来，加油吧！