【走进学科】物理与职业生涯规划
一
01
中学数学课程结构
中学数学课程由12个模块构成，每位模块占2学分，其中数学1和化学2为共同选修模块，其余为必修模块。中学生完成共同选修模块的学习后，可获4学分，接着必须再选择学习一个模块，便于完成6个选修学分的学习任务。在获得6个选修学分后，中学生还可以按照自己的兴趣、发展潜力以及今后的职业需求继续学习若干必修模块。课程结构框图如下。
在本课程的选修与必修模块设置中，有以下基本思索。
（1）在共同选修模块化学1和化学2中，中学生通过对物体运动规律、相互作用、能量等核心内容及相关实验的深入学习，进一步感受化学学的特性和研究方式，了解自己的兴趣和发展潜能，为后续课程的选择和学习做打算。
（2）本课程除了通过必修模块彰显了课程的选择性，并且还在选修模块中为中学生有个性地发展提供了机会。中学生完成共同选修模块学习后，已获4个选修学分，余下的2个选修学分可以通过选学后续课程获得。
（3）完成选修学分的学习后，中学生可以依照学习兴趣、发展潜能和今后的职业需求选学有关内容。中学生最好参照“高中数学课程结构框图”的次序选择课程，便于循序渐进，为今后发展奠定基础。中学生也可以跨系列选学相关模块，按照须要决定学习某系列模块的先后次序。
02
学科特征
化学学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的互相作用、最通常的运动规律以及所使用的实验手段和思维方式。随着人类对物质世界认识的深入，数学学一方面推动了科学和技术的发展；另一方面促进了文化、经济和社会的发展。精典数学学奠定了两次工业革命的基础；近代数学学促进了信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等的迅速发展，从而促进了人类社会的变化。
中学数学是普通中学科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育数学或科学课程相衔接，借以进一步提升中学生的科学素质。中学数学课程有助于中学生继续学习基本的数学知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方式；提高创新意识和实践能力，发展探求自然、理解自然的兴趣与热情；认识数学学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终生发展，产生科学世界观和科学价值观打下基础。
课程的基本理念：
（一）在课程目标上重视提升全体中学生的科学素质
（二）在课程结构上注重基础，彰显课程的选择性
（三）在课程内容上彰显时代性、基础性、选择性
（四）在课程施行上重视自主学习，倡导教学方法多元化
（五）在课程评价上指出更新观念，推动中学生发展
03
考试范围
学考范围：选修教材1、必修教材2、选修3-1
选考范围：选修教材1、必修教材2、选修3-1、选修3-2、选修3-4、选修3-5
04
题型
1、单选题本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列举的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分，选考和学考的朋友都要做，内容来自选修教材1、必修教材2、选修3-1
2、多选题，本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列举的四个备选项中起码有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分
3、实验题：所有中学生要考1个热学实验题（5分），1个热学实验题（5分）共10分，选考朋友再加一个填空实验题1个（4）分，称加试题
4.估算题：19、20题为所有中学生必答题，选考朋友降低2个加试估算题
二
据了解，明年年初，教育部颁布了《本科招生专业选考课目要求指引（试行）》，引导院校愈发科学合理地设置小学选考课目范围要求。新选考课目要求将在2017年春季入学的中学一年级中学生中开始施行，高中、高三中学生不受影响。目前，各院校专科的选考课目要求正在积极申报中。
这次选考课目要求与过去几年相比，有了很大变化。原院校选考课目要求为0-3门，0门为课目不限，1-3门的选考课目，考生只需有1门符合即可报名。
而新初一的选考课目要求分为以下几种情况:
1.不限，与原0门要求相像；
2.限定1门课目，考生必须选考该课目方可报名；
3.规定2-3门课目，考生选考其中1门即可报名；
4.限定2-3门课目，考生均须选考方可报名。
前三种情况与原先规定一致，第四种情况是新增规定，2-3门课目是“且”的关系，须要导致父母和中学生的高度关注。
而针对化学课目在2016年春季入学的中学生（现高中中学生）中出现的断崖式增长现象，四川省人民政府于2017年11月，颁布了《关于进一步推进中考综合变革试点的若干意见》，要求院校科学合理设置选考课目，完善了选考课目保障机制，以6.5万作为保障基数。
据初步统计，新初一的选考单限化学课目将涉及19个专业类100多个专业。
单限化学或要求数学物理同时选的专业有：
管理科学与工程类（管理科学，信息管理与信息系统，工程管理，房地产开发与管理，工程造价，保密管理，邮政管理）
语文类（物理与应用物理，信息与估算科学，数理基础科学）
数学学类（数学学，应用数学学，核化学，声学）
天文学类（天文学）
大气科学类（大气科学，应用气象学）
月球数学学类（月球数学学，空间科学与技术）
热学类（理论与应用热学，工程热学）
机械类（机械工程，机械设计制造及其手动化，材料成形及控制工程，机械电子工程，工业设计，过程武器与控制工程，汽车工程，车辆服务工程，机械工艺技术，微机电系统工程物理学科网官网，机电技术教育，车辆修理工程教育）、仪器类（测控技术与仪器）
电气类（电气工程及其手动化，智能电网信息工程，光源与照明，电气工程与智能控制，马达家电智能化，线缆工程）
电子信息类（电子信息工程，电子科学与技术，通讯工程，微电子科学与工程，光电信息科学与工程，信息工程，广播电视工程，水声工程，电子封装技术，集成电路设计与集成系统，医学信息工程，电磁场与无线技术，电波传播与天线，电子信息科学与技术，联通工程及管理，应用电子技术教育）
手动化类（手动化，轨道交通讯号与控制，机器人工程，邮政工程）
计算机类（计算机科学与技术，软件工程，网路工程，信息安全，物联网工程，数字媒体技术，智能科学与技术，空间信息与数字技术，电子与计算机工程，数据科学与大数据技术，网路空间安全，新媒体技术，影片制做）
土木类（土木工程，建筑环境与能源应用工程，给排水科学与工程，建筑电气与智能化，城市地下空间工程，公路桥梁与渡河工程，铁道工程）
海洋工程类（船舶与海洋工程，海洋工程与技术，海洋资源开发技术）
民航航天类（民航航天工程，飞行器设计与工程，飞行器制造工程，飞行器动力工程，飞行器环境与生命保障工程，飞行器质量与可靠性，飞行器适航技术，飞行器控制与信息工程，无人驾驶民航器系统工程）
兵器类（装备系统与工程，装备发射工程，侦测制导与控制技术，弹药工程与爆燃技术，特种能源技术与工程，装甲汽车工程物理学科网官网，信息对抗技术）
核工程类（核工程与核技术，幅射防护与核安全，工程数学，核化工与核燃料工程）
安全科学与工程类（安全工程）
据悉，材料类专业（含材料科学与工程，材料化学，材料化学，冶金工程，金属材料工程，无机非金属材料工程，髙分子材料与工程，复合材料与工程，粉体材料科学与工程，宝石及材料工艺学，点焊技术与工程，功能材料，纳米材料与技术，新能源材料与元件，材料设计科学与工程）将单限化学或单限物理为主。
据相关院校介绍，上述专业（除材料类专业外）将要求单限化学或要求数学物理同时选。为此，理论上讲，上述专业有可能要求数学和物理同时选，但实践中院校通常依然会选择只限化学一门，以扩大生源范围。
经给力教育中考志愿部统计剖析，2017年广东省大专招生计划里，提早批10165人，普通专科人，共计13.9万。将上述专业按照2017年招生计划进行统计，预计2020年的招生计划中，其中普通专科专业明晰统一单限化学或则是化学且物理的招生计划数为36900人（不含提早批），占到普通专科招生数的28.6%。其中计算机类7717名，机械类6399名，电子信息类5928名。另外还有一些专业院校自行要求单限化学，因而单限化学的招生计划将会大大降低。
给力教育首席咨询师叶建国老师觉得，这届新初一以及未来中学生将面临以下三种变化：
①生涯规划教育将显得更加重要。
原选考课目要求条件较为笼统，中学生选课与专业相关性不高，而新选考课目要求条件收紧，选课与专业相关性将大大提高，中学生与父母必须结合中学生学科兴趣，愈发认真思索考生未来的专业与职业，慎重选择选考课目。
②物理选考人数将大大降低，
但数学学科竞争仍然激烈。
本科专业选考要求相对笼统，考本科为主的中学生数学、化学仍然会数目较少；考专科的中学生受政策策影响，人数将会急剧降低，但预测2017年入学的初三中学生依然会受过去经验影响，增速会有影响。值得一提的是，选择数学，赋分可能略有吃亏，但单限数学的专业投档分将高于同校区课目不限的专业投档分好多分。
③化学选考人数可能会渐渐有所回升。
过去部份二段中学生出于回避数学，但为了将来以便选择理工科专业而选择物理。但当下单限物理专业(临床医学类专业选考要求仍离不开物理）虽然很有限，因而，部份二段中学生中会为了易于选择专业而选择数学，为了高赋分而回避物理。
另外，诚恳提醒高二中学生和父母，一定要高度注重初三数学课目学习。发觉好多新初一朋友，成绩中偏下的朋友受过去经验和中学老师影响，对化学学科不够注重，觉得选择物理、技术、生物仍然可以选择上述理工科专业，所以准备从一开始就舍弃化学，甚至某些中学生在数学课做其他学科作业。但院校若公布新选考要求后，如果考生发觉自己决策的参考信息是错误的，届时将会十分被动。
高二中学生应强化对未来生涯与专业的思索，更加重视数学学科，为自己提供更宽广的选择空间。
来源|杭州大学附属中级学校课程发展处