教科版八年级数学下册《熔化和融化》教案及教学反省一、教学目标1.了解物质的融化和融化过程，了解融化和融化的条件2.运用概念解释，初步把握物质的融化与融化的基本规律和应用3.了解制冰和披萨制做的基本原理二、教学重点1.了解物质的融化和融化过程，了解融化和融化的条件与规律。2.初步把握物质的融化与融化的基本规律三、教学难点1.初步把握物质的融化与融化的基本规律和应用。2.了解制冰和披萨制做的基本原理四、教学方式讲授法、实验探究法、讨论交流法、案例剖析法与中学生自主学习法相结合。五、课前打算1.提早打算讲解物质的融化与融化的知识的PPT。2.打算足够多的物质供中学生观察和实验。六、教学过程1.导出（5分钟）班主任先提问：“你们吃过熔岩面包吗？”，引起中学生对融化的兴趣。2.讲解（15分钟）对融化、凝固的概念及条件进行讲解熔化和凝固课后反思，并按照中学生实验的结果与我们身边的事例深入讲解物质的融化与融化的基本规律。3.实验探究（20分钟）1.中学生把冰块装入碗中，观察湿度计的数据，通过实验了解物质溶化时吸收的热量对气温的影响。2.中学生把盐混进冰块中，观察湿度计的数据，学会运用实验方式验证物质溶化时的规律。4.案例剖析（15分钟）以制冰和披萨制作为例，分别讲解它们的制做过程以及融化与融化的应用。5.总结（5分钟）小组讨论总结物质的融化与融化的知识点并发表自己的看七、板书设计1.物质的融化与融化2.融化与融化的条件3.热力学规律八、教学反省通过实验，迸发中学生的好奇心和学习兴趣，帮助学生理解融化与融化的概念、基本规律和应用，同时，让中学生了解到物质的规律是具有变化性的熔化和凝固课后反思，这也是本次课讲课的重点和难点。通过讨论与交流方式，让中学生进一步理解和把握物质的融化与融化的知识，积累生活中的经验和知识，为物质的再认识打了好的基础。
