有很大一部份小学生存在化学成绩上不去的现象，因而中学生对自己的成绩不满意，这么中学生化学成绩不好的缘由是哪些?有什么办法可以解决数学成绩不好?
成绩不好的缘由有哪些?
假如中学生的数学成绩不好，通常有以下几点缘由：
1、无法构成形成型象思维：通过建立数学场景来产生形象思维在数学学习中起着极为重要的作用。假如中学生对特定条件下的化学现象和过程，在脑子中没有构建起正确的化学形象，就不会借助数学形象进行思索，小学生更难把文字表述、数学表达式和现实过程联系上去，也就不能正确地进行剖析、推理、判断等逻辑思维活动。
2、不理解公式：非常是在数学概念和数学公式中，事物的因果联系总是受着各类条件阻碍。对条件的认识是一种较复杂的思维过程，一些思维能力不强的小学生无法进行这类思维活动。对化学概念不理解或理解不透的小学生也未能对一些条件进行剖析和选用。这种小学生常常对化学公式中的字母的涵义理解不清，使用时常常出现张冠李戴的现象。从而引起化学成绩不满意。
有哪些解决办法?
假如中学生化学成绩不好，这么可以通过以下几种方式进行解决：
1、重视课堂学习效率：小学生在数学课堂上要开动脑筋潜心思索，没有积极的思索、不可能真正理解数学概念和原理。小学生在数学上课时以听讲为主，还要有一个电脑，有些东西要记出来。知识结构，好的解题方式，好的例题，听不太懂的地方等等都要记出来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。电脑不只是记上课老师讲的，还要作一些读书杂记，但是高中生在作业中发觉的好题、好的解法也要记在电脑上，就是朋友们常说的“好题本”。辛辛苦苦构建上去的电脑要进行编号，之后要常常看，要能做到爱不释手，终身保存。
2、重视知识的应用和巩固：小学生要及时备考巩固所学的化学知识。对课堂上刚学过的新知识，小学生在课后一定要把它的引入，剖析，概括，推论，应用等全过程进行回顾，并与脑部里已有的相仿的旧知识进行对比，瞧瞧是否有矛盾，否则说明还没有真正读懂。这时就要重新思索初中物理学不好的原因及解决方法，重新看书学习.在看懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的高中生还可依据所学的化学知识适量地做些课外练习，以检验把握数学知识的确切程度，巩固所学的化学知识。
高中生在学习化学时要戒骄戒躁，不论自己的成绩优劣，或则是取得了重大进步初中物理学不好的原因及解决方法，都要将自己的态度放正，但是高中生要保证学习数学的兴趣与激情。