本书是根据教育部高等中学数学基础课程教学指导分委员会最新编制的《理工科类学院化学实验课程教学基本要求》大学物理电子书，结合普通理工科化学实验室的条件及教学特征，按照编者多年的化学实验教学经验，在原有校内化学实验课件基础上编撰而成的，适用于培养应用型技术人才理工科高校的普通化学实验教学。本书在内容选择和编撰过程中，主要考虑以下几个方面：在数据处理方面，使用偏差概念的同时，主要以不确定度作为实验结果抒发评定；在实验内容设置上，分为基本实验与近代综合实验、设计性与课题型实验三个层次进行编撰，丰富了教学内容。实验科学是开放的科学，实验手段与科学技术的发展息息相关。在编撰过程中注意吸收最新的实验教学研究成果，引进最新的实验教学题目，为中学生创新能力培养提供条件。根据由浅入深的原则给出了实验步骤、数据处理大学物理电子书，由基础训练到课题设计，循序渐进，培养和提升中学生的剖析思维能力、处理问题能力，重视实验技能训练的同时更指出了对中学生创新素养的培养。重视基础知识、基本技巧和基本技能训练的同时减小了设计性与课题型实验的内容。尽量做到空间和内容上给中学生较大的选择自由，满足各层次中学生求知的须要，适应中学生的个性发展。本书由马黎君等六位老师共同编撰而成。其中，总论、第一章、第二章、第五章、附录由马黎君编撰；第三章由黄尚永编撰；第四章、第六章由贺柳良编撰；第七章由施玉显（实验一~实验四、实验十一）、王秀敏（实验五~实验七）、杨宏（实验八~实验十）编撰。由马黎君负责统稿，黄伟院长审稿。实验教学是一项集体合作的教学工作，本书是我校数学与光电实验中心全体班主任和实验技术人员常年积累的集体劳动成果。在本书的编撰过程中参考了近些年来出版的部份优秀学院数学实验教材（见参考文献），并得到上海市优秀教学团队——北京建筑学院数学教学团队的支持，在此一并表示谢谢。鉴于编者水平有限，书中错误与不当之处在所难免，请求读者不吝见谅。编者2015年4月
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