高二数学的重要理论知识有什么，考生如何把握这种理论知识？须要了解的考生看过来，下边由我为你悉心打算了“高一化学重要知识点有什么”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
高二数学重要知识点有什么
高二数学重要知识点
一、直线运动部份
基本概念
1、矢量：数学学中把有大小有方向能够确定的化学量称作矢量。如位移、力、速度、加速度等。
2、标量：数学学中把只有大小就可以确定的化学量称作标量。如路程、时间、质量、速率等。
3、路程：表示物体运动轨迹的厚度。
4、位移：表示物体位置变化的化学量，是矢量。大小：等于物体运动始末两点宽度离，
方向：从起点指向末点。
注意：只有在双向直线运动中物体的位移大小才等于路程，其余情况中物体的位移大小都大于路程。
5、时刻：时间轴上的一个点。
6、时间：两时刻间的差值。
7、速度：表示物体运动快慢的数学量，运动快则速率大，慢则小。
8、速率：指速率的大小。
9、瞬时速率：物体在某一位置或某一时刻的速率，能精确描述物体运动的快慢。
10、平均速率：物体在某一段时间或位移内的速率，只能简略地描述物体运动的快慢。求平均速率时，要说明是哪一段时间或位移内的平均速率。公式：v=s/t
11、加速度：表示物体速率变化快慢的数学量，速率变化快则加速度大，慢则小。注意：加速度大小与速率、速度变化量大小无关，只取决于速率的变化率，即单位时间内速率的变化量。
公式：a=(vt-v0)/t
单位：m/s2，读作：米每二次方秒
12、质点：当物体的大小和形状在所研究的问题中作为一种次要诱因时，就可以忽视物体的大小和形状，把物体当成只有质量的点，即质点。质点是一种理想化数学模型，物体能够当成质点与物体自身的大小和形状无关，且同一物体在不同的问题中有时可以当成质点，有时却不行。
二、力和物体平衡部份
1、力学中常见的三种力：重力(G)、弹力(F)、摩擦力(f)
重力：因为月球的吸引而形成,方向竖直向上，施力物体为月球，重力的反斥力作用在月球上
弹力形成条件：直接接触且有弹性形变;方向与形变方向向反，且和接触面垂直。弹力的施力物体是发生形变的物体本身。
磨擦力形成条件：有相对运动或运动趋势，物体间磨擦系数不为零，物体间有正压力;方向：与物体间相对运动或相对运动趋势方向相反。
注意：物体间磨擦力的方向可能与物体的运动方向相同。
滑动磨擦力的大小：f=μN，(μ为滑动磨擦系数，与接解面的材料和光滑程度有关)，滑动磨擦力与接触面的面积大小无关。
静磨擦力的大小：其大小常常与物体的运动状态有关，与物体间的正压力无关，常按照物体的平衡或牛顿第二定理求出。其取值范围：小于等于零而大于等于最大静磨擦力(最大静磨擦力与正压力有关)
2、共点力和共点力作用下物体的平衡
共点力：力的作用线相交于同一点的力。
共点力作用下物体的平衡条件：物体所受的合外力为零。共点力作用下物体的平衡状态：静止或匀速直线运动。
二力平衡时：两个力等值反向;三力平衡时：三力中任意两个力的合与另外一个力等值反向，若三力不共线，则这三力一定共面共点;多力平衡时：其中任意一个力与其余所有力的合力等值反向。
3、常用解题方式：相像三角形法，封闭的矢量三角形法。具体估算中可以用正交分解法。
4、解平衡问题的通常思路：
1先确定研究对象(可以是物体，也可以是结点;可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统);
2之后对研究对象进行受力剖析，画出正确的受力示意图(可按重力、弹力、摩擦力、已知力的次序，画力的示意图时画在物体的重心上即可);
3选择合理的矢量运算方式估算(如相像三角形、封闭的矢量三角形、力的正交分解等),按照题意列举多项式并求出结果。
高二数学记忆技巧
1.理象记忆法：
如当车启动和制动时，人向后、前倾倒的现象，采记忆惯性概念。
2.浓缩记忆法：
如光的反射定理可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为”物像对称、左右相反”。
3.口诀记忆法：
如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静”。
4.比较记忆法：
如惯性与惯性定理、像与影、蒸发与沸腾、压力与浮力、串联与并联等，比较区别与联系高一物理知识点归纳，找出优缺。
拓展阅读：小学数学学习有效方式
1、培养兴趣是关键
只有对这个学科形成兴趣，诸位朋友才能学习的欲望，才有认真学习的可能，所以诸位朋友要培样对于中学化学这门学科的兴趣，发觉中学数学知识中有意思的地方，这样每个朋友才能自主的去学习中学数学，但是会对学习的知识进行记忆。
2、基础知识要记牢
在小学数学的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的推论，即所谓我们常提起的最基础的知识。朋友们常常忽略这种基本概念的记忆，觉得学习数学不用死记硬背这种文字性的东西，这个看法是错误的，假如诸位朋友对于小学数学的基本概念记忆不确切，你就有可能由于这个而丢分，所以一定要注重基础。
3、积累不能少
在记忆的基础上，诸位朋友还应不断收集来自课本和参考资料上的许多有关中学数学知识的相关信息，但是在收集整理过程中，要擅于将不同知识点剖析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以易于记忆。积累过程是记忆和遗忘互相斗争的过程，并且要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密。
4、学会归纳总结用处多
中学数学知识是分章分节的高一物理知识点归纳，化学考纲能要求之内容也是一块一块的，它们之间既有联系又有区别，所以在化学学习过程中要不断进行小综合，等高一年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对朋友们能力要求较高，章节内容相互联系，不同章节之间可以相互类比，真正将前后知识做到融会贯通。
5、做题训练不能丢
做题时学习中学数学知识必不可少的过程，诸位朋友要在做题的过程学校会将所学的知识进行实际应用。并且在做题过程中还可以对自己的知识进行查缺补漏，对自己所记忆、积累的中学数学知识进行补充。
6、也高度注重观察和实验
化学知识来始于实践，尤其是观察和实验。要认真观察化学现象，剖析化学现象形成的条件和缘由。我们要认真做好化学中学生的实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本技巧。通过观察和实验，我们应当有意识地提升我们的观察和实验能力。其实，只要我们是开放的，主动的，务实的，认真的，努力理解知识，多思索，多学习，指出科学的学习方式，把生活和生产与现实结合上去，重视知识的应用，就一定能学到小学数学。