化学知识都是来始于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节备考先要把每部份的知识把握好，之后从以下几个方面提升自己的综合应用能力。
1.补充一些生活常识：如一些常见的体温、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。
2.通过听老师的举例，做练习，自己的观察，应用知识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；
3.提升综合运用、分析的能力，有好多情境例子可能涉及到多个数学知识，比如游泳就有压强、蒸发、折射等问题，备考时有意识这样总结；
4.训练答题说理的确切性，提升自己的叙述能力。
（三）、注重实验探究
科学探究分为七个要素：提出问题，推测和假定，制定计划和设计实验，进行实验和搜集证据，剖析与论证、评估，交流与合作，教材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的方式出现的，有的是部份，有的是全部，如串并联电路中电流，电流的关系，电压跟电流、电阻的关系等。复习时，对每位探究实验从这七要素方面去进行，非常是有些探究是怎样用控制变量法进行的，可以将这一类归类。评估就是讨论实验的可行性、误差、错误等。交流与合作是写出探究报告，改进探究方案等。近几年其他省市中试题有事例，可以借此训练，来提升自己的能力。
还有一些重要的`实验，如检测物质的密度、测导体的阻值，测小灯泡内阻和电功率，对这种实验要多总结它们的各类检测方式，以及数据处理方法等。
（四）、培养创新能力
综合备考了力、热、声、光、电各部份知识，要尝试应用这种知识和探究能力解决一些创新实践问题，比如给出一个新的数学情境或问题，自己提出方案进行设计探究。
其实中考物理怎么学才能提高成绩，备考时要重视课堂，重视基础，切不可以为自己晓得就不听，少听，要多总结，多归纳，将两本书的知识浓缩在自己脑中，就一定会做到信手拈来。
二、具体做法：三轮递进备考。
第一轮：章节式备考。本轮备考以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方式，基本应用等，一个不漏地和中学生一起回顾一遍。目的是让中学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。在此过程中重视教给中学生整理，归类等备考技巧。这一轮备考时间大约是7个礼拜左右。
第二轮：蓝筹股式备考。当学习过的知识增多时，就很容易将一些相仿的概念记错、记混。为此，在普遍备考的基础上，我们可把所学知识进一步分成蓝筹股进行备考。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和方法，将知识转化成能力，进而提升自己的素养。这一轮备考时间大约是2个礼拜左右。
第四轮：针对性专题备考。针对湖南省近三年高考命题的特性，有针对性地对中学生进行专题备考。分别设置了画图专题、实验专题、计算专题、问答专题、探究说明专题等。目的是让中学生面对高考试题时有一种似曾相恋的觉得。这一轮备考时间大约是2个礼拜左右。
第三轮：综合式备考。这过程是加强训练与反馈感悟阶段，模拟试卷进行加强训练，试卷讲评、总结、归纳、延伸，中学生反馈、领悟、升华，实实在在地看懂弄透，提高解题能力，时间大概2个礼拜。非常注意以下三个方面：
1.解题格式要规范、语言抒发要确切。例如：估算题要写出估算公式；简答题要简明简略回答问题，或加以简约的解释、举例；
2.训练综合题的剖析方式和解题方法。必要时可以在读题时画出草图，以便理解题意和解答；
3.关注社会热点，如最新科技发展、时事新闻等，注意观察生活，联系实际。如：环境污染问题，水资源问题，能源问题。
在备考过程中，注意深入挖掘教材中的内容，让中学生保持浓烈的备考兴趣，自觉地钻研、提高和发展，进而达到良好的备考疗效。
数学高考复习策略和方法篇三
高考数学备考，既不是上新课，也不是简单地再炒一遍剩菜，而是通过备考，达到巩固基础、弥补不足、培养能力、提高数学高考成绩的目的。要想高考数学备考取得好的疗效，还必须把握科学的备考技巧。随着新一轮的课程变革的深入进行，上海高考命题指导思想的正在逐步转变，命题愈发重视基本原理，指出联系实际，突出科学探究，重视考查能力。总体上说，从宏观上可以进行两轮备考疗效比较好。
第一轮：系统备考。
充分借助教材，狠抓系统归纳，产生知识网路，认真筑牢基础。系统备考时，可先静下心来将课本和笔记认真看一遍，重现知识，最好能把知识依照章节或则力、热、光、电大的知识蓝筹股作出知识结布光，实现知识的系统化和网路化。之后，再有针对性的选择习题，以点代面，突破薄弱点、教材中的难点。这轮备考实际上是建立小学数学知识结构，使前后知识联系上去，产生知识网路，以便记忆和牢靠把握。高考备考时如此多的知识点，倘若仅靠老师在课堂上灌输，弄成新课的浓缩，在有限的时间内是不可能的，疗效也是不好的。因而要充分发挥每位朋友的积极性，主动进行备考，主动动眼观察、动脑思索、动手探究，主动和朋友们剖析讨论问题，之后再总结归纳，遇见疑难问题主动讨教老师和朋友，不要等待老师为自己包办一切。在对知识进行系统归纳时，可以采用网路图、表格等方式进行。如对于重力和压力两个容易混淆的概念可以通过表格对比的方式进行：
对于重力和质量、平衡力和互相斥力、电功和电功率等等那些既有联系又有区别的数学概念都可以采用表格对比的方法进行区别。对于通常性的考点通过练习重现，对于考点中的重点、难点则要认真研究老师讲过例题，总结规律和方法，读懂弄通。如对热学中的难点【浮力】的备考，首先要推进对压强公式的理解，f浮=液gv排中，液不是物体的密度，是物体所浸没的液体密度，v排也不是物体的容积，是物体浸在液体中的容积，只有物体完全浸入时，v排才等于v物。其次对压强在高考中出现的题型举例剖析，包括阿基米德原理的应用，用弹簧测力计二次称重法测物体所受压强，悬浮物体的估算等，最后对压强与浮力，简单机械有联系的简单的综合题也要涉及一些，这样既可以提早接触综合练习，又能强化对基础知识的理解。
第二轮：综合备考。
紧扣高考大纲，确定备考重点，精练查漏补缺，推进提升能力。怎样进行综合备考呢?
（1）可以按蓝筹股式综合备考：打破教材的章节次序，把所有内容分为热学、热学、光学、电磁学四大蓝筹股，重点强化每位蓝筹股知识的内在联系，提升备考的难度，培养自己的综合能力。
（2）还可以按题型专题备考：按照高考题目类型，分为选择、填空、作图与实验探究、计算等专题，进行专门练习，使备考纵横交错，从整体上把握备考重点。
（3）按热点知识专题备考：把近几年来当地高考中的热点，重点问题编成若干个专题进行备考。该轮备考以练为主，练习时对从不同角度反复出现的题目，朋友们要通过观察、比较、分析此题与彼题的优缺，做到一题多解、多题一解、多题归一。既顺利解决了问题又熟练把握了方式，且在脑子中留下了深刻的印象，增强了能力。备考中还要捉住重点，适当多练难点，不漏知识点。
第四轮：高考模拟。
经过前三轮的备考，无论从知识的把握，还是从解题能力的培养就会有所提升。但要提升解答高考试卷的能力，还要进行一定的针对性的加强训练或模拟训练，朋友们可以有选择性的做几套近几年当地的高考试卷，或则是模拟高考试卷，把握各种高考试卷的解答方式和方法，以提升朋友们的解题速率和正确率，积累考试经验，提升应试能力；同时也可以发觉自己的薄弱点，再进行加强训练，起到最后查漏补缺的作用。
化学高考复习策略和方法篇四
化学是高考必考课目，与其他课目相比，具有以下特性：
①知识点多、知识面广。
②物理概念、物理规律须要理解。
③物理实验的方式及操作须要把握。
④会应用数学知识剖析和解决生活、生产实际问题等。
针对化学学科的这种特性，如何确定备考方向、方法，进行高效备考呢?下边就以下几方面说说高考数学复习的建议。
明晰高考数学命题的趋于
综观近几年高考数学试卷，可以发觉高考数学命题着力彰显了知识与技能、过程与方式、情感心态与价值观三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的数学情景，重在考查同事们对基本概念和基本原理的理解，考查朋友们运用数学概念和原理，剖析解决生活、生产中实际问题的能力，并非常重视与实验探究有关内容的考查，开放型试卷逐年降低。预计2008年高考，考查朋友们科学探究能力的题目仍将是数学试卷的一大特色，并且将重点考查科学探究中的探究方式、设计过程。
采用两轮备考法，螺旋提高、决胜高考
明晰高考数学命题的特性和趋于后，在高考备考前应寻问老师备考目的和计划，在此基础上制订自己的备考方式和计划。高考数学备考通常要经过三个阶段，即紧扣课本，筑牢基础专题备考，优化网路仿真模拟，体验高考的四轮备考法。备考时拟定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。
第一轮：紧扣课本，筑牢基础
化学概念、物理规律、物理实验中的技能和技巧等基础内容是高考的重点，也是所有中试题的来源。剖析高考成绩显示，无论是成绩差的朋友，还是成绩好的朋友，都有基础题失分严重的现象。第一轮备考就要根据教材，落实基本概念、基本规律、基本技巧和基本能力的把握。具体应注意以下几点：
1.对基本概念的理解，备考时应多问几个为何。如：
◆该概念的数学意义是哪些?即为何要引入该概念?
◆该概念的涵义是哪些?
◆怎样检测?
◆计算公式及公式中各化学量的数学意义是哪些?
◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是哪些?
2.对基本规律的理解中考物理怎么学才能提高成绩，备考时可以从以下几个方面思索：
◆该规律是如何构建上去的?
◆该规律创立的条件或适用范围是哪些?
◆该规律的公式表达式及每位符号的数学意义、单位是哪些?
◆如何应用该规律解决实际问题?
3、对化学概念、物理规律产生过程中的科学方式的理解。近几年高考数学试卷中，考查科学方式的题目所占比列逐年降低，如今已达10%～15%。中学化学常见的科学方式有控制变量法、等效取代法、转换法、类比法等。备考时要通过具体事例来理解和认识这种科学方式，如速率、密度、压强等概念的产生中，以及欧姆定理、影响内阻大小的诱因、液体内部浮力的规律、阿基米德原理等数学规律的产生中都富含控制变量法合力、串并联的总内阻等概念的产生中富含等效取代法电压、电阻等概念产生中富含类比法。
其实，第一轮备考一定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思索其中所包含的化学原理和基本规律，要非常注意发觉自己尚不理解或理解不深的问题，在备考中及时向老师提出，或向朋友讨教，以达到真正解决问题的目的，真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。
第二轮：专题备考，优化网路
化学知识点间存在着纵与横的相互联系，某一知识点可能是为另一知识点大桥铺路，而另一知识点又常常是前一知识点的推进与延展。在第一轮备考把握基础知识和基本概念的基础上，第二轮备考时应打破章节的限制，建立并梳理中学数学知识结构，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系上去，系统巩固知识，产生一个由知识点到知识面、最后到知识网路的综合体，使备考具有系统性。具体可以从以下几点进行专题备考：
1、按照知识点可以将中学数学分成力、热、声、光、电等版块，用知识树的方式把每位版块涉及的内容诠释下来，构建相对独立的知识体系。这样将有助于朋友们将第一轮备考的零碎知识进行整合，有利于弄清各个知识点的内在联系，构建由点到面的知识网路。
2、按照高考题目类型，可以分为选择、填空、实验探究（包括操作实验）、计算、信息综合等专题，进行专门练习，感受每种题型常见解题技巧，使备考纵横交错，既练习了解题方法，又能从整体上把握备考重点。另外平常要注意观察思索社会或生活中的热点问题，由于这种热点经常也是高考的热点。如2008年亚运会中涉及的化学知识、嫦娥一号卫星中涉及的化学知识等。
3、通过对个别特殊知识点的深挖细究，达到对某一类知识或某一专题的融合、深化。诸如热学中的滑动变阻器，是探究欧姆定理、测定小灯泡的内阻、测定小灯泡的电功率、探究影响电磁铁磁性强弱的诱因等实验中不可缺乏的重要仪器。朋友们可以总结滑动变阻器在每位实验中的用途，深化对热学实验的理解。诸如所有实验中，滑动变阻器的共同作用是：
◆保护电路。
◆通过改变自身内阻而改变电路中的电压。
而因为每位实验的不同，使滑动变阻器分别具有不同的作用：
◆探究欧姆定理中电流与电流的关系为了保证两端的电流不变。
◆探究欧姆定理中电流与内阻的关系改变定值内阻两端电流，因而达到多次实验探究规律的作用。
◆测定小灯泡的内阻改变小灯泡两端电流，达到多次测试取平均值以减少偏差的目的。
◆测定小灯泡的电功率改变小灯泡两端的电流，因而比较小灯泡照度与电功率的关系。
◆探究影响电磁铁磁性强弱的诱因改变电路中的电压，研究电磁铁磁性强弱与电压的关系，还可以控制电压相等，研究电磁铁磁性强弱与线圈阻值的关系。又如可以通过密度的检测将质量、浮力、二力平衡、杠杆平衡原理等热学知识贯串上去，还可以将热学中检测仪器的使用归纳和总结。
第四轮：仿真模拟，体验高考
这一轮备考的时间不长，是演练模拟、查漏补缺的阶段，是整个备考过程中不可缺乏的最后一环。这一阶段的备考主要是为提高朋友们考试的自信心、熟悉高考的气氛和时间、调整高考前的态度。不要盲目地大题量训练，要给自己留下思索反馈的时间。可以依据实际情况有选择地进行模拟训练，以提升解题速率和正确率，并通过练、评、反思及时发觉问题。在这一轮备考期间，可以将第一、第二轮备考中做过的易错题进行归纳、梳理，构建错题档案集，研究自己的错题，找寻自己思维或知识的漏洞，进行有目的性的训练，达到知彼知已，百战不殆的目的。
化学高考复习策略和方法篇五
一、重视基础概念备考
任何学科的基础概念部份都是不可忽略的。历年高考分数在96分以上的朋友常常失分点都是在基础题目上，这并不能简单的用一句“粗心了”来解释。“粗心”只能说明你在做这种题目时并没有特别熟练地把握这方面的知识。因而，无论基础好的朋友还是差的朋友都应当注重这部份的内容。
如何进行基础概念的备考呢?整本书一章一章的看似乎有点浪费时间，但是抓不住重点。建议诸位朋友依照《2015年上海高考说明》当中“基础知识单向细目表”逐条进行备考，重要的是要理解其涵义，但是熟知相关概念的错误描述（即明白选择题错误选项当中的错误究竟出在那里）。当每备考完一部分时，就在该条旁边做标记。
二、每日进行适当练习
在对基础概念进行备考的同时一定要配合做一定的相关考题的联系，非常是基础题目，如单选题和多选题。除此之外，每周还应起码做一套高考及模拟考试的套题并对其中做错的题目进行重点剖析，而不是简单的对完答案就完了。任何错误的题目，无论是简单题还是困局都是对你化学方面薄弱点的最好彰显。这也是提升备考效率的一种有效方式。
对于每次考试的试题及平常作业一定要进行整理，而不是随便乱堆。每周都抽出一点时间将这周所做的题目当中做错的题目进行归纳和总结，找寻自己的薄弱环节，之后有针对的去进行备考和巩固。
三、熟练把握估算题解题技巧
化学估算题目主要考察中学生的剖析能力，好多时侯不会做数学估算题是由于没才能理解题目的真正意思。假如朋友们就能从题目当中顺利的抽出提干，并转化成数学模型题目就好解决了。下边针对热学和热学两部份介绍主要的方式：
热学
热学估算题目重点是在于受力剖析。受力剖析的方式似乎也不难，这个中学老师肯定讲过好多遍，这儿就不赘言了。难点在于不清楚何时进行剖析，对谁作剖析，剖析才能得出哪些。以一道热学综合大题为例
在题目当中我们通常重点对受3个或3个以上力的物体进行剖析（2个力直接平衡），因而这道题目当中应当主要对三个物体剖析：物体a、物体m、动滑轮及物体b（可整体剖析）；该系统一共有3种情况，所以可以对每位物体进行三次受力剖析。列举所有平衡式并将已知带入，剩下的问题就是解决物理估算的问题了。
尽管看上去麻烦一点，而且虽然估算上去并不会很难。其他选择题、填空题受力剖析也是同样道理，只不过会简单好多。