好多小学生同学们觉得学习化学十分费力，尤其是初中刚才接触热学的青少年同学们，对于那些具象的热学知识没有任何就能轻松应对的觉得。虽然对于将要在两个月后步入高考战场的高中中学生们来说，在高考一轮备考过程中遇见的不少热学题，尤其是浮力压强的综合题，也会觉得到比较费力。
这么，这些化学学霸们究竟哪些觉得呢？为何她们看上去总还能轻松应对各类数学题？为何她们不但能否及时完成数学作业，能够额外研究更多各类数学题呢？
虽然多数真正的数学学霸都有一个共同的特征，她们在平常练习、作业以及考试时，都能做到“稳、准、快”！究竟是哪些缘由让她们就像神助通常高效率做题的呢？其他的学生同学们又有没有可能也学到这些特征呢？
那我们就有必要了解一下这种化学学霸们头上拥有的两大优点了！
这两大优点正是中下游的中学生们所不具备、也不注重的！
第一个优点：对每一个数学概念、规律、公式、结论、实验都超级注重“理解”！碰到问题总是打破沙锅问究竟，此问并不一定是问他人，而是先问自己，独立深入的思索过后，再查阅资料，而后若果不专才会问老师。这些追根究底的精神正是学好化学必备的最优秀品质之一！
第二个优点：通过听课、做题、思考归纳、联系总结以后，记住尽可能多的、各种常识性的、各种常考常错的、各种重要的技巧和推论！这种方式和推论会在这些归纳反省总结的过程中产生牢靠的印象初中物理浮力教学反思，然后假如再见到各类方式的相关题都能立即在脑部中检索到应对策略，进而做到稳、准、快的做题！
化学学霸们其实还有其他各自的个性优点和常处，她们的综合素养在自我的掌控和自律、主动积极思索过程中飞快提高，因而将其他同事远远地落在了身旁。
这就是主动性的努力、积极的思索、重视理解和归纳所带来的益处。能力正是在这些情况下一天天下降的。
例如说下边这道高考数学题，对于化学学霸来说，他绝不会做完这道题就把此题放一边了，他会通过抓联系、抓对比、归纳出推论，并牢牢印在脑海之中。而好多学生常常做完数学题往对面一扔，就万事大吉了，而不乐意多半点思索、更提不上深入思索、善于归纳了！
我们先来看一下这道高考数学题：
此题说的是“体积相等”的杉木和石蜡分别倒入装满水的瓶子中，松手静止后，两者遭到的压强大小关系是如何的。以及它们漏出书面的容积之比。
第一问出错极少，因为两者的密度都大于水的密度，因而静止后都处于悬浮状态，所以她们所遭到的压强都等于各自的重力，又因为两者容积相等，所以密度大的石蜡质量更大，因而其重力更大，所以石蜡遭到的压强小于杉木遭到的压强。
第二问几乎有一半的朋友都出错了。她们漏出海面的容积之比如何求呢？
你们还记不记得“淡水中的冰山问题”？按照冰山的重力等于其所受压强，可以求出水面下方的冰山容积占整个冰山容积的非常之九，而水的密度是1g/cm3，冰的密度是0.9g/cm3。
再结合由刚刚的方程推导入的容积与密度关系的公式，我们就可以看下来一个显而易见的推论了！密度是0.5g/cm3的杉木在水下边的容积应当是总体积的二分之一，密度是0.9g/cm3的石蜡应当和冰山相同，都是有非常之九的容积在海面以下。
也就是说，密度大于水的物体，悬浮在海面上时初中物理浮力教学反思，“该物体的密度与水的密度之比”等于“其在海面下方容积与总体积之比”！
所以她们漏出海面的容积之比就下来了，结果应当是5:1。
此题，对于通常的朋友来说，做完就做完了，而绝不会想到最后的这个推论。并且真正的数学学霸却还能得到这样的推论，但是可以作为一个常识记住！她们之后再遇见这种题时，就没有必要重新列举多项式估算了，直接1秒才能得出结果了。稳吧？准吧？快吧？
所以说，养成擅于归纳总结的习惯，遇见问题做完以后再深入思索归纳一下，有百利而无一害！最终提升的是自己的能力和成绩。最终改善的是自己的做题效率和思维品质！
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学生同学们，学霸们的这两大优点，虽然我们都可以依循同样的方法去做到！努力吧，为了美好的未来，加油！