第七章运动和力7.2如何比较运动的快慢如何比较运动的快慢1.晓得比较运动快慢的两种方式。2.哪些叫速率？速率公式的应用。3.会检测物体运动的速率4.匀速直线运动和变速直线运动。。“刘翔赢了！”说明刘翔跑得“_____”！这么，你晓得吗？我们是如何来比较运动的快慢的呢？快一、比较运动快慢的两种方式听众认定，在相同时间内，游在最上面的人快。活动1：比较谁游得快？中间那种在最上面，好快啊！裁判认定：在运动员们抵达终点时，计时少的人游得快。中间哪个时间最少，真快！听众与裁判比较快慢的方式一样吗？听众的方式：在时间相同的情况下，看路程的长短；裁判员的方式：看路程相同的情况下，所用时间的长短。比较物体运动快慢有两种方式：1.时间相环比路程，路程长，运动快；2.路程相环比时间，时间少，运动快。在数学学中比较运动的快慢课件，我们用第一种方式来比较运动的快慢。二、什么叫速率？速率公式的应用。1.意义：表示物体运动的快慢2.定义：物体通过的路程和通过这段路程所用时间的比。3.公式：4.单位：在国际单位制中，速率的基本单位是：米/秒（m/s）在日常生活中，速率的常用单位是：千米/时（km/h）1m/s＝3.6km/h5.读法及化学涵义：车辆的速率是“30m/s”，读作30米每秒。
它的化学涵义：车辆在一秒内通过的路程是30米。客机的速率是“500m/s”，读作500米每秒。它的化学涵义是：客机在一秒内通过的路程是500米。6.认识车辆上的速率表7.常用物体的速率7.速率的估算1.解答时要注意解题的格式，要有解、答。2.在应用时，速率、路程、时间要对同一物体而言。3.速率、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或则均用常用单位。三、测量物体运动的速率1.实验原理：2.实验器材：卷尺、停表3.实验步骤：（1）在室内测出40m的路程，每隔10m作一记号。（2）选出4名记时员分别站在10m，20m比较运动的快慢课件，30m，40m处。（3）在朋友中选出男、女选手各一名。（4）男、女选手分别跑完40m路程。4名记时员分别记录男、女选手通过10m,20m,30m,40m处的时间，并填入下表中。按照上表中的数据，估算男、女选手10m内、20m内、30m内和40m内的速率，填入下表中。四、匀速直线运动和变速直线运动？1.匀速直线运动:速率不变的直线运动四、匀速直线运动和变速直线运动？2.变速直线运动:速率大小变化的直线运动1.雷达在海洋运输中发挥着重要的作用，某海岛雷达向远处停泊的船只发出一束电磁波，从发出到接收共用时10－4s，则该货船距雷达。
152.下述关于速率的理解，说法正确的是()A．通过的路程越长，其速率越快B．所用的时间越少，其速率越快C．速率大的物体，通过的路程一定长D．物体在相同的时间内，通过的路程越长，其速率越快D3.判定一个物体做匀速直线运动的根据是()A．每一分钟沿直线通过的路程相等B．每一小时沿直线通过的路程相等C．1秒内运动5米，两秒内运动10米，三秒内运动15米D．任意相等的时间间隔内通过的路程都相等的直线运动D4.如图所示，能正确描述匀速直线运动各化学量之间关系的图象是()C5.比较物体运动快慢的方式有哪几种？数学学中是如何比较物体运动快慢的？比较物体运动快慢的方式通常用两种：一是相同的时间比通过的路程的长短，路程长，物体运动快；二是通过相同的路程比所用时间的方式，用时少，物体运动快。数学学中是用路程与时间的比值（速率）来比较物体运动的快慢的，即用的是第一种方式。如何比较运动的快慢第七章运动和力PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：例文下载：试题下载：学案下载：PPT峰会：讲义：英语讲义：物理讲义：日语讲义：美术讲义：科学讲义：化学讲义：物理讲义：生物讲义：地理讲义：历史讲义：骏马在快速宝马蜗牛在平缓爬行物体的运动有_____快慢我们是如何比较物体运动的快慢的呢？教学目标1、用速率描述运动快慢2、知道速率的定义、单位及公式3、会简单运用速率公式及变型公式的应用4、知道哪些是匀速直线运动，哪些是变速直线运动谁运动的快？中间的相同时间比较路程你是根据哪些判定的？预习检查1:比较快慢的两种方式：谁运动的快？你是根据哪些判定的？中间的相同路程比较时间相同的时间比路程相同的路程比时间比较运动快慢的方式客机2s飞行1000m车辆2min行驶1200m比较车辆和客机运动的快慢速率:数学学中，把物体在单位时间通过的路程称作速率。
化学学中，通常采用相同时间比较路程的长短的方式比较物体运动的快慢。预习检查2：速率人们用速率这个数学量来表示物体运动的快慢。速率物体单位时间内通过的路程的多少．速率ＶＳt路程时间＝国际单位：米／秒m/s或则m·s-1你还晓得有其他的速率单位吗？千米／时km/h１米／秒和１千米／时究竟那个更快一些１m／s＝＝３.６km／h１米／秒＞１千米／时练习：54km/h=m/s20m/s=km/h600m/min=m/s36km/min=m/s20m/s读作。20m/s表示。20米每秒该物体每秒钟行驶20米例题：已知小明家距离校区600m远，小明骑单车念书，用了200s，求小明骑单车的速率是多少？已知：S＝600mt＝200s求：Ｖ答：小明开车的速率为3m/s。使用公式时应注意的事项：1、解答时要有解、答。2、在应用时，速率、路程、时间要对同一物体而言。3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或则均用常用单位。一些物体的运动速率交通运输中检测速率的仪器——速度表抵达北京须要多长时间？车辆距离北京s=180km,时速v=100km/h抵达北京须要多长时间t由得到达北京须要1.8h。
Vts=Vts==100km/=已知:求:解：答：1.8h你晓得吗？?还可以变型为何方式？S=vt例题：声音在空气中的传播速率为340m/s．须要多长时间才会看到距你1000m处形成的雷声？已知：声音传播的速率Ｖ＝340m/s，路程Ｓ＝1000m。求：看到雷声须要的时间t答：须要大概2.94s能够看到相距１km处形成的雷声例题上海黄河二桥的全长6700米，一列全长200米的列车匀速通过二桥时，在前40秒内通过了600米的距离，列车全部通过二桥所用时间为多少秒。例题1答案已知：S1=6700mS2=200mt=40ss3=600m求：t解：由v=s/t得v=600m/40s=15m/st=s/v=（s1+s2）/v=(6700+200)m/15m/s=460s答：列车完全通过桥须要460秒。一列长为200米的列车做匀速直线运动，整列列车通过1.8千米长的二桥所用的时间是100秒．这么，这列列车行驶的速率是多少米/秒？例题2两车从不同地点同时出发，她们的目的地相同，甲车在后面以60千米／小时的速率行驶，乙车在前面以90千米/小时的速率追赶，经过2分钟后同时抵达目的地，求她们出发前相距多远。
例题2答案已知：V甲=60千米/小时，V乙=80千米/小时，T=2分钟求：两车出发前相距的距离S解：2分钟=1/30小时由V=s/t得S甲=vt=60千米/小时*1/30小时=2千米S乙=vt=90千米/小时*1/30小时=3千米S=S乙-S甲=3千米-2千米=1千米答：她们出发前相距1千米。一、行人、非机动车、拖拉机、轮式专用机械车、铰接式货车。全挂拖斗车以及其他设计车速高于70公里的机动车，不得步入高速道路。二、高速道路最高时速不得超过每小时120公里，最低时速不得高于每小时60公里。三、在高速道路上行驶的大型载客车辆最高时速不得超过每小时120公里，其他机动车不得超过每小时100公里，摩托车不得超过每小时80公里。四、同方向有两条车道的，右边车道的最低时速为每小时100公里，中间车道的最低时速为第小时90公里。公路限速标志标注的时速与上述车道行驶时速的规定不一致的，根据公路限速标志标注的时速行驶。匀速直线运动定义：物体在一条直线上运动，假若速率保持不变，这些运动叫匀速直线运动。特征：1.直线运动2.速率不变变速运动平均速率总总爆破用的导火线的宽度为0.8m，燃烧速率为2cm/s,某人燃起后以5m/s的速率跑开，他能够挪到距180m的安全区呢？作业：课堂作业：P48页的2、4、5、6学案（预习）：1、力与运动的关系式哪些2、牛顿第一定理的内容是哪些3、什么是惯性