化学实验室简介化学实验室属基础部化学教研室，现有实验用房九间，净面积510平米，仪器设备单价值约62万余元。能开办18个实验项目。所开办的实验项目没有一项属演示性实验和验证性实验，所有实验都是向中学生传授基本实验技能和基本实验技巧；化学实验还述说用途广泛的偏差理论知识。中学生实验时部份仪器设备三人一台套，部份仪器设备一人一台套，恐怕今年末全部会达到仪器设备一人一台套进行实验。化学实验室每学年为全校理工科专业约50个班级，1700名以上中学生开办化学实验。化学实验现开办18个实验项目，内容涵括了普通数学学的基本内容。计热学实验个，波动实验1个，热学实验8个，光学实验4个，近代化学实验1个。其中基本实验13个，综合性实个，设计性实验2个。具体安排如下：实验室号第二学期实验项目内容性质第三学期实验项目内容性质实验室一温差电动势的研究热学基本物体传质系数的测定力学综合实验室二模拟法勾勒静电场热学基本用霍耳效应测磁场用落球法测液体粘滞系数热学力学基本实验室三流体静力称衡法测物体密度热学基本用光电效应测普朗克常数近代综合实验室四用拉伸法测金属丝杨氏挠度热学基本等厚干涉：牛顿环、劈尖光学基本实验室五用三线摆测物体的转动力矩热学基本迈克尔逊干涉仪调整和使用光学基本实验室六测棱镜的内角和折射率光学基本衍射光栅光学综合实验室七用惠斯通电桥测内阻热学基本水表加装预备性实验热学设计实验室八线式电位差计的研究热学基本水表加装热学设计实验室九示波器的使用热学基本波速检测波动综合化学实验是其它所有实验的基础。
我院的化学实验力求用最简单的仪器阐明高深的数学思想。努力为中学生提供基本技能的训练空间，尽量不采用智能化设备和傻蛋型操作。几乎每一个实验都要求调试，班主任也严格把关，引导中学生做到不调试好不准实验。化学实验室管理非常规范，有严格的规章制度，规章制度包含“物理实验任课班主任工作职责”，“物理实验中学生须知”，“物理实验室仪器管理制度”，“物理实验室处长岗位职责”，“物理实验室实验员岗位职责”等。化学实验室一第二学期：温差电动势的研究《温差电动势的研究》属热学实验，为基本实验。该实验通过对热电偶温差电动势的检测，学习热电偶湿度计的工作原理，了解并把握热电偶湿度计的定标，训练中学生规范画图及从图像中获取信息的能力。实验仪器有热电偶，杜瓦瓶，电热杯，体温计(阻值0~100，分度值0.2)，四位半数字万用表等。实验任务是测升温与降温过程中热电偶两端的温差与温差电动势。实验实验报告数据处理的任务是(1)用座标纸作升温过程中温差与温差电动势的关系图，并获取热电动势率；(2)用最小二加法处理降温过程中温差与温差电动势的线性关系，估算热电动势率。第三学期：物质导热系数的测定《物质导热系数的测定》属电学实验，为综合实验。
该实验主要是让中学生学习用稳态法测物体导热系数的实验技巧；训练中学生在电学实验中迅速读取数据的能力。实验仪器有TC1型导热系数测定仪，自耦变压器，铜一康铜热电偶，杜瓦瓶，有读数保持键的数值万用表(用直流毫伏档)，圆盘状待测橡皮，电子秒表等。实验任务是检测不良导体橡皮的导热系数。实验报告数据处理的任务是估算橡皮的导热系数。化学实验室二第二学期：模拟法勾勒静电场《模拟法勾勒静电场》属热学实验，为基本实验。它是用电压通过不良导体产生的稳恒电压场来模拟静电场。借此使学生学习化学实验中的重要方式模拟法。实验仪器有MJ-I型水槽式电场勾勒实验仪(含交流稳压电源、水槽、仪器座、探针、圆柱形电极)，数字万用表等。实验任务是通过打点法找出等位面，量出方形等位线半径d。实验报告数据处理的任务是算出d/D，在单对数座标纸上作实验与理论的V/V)关系图。第三学期：用霍耳效应测磁场《用霍耳效应测磁场》属热学实验，为基本实验。它通过测磁场使中学生进一步学习霍耳效应的原理，学会测霍耳电流从而测磁场的方式。学会降低或清除霍耳效应中已定系统偏差。实验仪器有HL-CF型霍耳效应测试仪(含霍耳效应实验装置与霍耳效应测试实验任务是：(1)确定自旋类型；(2)测不同电枢电压下的霍耳电势差。
实验报告数据处理的任务是(1)确定自旋类型；(2)估算不同电枢电压下I曲线。附加实验：落球法测液体的粘滞系数《落球法测液体的粘滞系数》属力学实验，为基本实验。它通过测流体的粘滞系数，对中学生进行调铅直、调水平的基本训练，让中学生把握钢尺子、游标千分尺和卡尺等宽度检测用具测几何规格的正确方式、训练中学生正确使用秒表。实验仪器有用落球法测液体粘滞系数测定仪(含待测液体:洗洁液)、千分尺、游标尺，300m厚板尺、水准仪、10个小钢球，、秒表、密度计、温度计(公用)等。实验任务是测液体的粘滞系数。实验报告数据处理的任务是估算液体的粘滞系数。化学实验室三第二学期：用流体静力称衡法测物体的密度《用流体静力称衡法测物体的密度》属热学实验，是基本实验。它通过测物体的密度，训练中学生对天平的正确使用，学习用交换称衡法去除因手臂不绝对相等所带来的系统偏差。实验使用仪器有天平等。实验任务是测铜块、石蜡和酒精的密度。实验报告数据处理的任务是估算铜块的密度、蜡块密度及不确定度、酒精的密度。第三学期：用光电效应测普朗克常数《光电效应》属近代化学实验，是综合实验。它通过对焦电管伏安特点，普朗克常数和光电管阴极材料的逸出功，加深对光电效应的理解，验证爱因斯坦等式。
学习并把握用最小二加法求直线的斜率和截距。实验仪器是GD一I型光电效应实验仪(含主机、光电管、滤色片、高压汞灯及光源)。实验任务是测定光电管的伏安特点，测普朗克常数和光电管阴极材料的逸出功。实验报告的数据处理任务是在座标纸上画光电管的伏安特点，用最小二加法算出爱因斯坦等式的斜率和截距，从而算出普朗克常数和光电管阴极材料的逸出功。化学实验室四第二学期：用拉伸法测金属丝的杨氏挠度《用拉伸法测金属丝的杨氏挠度》属热学实验，是基本实验。实验通过测金属丝杨氏泊松比，学习用光杠杆检测微小宽度；学习拉伸仪、镜尺组、望远镜的统一调节；学习卡尺的使用及其清除卡尺零点偏差的方式。实验仪器有杨氏挠度测定仪(含拉伸仪、光杆杠、镜尺组)，1m及300mm钢尺子、2m钢尺子、千分尺等。实验任务是测钢丝的杨氏挠度。实验报告的任务是用逐差法处理实验数据，估算钢丝的杨氏挠度及其不确定度。第三学期：等厚干涉牛顿环、劈尖《等厚干涉牛顿环、劈尖》属光学实验，是基本实验。实验通过用牛顿环测定凸透镜的曲率直径、劈尖的劈尖角，学习读数显微镜的调节和使用；学习克服“空程”以清除系统偏差；学习用劈尖干涉测定微小宽度和微小角度。实验仪器是J－50型检测显微镜，钠光灯及其电源，牛顿环、劈尖装置。
实验任务是测凸透的曲率直径，测劈尖的劈尖角。实验报告数据处理的任务是用逐差法处理牛顿环的实验数据，估算凸透镜凸面的曲率直径及其不确定度；估算劈尖的劈尖角。化学实验室五第二学期：用三线摆测物体的转动力矩《用三线摆测物体的转动力矩》属热学实验，是基本实验。它通过测圆盘、圆环的转动力矩大学物理实验自组望远镜实验报告，对中学生进行调铅直、调水平的基本训练，让中学生把握钢尺子、游标千分尺等宽度检测用具测几何规格的正确方式、使中学生学习用秒表测周期的倒计时法和周期放大法。实验仪器有三线摆仪(含待测圆环、调铅直的重锤)、水准仪、1m卷尺、游标尺、电子秒表等。实验任务是测圆盘转动力矩的实验值，测圆环转动力矩实验值。实验报告数据处理的任务是估算圆盘转动力矩及其不确定度，估算圆环转动力矩实验值并与理论值比较。第三学期：迈克尔逊干涉仪的调整和使用《迈克尔逊干涉仪的调整和使用》属光学实验，是基本实验。它通过测氦氖激光波长训练中学生对迈克尔逊干涉仪的调整和使用，提升调节并使用精密仪器的能力，学习该实验检测前的调零及克服回空量等技术，学习实验中的互相协调与照料。实验仪器有迈克尔逊干涉仪、HeNe激光器、扩束镜和水准仪等。
实验任务是测氦氖激光的波长。实验报告数据处理的任务是估算HeNe激光波长及其不确定度，并将其实验值与理论值进行比较。化学实验室六第二学期：用分光计测棱镜的内角和折射率《用分光计测棱镜的内角和折射率》属光学实验，是基本实验。它通过测棱镜的内角和折射率训练中学生学习分光计的调节，为下学期做光栅实验做好打算。实验仪器有JJY型分光计，平行平镜，三棱镜大学物理实验自组望远镜实验报告，汞灯及电源等。实验任务是测棱镜的内角，测棱镜玻璃的折射率。实验报告数据处理的任务是估算棱镜的内角，估算棱镜玻璃的折射率及其不确定度。第三学期：衍射光栅《衍射光栅》属光学实验，是综合实验。它通过测光栅常数及光波波长训练中学生调节分光计，提升中学生调节精密仪器的能力。实验仪器是JJY型分光计，汞灯及电源(用节能灯取代)，透射光栅等。实验任务是测光栅常数及光波波长。实验报告数据处理的任务是估算光栅常数及其不确定度。估算红色、黄色谱线的波长。化学实验室七第二学期：线式电位差计的研究《线式电位差计的研究》属热学实验，是基本实验。它通过测一号干电瓶的电动势，帮助中学生学习电位差计的原理及使用方式，学习补偿法和比较法。
实验仪器有线式电位差计，稳压电源，标准电板，检流计，待测干电板，数字万用水表等。实验任务是检测一号干电瓶电动势。实验报告数据处理的任务是估算一号干电瓶的电动势及不确定第三学期：水表的加装预备性实验《电表的加装》属热学实验，是设计性实验。它通过设计并点焊一个三用表，培养中学生的设计能力和动手能力，帮助中学生把握使用电烙铁的基本知识，训练中学生用电烙铁点焊电路的能力。实验仪器有水表盒组件(含微安表头、波段开关、电位器、电池夹、电阻若干、1.5V干电瓶)、电烙铁和检测组件等。实验任务是设计、焊接一个三用表，并用这个三用表检测给定的电流、电流和内阻。实验报告数据处理的任务是如实填写实验数据。化学实验室八第二学期：惠斯登电桥测内阻《惠斯登电桥测内阻》属热学实验，是基本实验。该实验通过对电阻的检测，使中学生系统学习惠斯登电桥的原理及使用方式，同时也学习平衡法。实验仪器是板式惠斯登电桥、电桥比列臂、直流电源、JZ-1内阻箱、指针检流计。箱式电桥、待测内阻等。实验任务是用板式电桥、自组电桥和箱式电桥测三个阻值的电阻。实验报告数据处理的任务是估算用板式电桥测内阻Rx2定度，估算用其它方式测Rx1x3的内阻。
第三学期：水表的加装《电表的加装》属热学实验，是设计性实验。它通过设计点焊一个三用表，并对其校验和定标，培养E=1.5V5mA5V100中学生的设计能力和动手能力，进一步帮助中学生把握使用电烙铁的基本知识。实验仪器是水表盒组件(含微安表头、波段开关、电位器、电池夹、电阻若干、1.5V干电瓶)、电烙铁、数字万用表、滑线变阻器、稳压电源、电阻箱等。实验任务是设计、焊接一个三用表，并对其校验和定标。实验报告数据处理的任务是用座标纸作自己制做的三用表与标准表的电流、电流校准曲线，求出精度等级a，标欧姆表的刻度。化学实验室九第二学期：示波器的使用《示波器的使用》属热学实验，是基本实验。它通过观察正弦波讯号，测市电频度，测电流；观察“拍”现象等训练中学生正确与熟练的使用示波器。