1必要的说明
一必要的文字说明的目的是说明化学过程和答题根据，所以应当从以下几个方面给以考虑：
1.说明研究对象
2.画出受力剖析图、电路图、光路图或运动过程的示意图
3.说明所设字母的数学意义.
4.说明题目中的蕴涵条件、临界条件
5.说明所列多项式的根据、名称及对应的化学过程或化学状态
6.说明所求结果的数学意义
二数学等式是抒发的主体，怎样写出，重点要注意以下几点：
1.写出的方程式必须是最基本的，不能以变型的结果式取代方程式
2.要用字母抒发多项式，不要用掺有数字的等式，不要多项式套多项式
3.要用原始多项式组联立求解，不要用连方程，不断地“续”进一些内容
4.方程式有多个的，应多项式布列分步得分，不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式能编号
三要有必要的演算过程及明晰的结果
1.演算时通常先进行文字运算，从列举的一系列等式推导入结果的估算式，最后代入数据并写出结果.这样既有利于减少运算负担，又有利于通常规律的发觉，同时也能改变每列一个多项式就代入数值估算的不良习惯
2.数据的书写要用科学记数法
3.估算结果的有效数字的位数应按照题意确定，通常应与题目中开列的数据相仿，取两位或三位即可.如有特殊要求，应按要求选取
4.估算结果是数据的要带单位，不要以无理数或分数作为估算结果文字式的系数可以，是字母符号的不用带单位
四解题过程中运用物理的方法有讲求
1.“代入数据”，解多项式的具体过程可以不写出
2.所涉及的几何关系只需写出判定结果而毋须证明
3.重要的中间推论的文字表达式要写下来
4.所求的多项式若有多个解，都要写下来，之后通过讨论，该舍弃的舍弃5.数字相减时高中物理字母符号含义，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行联接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”
2使用各类字母符号要规范
1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草.阅卷时由于“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分高中物理字母符号含义，“G”的草体像“a”，匈牙利字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜
2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号。
3.一个字母在一个题目中只能拿来表示一个数学量，忌一字母多用;一个数学量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。
4.尊重习惯用法.如拉力用F，磨擦力用f表示，阅卷人一看便明白。
5.角标要讲求.角标的位置应该在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲求，如通过A点的速率用vA就比用v1好;通过某相同点的速率，按时间次序第一次用v1、第二次用v2就很清楚。
6.化学量单位的符号始于人名的单位，由单个字母表示的应小写，如库仑C、亨利H;由两个字母组成的单位，通常上面的字母用小写，前面的字母用大写。
3学科语言要规范
1.学科术语要规范.如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用确切，阅卷经常可见到“牛顿运动定律”、“动能定理”、“四边形公式”、“油标千分尺”等错误说法。
2.语言要富于学科特色.在有图示的座标系上将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不规范的，应说成“与x轴正方向的倾角为135°”或“如图所示”等
3.必须用钢笔以便更改、圆规、直尺、三角板勾画，反对随心所欲徒手画。
4.画出的示意图受力剖析图、电路图、光路图、运动过程图等应大致能反映有关量的关系，图文要对应.
5.画函数图像时，要画好座标原点和座标轴上的箭头，标好化学量的符号、单位及座标轴上的数据
6.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明
