一、细心地开掘概念和公式
好多朋友对概念和公式不够注重，这类问题反映在三个方面：
一是，对概念的理解只是逗留在文字表面，对概念的特殊情况注重不够。比如，在代数式的概念（用字母或数字表示的多项式是代数式）中，好多朋友忽视了“单个字母或数字也是代数式”。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺少与实际题目的联系。这样就不能挺好地将学到的知识点与解题联系上去。
三是，一部份朋友不注重对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。假如你不能将公式烂熟于心，又怎还能在题目中熟练应用呢？
我们的建议是：更悉心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以哪些面目出现，我们都还能应用自如）。
二、总结相像类型的题目
这个工作，不仅仅是老师的事，我们的朋友要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，晓得自己才能解决什么题型，把握了什么常见的解题技巧，还有什么类型题不会做时，你才真正的把握了这门学科的技巧，能够真正的做到“任它千变万化，我自巍然不动”。
这个问题若果解决不好，在步入初中、初三之后，朋友们会发觉，有一部份同事天天做题，可成绩不升反降。其缘由就是，她们天天都在做重复的工作，好多相像的题目反复做，须要解决的问题却不能专心攻破。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺少对数学的整体掌握，弄得稀烂。
我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
三、收集自己的典型错误和不会的题目
朋友们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最须要解决的问题。
朋友们做题目，有两个重要的目的：
一是，将所学的知识点和方法，在实际的题目中演习。
另外一个就是物理初中公式大全以及字母意思，找出自己的不足，之后填补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。
但现实情况是，朋友们只追求做题的数目，草草地应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上搜集错误。我们之所以建议你们搜集自己的典型错误和不会的题目，是由于，一旦你做了这件事，你都会发觉：过去你觉得自己有好多的小毛病，如今发觉原先就是同一个问题在反复出现；过去你觉得自己有好多问题都不懂，如今发觉似乎就是这几个关键点没有解决。
我们的建议是：做题如同挖铁矿，每一道错题都是一块铁矿，只有开掘、冶炼，就会有收获。
四、就不懂的问题，积极提问、讨论
发觉了不懂的问题，积极向别人讨教。这是很平时的道理。但就是这一点，好多朋友都做不到。
缘由可能有两个方面：
一是，对该问题的注重不够，不求甚解。
二是，不好意思，怕问老师被训，问朋友被朋友瞧不起。抱着这样的态度，学习任何东西都不可能学好。
“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，上面的知识不清楚，学到前面时，会更难理解。这种问题积累到一定程度，都会导致你对该学科渐渐丧失兴趣。
讨论是一种十分好的学习技巧。一个比较难的题目，经过与同事讨论，你可能还会获得挺好的灵感，从对方那儿学到好的技巧和方法。须要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的朋友，这样有利于你们互相学习。
我们的建议是：“勤学”是基础物理初中公式大全以及字母意思，“好问”是关键。
五、注重实战（考试）经验的培养
考试本身就是一门学问。有些朋友平常成绩挺好，上课老师一提问，哪些就会，课下做题也就会。可一到考试，成绩就不理想。
出现此类情况，有两个主要诱因：
一是，考试态度不好，容易紧张。
二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。
态度不好，一方面要自己注意调整，但同时也须要经历小型考试来锻练。每次考试，你们都要找寻一种适宜自己的调整方式，久而久之，逐渐适应考试节奏。做题速率慢的问题，须要朋友们在平常的做题中解决。自己平常做作业可以给自己限定时间，逐渐增强效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部份的完成时间，防止出现毋须要的惊慌。
我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。但要指出的是，任何方法最重要的是有效，朋友们在学习中千万要防止方式化，一定要追求实效。
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