千里之行来自八年级数学科学项目题目3.5光的反射课时第二课要求通过实验探索和理解光的反射定理学习目标1.理解平面镜成像原理. 2. 能画出光的反射光路图。 3.了解光反射的应用。 难点 1.画出光的反射光路图。 2.了解光反射的应用。 教学过程 学习过程 课堂笔记 初步预言 1.光的反射定律 1.什么是光的反射定理？ (备注) 2、人眼如何观察平面镜成的像？ （阅读+讲解+绘图分析） 3、平面镜成像的本质是光。 【问题扩展】光在不同表面的反射有什么不同？ . 二、镜面反射和漫反射 1、镜面反射：当平行光射到平面镜上时，光被反射。 2、漫反射：平行光照射在白纸上，反射光线。 镜面发射和漫反射都服从定理3。 凸面镜和凹面镜凸面镜对光有影响平面镜成像笔记图片，凹面镜对光有影响。 它们都是反射。 4、光路可逆原理：当光线顺着原反射光到达平面镜时，从全身镜反射的光会沿原入射方向反射。 这些性质称为光路可逆性或光路可逆原理。 学习过程协同探索1：人眼是如何看到平面镜中的图像的？ 平面镜成象是（是/否）实际光线会聚，（是/否）反射光线的反延长线相交。 【通讯显示】。 我国古代就有对光现象的描述，如“抓不到的是水底月，摘不到的是镜中花”，其中“中月”。水”和“镜中花”是光的现象。 协作探索2：借助光反射完成图表[交流与展示]。 1、根据反射定理平面镜成像笔记图片，确定右图中平面镜的位置。 2、光线ab是由点光源S发出并被平面镜反射的两条反射光线。 请画图确定点光源S的位置。 画出图中光线的传播方向。 【问题扩展】． 如图，太阳光与地面成40°角，平面镜怎么放才能让太阳光照射到垂直井底？ 绘图说明。 (问题2) (问题3) (问题4) 合作探究3：光反射的应用是什么？ 【通讯显示】。 图为宇航员在地球上放置的称为“角反射器”的光学装置。目的
