恶犊智令小学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修密拼储供廖窄中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修4）第一节光的折射定理中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修4）三维教学目高程中数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.1、知识与技能中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）（1）把握光的反射及反射定理；中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.（2）把握光的折射及折射定理；中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.（3）把握介质的折射率的概念，了解介质的折射率与光速的关系。中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）2、过程与技巧：通过观察演示实验，使中学生了解到光在两种介质界面上发生的现象(反射和折射)高中光的折射定律公式，观察反射光线、折射光线随入射角的变化而变化，培养中学生的观察、概括能力，通过相关化学量变化规律的学习，培养中学生剖析、推理能力。中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-ww..3、情感、态度与价值观：渗透化学研究和学习的科学心态的教育，实验的客观性与人的观察的主观性的矛盾应怎样解决，人的直接观察与用仪器侦测是有差异的，我们应用科学的心态看待用仪器侦测的结果。
中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.教学重点：光的折射定理、折射率。折射率是反映介质光学性质的数学量，由介质来决定。中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-.教学难点：光的折射定理和折射率的应用，通过问题的剖析解决加深对折射率概念的理解，学会解决问题的技巧。中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-ww..教学方式：引导、探究中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）教学用品：光的折射演示器，附件：接线板、火柴、烟雾发生器及烟雾源、半圆锥透明玻璃、直尺、计算器。中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.入小学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-ww..中学已学过光的折射规律：折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居在法线的右侧；当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角大于入射角；当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角小于入射角。中学学的光的折射规律只是定性地描述了光的折射现象，而我们明天要定量地进行研究：中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-ww..（二）新课教学中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-ww..演示：将光的激光演示仪接通电源，暂不打开开关，将烟雾发生器燃起置入光的折射演示器中，将半圆锥透明玻璃装入对应的位置，打开开关，将激光管燃起，让一束激光照在半圆锥透明玻璃的平面上，让光线垂直于平面过圆心入射(沿法线入射)，中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-ww..观察：折射情况高中光的折射定律公式，a．角度，b．疏密程度与入射光线进行对比。
之后改变入射角进行记录，再度观察能量改变的情况。中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.1、在两种介质的分界面上入射光线、反射光线、折射光线的能量分配中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修2、经历了近1500年才得到健全的定理中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.（1）历史发展：公元2世纪古埃及天文学家托勒密通过实验得到：中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-ww..A．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.B．折射光线和入射光线分居在法线的右侧；中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-ww..C．折射角反比于入射角。中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）美国数学学家开普勒也做了研究。中学数学：4.1《光的折射定理》教案（鲁科版必修3-4）.