选修1第第3章细胞的基本结构课题第第11节细胞膜的结构和功能细胞膜的结构和功能类型新课课时1教学目标与学科核心素质生命观念：通过重温科学家探究生物膜（细胞膜）结构的过程，逐渐把握生物膜的结构与功能，感受生物结构与功能相适应的观点。科学思维：通过对细胞膜的感知、分析以及相应资料剖析理解细胞膜的功能。科学探究：通过探究细胞膜实验中的选料、方法，感受科学探究的实验思路。社会责任：体验科学研究的艰难，尊重科学且用发展的观点看待科学。教材剖析教学重点(1)细胞膜的功能。(2)流动镶嵌模型的主要内容。教学难点(1)细胞膜的结构与其组成成份的内在联系。(2)对细胞膜结构的探求过程。教具PPT，电子白板教学方式讲授法、讨论法、演示法教学过程二次备课引入：鉴别动物细胞是否死亡常用台盼乱菊液。用它染色时，死细胞会被染成红色，而活细胞不会着色。1.为何活细胞不能被染色细胞膜结构图，而死细胞能被染色?2.据此推断，细胞膜作为细胞的边界细胞膜结构图，应当具有哪些用台盼乱菊液染色后的功能?任何系统都有边界。细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜，也叫质膜。一、细胞膜的功能1.将细胞与外界环境分隔开在原始海洋中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开，形成了原始的细胞，并成为相对独立的系统。细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。2.控制物质进出细胞借助PPT动漫剖析细胞膜的控制作用品有普遍性和相对性。①③④表明细胞膜的控制做用品有普遍性；②表明细胞膜的控制做用具有相对性。(1)细胞须要的营养物质可以从外界步入细胞；细胞不须要或则对细胞有害的物质不容易步入细胞。(2)细胞内合成的抗原、激素等物质和代谢废物要排到细胞外，细胞内有用的成份不
