5.2生活中的透镜照像机投影仪放大镜原理凸透镜成像倒立、缩小、实像倒立、放大、实像正立、放大、虚像性质投影片透镜不动调整像偏小：物体紧靠单反，黑箱拉长像偏大：物体远离单反，黑箱减短像偏小：物体紧靠镜头，投影仪远离屏幕像偏大：物体远离镜头，投影仪紧靠屏幕像偏小：物体稍为远离透镜，适当调整耳朵位置像偏大：物体稍为紧靠透镜，适当调整耳朵位置物体不动调整像偏小：单反紧靠物体，黑箱拉长像偏大：单反远离物体，黑箱减短像偏小：镜头紧靠物体（位置增加），投影仪远离屏幕像偏大：镜头远离物体（位置增强），投影仪紧靠屏幕像偏小：透镜稍远离物体，适当调整耳朵位置像偏大：透镜稍紧靠物体，适当调整耳朵位置其他内容镜头相当于一个凸透镜。像越小，像中包含的内容越镜头相当于一个凸透镜。投影片要颠倒放置。平面镜的作用：改变光路,致使射向天花板的光才能在屏幕上成像。虚像和实像（见右图）：拍照机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在哪里所成的，假如把感光胶卷置于哪里，真的能记录下所成的像。这些像称作虚像。物体和虚像分别坐落凸透镜的左侧。凸透镜成虚像情境：实际光线会聚所产生的像，物和虚像在凸透镜异侧。凸透镜成实像情境：不是由实际光线会聚所产生的像,物和实像在凸透镜同侧L。
小匐:虚像与实像的区别成像原理不同虚像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线会聚到一点所成的像实像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线充溢，但其反方向延长线相交与一点承接形式不同虚像：可以用光屏承接，也可以用耳朵观看实像：只能用耳朵观看2019-2020学年八上数学期终试题一、选择题某同事调节天平平衡时，未发觉游码在标尺上2g处，一直未能调平天平，于是，她在左盘内放了lg石子，总算通过平衡螺丝把天平调平衡了，开始称量物体时，她在右盘装入20g破码2个，5g秩码1个,并将游码移到4g处，天平正好再度平衡，则该物体的质量是（一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,这么某液体的密度是2X10'kg/'kg/mJ一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另左侧的光屏上成一个倒立、缩小的虚像，则该凸透镜的焦距f符合.建立思维导图是整理知识的重要方式，如图是小金备考光学知识时建立的思维导图，图中I处可补充的现象是（A.穿衣镜中的“自己"B.河水有青山的倒影C.阳光下绿树的影子D.岸上的人听到水底的“鱼”5.用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。
下述说法正确的是凸透镜的焦距是30cm拍照机成像特性与图乙中所成像的特征相同D.保持凸透镜、光屏位置不变，将蜡烛远离凸透镜，烛焰仍可在光屏上成清晰的像6.如图所示，一束太阳光经三棱镜折射后再经过蓝色玻璃射到蓝屏D上，则射到D上的光的颜色是（）A.白光B.绿光C.黄光D.蓝光第十七届科博会在上海举行，中外多款智能机器人齐现身，如幼教机器人可以和小同学联赛背宋词.下述有关说法中正确的是（）.10.梁老师和梁越群朋友独唱歌曲《苔》的谱（部份五线谱如图所示）。以下说法错误的是按照音质，能区分二人不同的声音二、填空题11.实验室中，常用托盘天平来测物体的,实验时，物体应装入盘.热学实验中，电压在电路中，电流表应在电路中.（后两空均选填“串联”或“并联"）12.晶晶站在平面镜前，看见镜中自己的像，这是因为光的产生的，当她走进镜寅时，镜中的（选填“变大”“变小”或“不变”）.13.常言说：大雪不冷化雪冷.这是因为雪使周围空气湿度增加；感冒病人身上擦酒精,是借助酒精使患者的温度增加的.14.我们能看到小鸟的喊声，说明声音可以在中传播；我们能够区分出黄鹏鸟的歌声，这主要是由于不同种类的小鸟发出声音的（填“响度”、"声调"或"音质"）不同.15.在“测量物体运动的平均速率”的实验中，小刚用秒表测出小东跑40所所用的时间如图所示，为S；小东跑40〃z的平均速率是.16.张伟朋友净高1.7米，他站在镜子(平面镜)前2米处，已知镜子高1米，则他在镜中的像到镜面的距离为估算题17.一块碑石容积为30a?,为了估算它的质量，取一小块作为这块碑石样品，测出它的质量为140g,用量杯放入100mL的水，之后将这块岩石样品完全浸入水底，此时，湖面下降到150mL,求：估算这块碑石的质量。
18.一辆总质量的载货车辆顺着二环快速路由上桥匀速驶向大渡口方向，15min内行驶了11km,车辆在匀速行驶时遭到的阻力是车重的0.1倍。求：(1)车辆行驶的速率是多少km/h?(2)车辆匀速行驶时，底盘对车辆的牵引力是多大？实验题19.小明检测一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒的密度，检测的部份方式和结果如图所示。ml.在量:筒中装适量的细铁砂.抚平表面将称景的物体放入量杯将A中的细铁砂倒进B反复摇晃后抚平表而用调节好的天平检测小颗粒的质量，当天平平衡时，秩码质量和游码位置如图甲所示，则小颗粒的质量是go因颗粒易溶于水，小明朋友采用图乙所示的方式检测容积，他所用量杯的分度值是mL。小明口袋里有一个实心玻璃球，查阅资料得悉玻璃的密度不是确定的，通常在2.5g/cm3~3g/cm之间。他想用本实验的检测器材，测出该玻璃球的密度。他先用天平测出玻璃球的质量为12g,再借助水和本实验中使用的烧杯(选填“能"或“不能”)精确的测出玻璃的密度值。20.在借助光具座进行凸透镜成像的实验探究中:如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上产生了一个最小、最亮的光斑，由此可知生活中的透镜思维导图物理，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm。
”、“II"或“m"）区域内左右联通，会在光屏上得到一个清晰的倒立的虚像（填写像的性质）：（选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”）就是借助这一成像规律工作的，假如将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向联通。21.实验桌上打算有如图所示的装置、刻度尺和满足实验要求的若干根蜡烛A、B、C、D、E、F、G等。小阳选用这种器材，探究“物体在平面镜中像的大小与物体大小是否有关”。小阳的主要实验步骤如下：透:明玻璃将蜡烛A置于平面镜前8cm处，观察到蜡烛A在平面镜中所成的像，并用不同的蜡烛分别置于蜡烛A所成像的位置，发觉只有蜡烛D可与其所成的像完全重合。用刻度尺量出蜡烛D的高度，并记录在表格中。将蜡烛A置于平面镜前10cm处，观察到蜡烛A在平面镜中所成的像，并用不同的蜡烛分别置于蜡烛A所成像的位置生活中的透镜思维导图物理，发觉也只有蜡烛D可与其所成的像完全重合。用刻度尺量出蜡烛D的高度，并记录在表格请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正举措：22.在做“探究水沸腾时气温变化的特性”的实验时：图乙中有A、B、C三种读取气温计示数的方式,其中正确的是—（选填"A”、“B”或“C"）；（2）图丙是水沸腾时气温计的示数,可以读出水的沸点为C,水在沸腾的过程中（选填“需要"或“不须要"）放热.23.为了探究小球自由下落时的运动，某化学实验小组的朋友用照像机每隔相等的时间手动照相一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。
（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速"），其理由是24.小明注意到，妈妈在拉手风琴前总要把吉他的两个手把来回晃动，仔细调试(如图甲所示).妈妈说这是在调“音准"，小明结合本学期所学知识觉得这是在调“音调".影响琴弦声调高低的诱因有什么？小明通过观察思索，提出了以下推测：推测1：琴弦发出声音的响度，可能与弦线的材料有关；推测2:琴弦发出声音的响度，可能与弦线的长短有关；推测3:琴弦发出声音的响度，可能与弦线的粗细有关；推测4:琴弦发出声音的响度，可能与弦线的松紧有关.为了检验上述猜测是否正确，并进一步探究它们之间的关系，小明设计了下边的实验方案:按图乙组装有关器材，将一根锦纶丝的一端拴在椅子一端的腿上，另一端绕开桌边的小滑轮，挂上几个钩码，并用A,两个小铁块将锦纶丝支起，用一把塑胶三角尺拨A,B间的“弦”，即可看见发出的声音.小明在其他条件不变的情况下，逐渐右移B的位置，进行多次实验，发觉弦发出声音的响度逐渐增加.则小明这是在验证推测；若要想验证推测4,借助图示现有器材可以通过仅改变来进行实验.在上述两个实验中，主要运用的数学实验方式是小明通过反复实验，发觉对于弦钢琴，声调的高低跟弦的材料、长短、粗细、松紧都有关，妈妈“把吉他的两个手把仔细调试”是通过改挛琴弦的来改变声调;弦钢琴分别采用锦纶丝、钢丝做弦，用相同的力度演奏相同的曲寅时，听者能很容易的辨认，这是因为不同材料弄成的弦所发出声音的不同.［参考答案］一、选择题题号10答案二、填空题11.质量左串联并联12.反射不变；13.融化放热蒸发放热。
14.空气音质15.三、计算题17.1)估算这块碑石的密度为Z.BXIO'kg/n?；(2)这块碑石的质量是8..18.四、实验题19.102.8不能20.会聚15II缩小拍照机紧靠21.没有改变物体的大小在平面镜前8cm处改用高度不同的蜡烛B(观察B在平面镜中成的像，并用