“教”践行教育初衷
“研究”探寻教育之美
——徐州市铜山区初中物理青年教师培训
为强化青年教师教学基本功、提升课堂教学素养，铜山区教师发展中心于2023年3月18日在徐州大学路实验学校举办第二期“三年新入职初中教师”培训活动。
培训活动从上午8点持续到下午4点，主题培训由各学科教研室培训员进行初中物理教具制作图片，物理组74名青年教师由初中物理教研室成员朱永志组织，在八年级第三学期课堂开展具体的培训活动。
第 1 阶段
第一阶段，朱老师对前不久举办的“青年教师基本功大赛”进行了总结。
首先，朱老师向青年教师展示了“笔试”中的部分题目，包括学科素养和专业知识，并带领教师们一起讨论学习。朱老师指出：“立足未来省统考的指挥棒，笔试题目会与各大城市的中考试卷融合初中物理教具制作图片，因为要想给学生一杯水，老师自己就得有一桶水。”朱老师在正中中学教高中物理多年，所以也提醒青年教师要注意初中和高中物理知识的衔接，这样才能更好地培养学生的物理素养。
其次朱老师讲了制作课件和活动单的要求，强调在这个过程中要把握时间，合理安排，最好是先制作活动单，再制作课件。
随后朱老师对本次实验的考题进行了演示，考题虽然不难，但是在实验仪器、操作步骤等方面有很多细节需要掌握，考验老师们的动手能力和随机应变的能力。
第二阶段
第二阶段，青年教师在八、九年级两个教室进行模拟教学，按照预先编排的小组，各小组准备试讲课件、教学指南、实验仪器等，然后小组间进行互动教学，正式上课前大家进行了半小时的讨论。
01
清华附中魏艳秋老师
演示八年级《牛顿第二定律》（第二课）
清华附中魏艳秋老师带来的是八年级《牛顿第二定律》（第二节）课程，魏老师在导论部分运用自制教具激发学生学习兴趣，在课堂上运用现实生活中汽车启动、停车时乘客的状态，用汽车、积木等进行模拟，加深学生理解。朱老师也给予了评价，认为魏老师思路清晰，自制教具的使用值得推广。
02
大学路实验学校 甄淑老师
显示 8 年级“重力”（第一课）
大学路实验学校的甄淑老师呈现了八年级《万有引力》（第一课）的课堂教学。甄老师以动态的画面引入课堂，引导学生界定万有引力的概念，从定性到定量，逐步探索“物体受到的引力大小和它的质量”。在教学案例中，让学生自行设计实验数据表，在巩固之前所学知识的同时，培养探究能力，凸显以学生为中心的教育理念。在评价课堂时，朱老师建议，画图时最好能用Excel现场画，不要对学生的课堂表现有太多固定的预设。
03
高新区实验中学夏文老师
显示八年级《引力》（第二课）
高新区实验中学夏文老师演示了八年级《万有引力》（第二课）。夏老师利用水槽、三角尺等直观地演示了重力方向是竖直向下，与水平面垂直。水花四溅的现象说明重力是有能量的。实验现象直观，条理清晰。
04
柳泉中心中学李翔老师
八年级《两种力的平衡》演示
柳泉镇中心中学李翔老师进行了八年级《两种力的平衡》的演示，李老师通过有趣的实验激发学生的兴趣，带领学生通过演示实验逐步总结两种力平衡的条件，演示实验每一步的效果非常明显，方便学生在互评阶段，有老师提倡我们物理老师在适当的时候多展示一些有趣的实验，凸显本学科的特色。
包括以上四位老师在内，共有十二位青年教师进行了报告，在各组模拟教学、相互评比的过程中，每位老师都受益匪浅、收获颇丰。
最后，朱老师笑着问新老师们：“培训结束我们在教室坐了一天，累吗？”大家纷纷点头，想了想留学之路，还是觉得累。朱老师还给老师们提建议：“每节课40分钟，可以分配5到10分钟给学生调剂，这样也能有效提高课堂教学质量。”
希望铜山区新入职物理教师们能够齐心协力、不畏风雨，为提高铜山区物理教育教学质量竭尽全力。
结尾
来源：铜山区教师发展中心教研培训部