第9页共9页2023中学数学高考复习计划范本随着近几年高考数学变革，考察特性的更新，新的课程标准制订，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级数学高考总备考。更新观念，建立教育体制，优化课堂结构，增强备考效率，使教学质量上台阶，为中学生的可持续发展创造条件，使中学生学因而用，最终实现中学生质的飞越，现制定九年级高考数学备考计划：1、注重教材，以教材为标杆，筑牢基础。2、监控课堂动向，防止中学生打盹，厌烦备考。3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与朋友讲解中落实自己的基础知识。4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给中学生或让中学生自己动手，让她们在备考中再现实验过程。5、利用各类手段调动中学生的学习积极性，迸发学习兴趣，提升学习效率，在仅有的时间里，竭力以赴，为儿子的发展尽职尽责。6、定时了解备考情况，及时反馈。悉心打算，认真选题，强化整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情剖析，及时把握中学生备考信息，反省备考过程，微调备考思路。7、及时了解高考信息，剖析近____年的四川省中试题，注意高考命题思路和高考动态，对照《初中化学课程标准》和《山西省高考考试课目说明》，认真剖析考点、考查方式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。
8、推敲选择高考模拟试卷，强化中学生基础知识的巩固和把握，提升知识运用能力，灵活应用解题技巧。二、物理备考步骤安排四轮备考法第一轮：以本为本，筑牢基础。根据声学、光学、热学、力学、电学五个蓝筹股进行知识梳理（____月____号-____月____号，共计____天）。备考过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的数学公式等。原则上每位蓝筹股配的备考题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要测量中学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以____分钟为宜。具体安排如下表：第二轮：掌握重点，进行专题备考（____月____号-____月____号，共计____天）这一轮备考重视提升中学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年高考试卷为主，选择（内容和方式直指高考）和借助好手上的每一份综合测试题。具体分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等估算专题”等;第二类是难点专题，如：“电路剖析和故障判定”、“综合能力训练”等;第三类是热点问题专题：如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方式题”等。
本轮备考重在技巧指导和能力增强。第四轮：针对考点、强化训练（____月____号-____月____号、共计____天）经过前三轮的备考，中学生无论从知识的把握,还是从解题能力的培养就会有所提升，但在临考前心理上很不稳定，因而要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提升中学生解题速率和正确度及整齐度。并通过练评反省及时发觉问题，查漏补缺。在备考的过程中重视提升中学生的综合能力和解题方法，同时注意培养中学生适应开放性试卷，以及科学的解题方式。选购合适的对应练习题，以省内模拟考试和新乡市高考练兵题进行模拟考试训练。这样，既让中学生得以考前练兵，熟悉高考的考题类型，也可让班主任在考前有限的时间内增强备考效率。还有，班主任要重视训练中学生的解题方法和技巧，练习试卷可以依据实际情况另定。总之，通过两轮备考，使中学生从不同角度得到加强，由浅入深2023物理中考备考计划，既有点的知识，又有面的综合，因而使知识得以系统化，使中学生能力得以提升和强化。我的最终目的是使每一个中学生通过备考，化学运用能力有所提升，高考取得满意成绩。关注热点问题，掌握高考动态（1）科学探究方式题主要考评化学概念、规律产生中的思想方式;教材中运用了常考的控制变量法、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。
常考：控制变量法、替代或等效法（2）情境信息题即在试题中提供较多的情境信息，（数据、图象、漫画）依据题目要求，通过观察剖析从中筛选出有用的相关信息，用数学知识解决相应的问题。（3）开放、创新、综全实践性试卷（包括结果开放、条件开放、过程开放等）即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方式、手段可以多种多样，没有固定的模式和定势，研究的结果并不惟一，抒发的方式可以丰富多彩。三、各章节详尽备考要点：第一章声现象重难点：声音的发生和传播发生体在震动-实验;声音靠介质传播-介质：一切固液气;真空不能传声。波速-空气中波速（约340m/s）;通常的，固体中速率>液体中速率>二氧化碳中速率;声音速率随气温上升而上升回声-回声所需时间和距离;应用估算-和行程问题结合2.声调、响度和音质客观量-频度（注意人听力范围和发声范围）、振幅主观量-声调、响度（高低大小的含意）;影响音调的诱因：振幅、距离、分散程度音质-作用;音质由发声体本身决定3.噪音的害处和控制噪音-化学和生活中的噪音（化学-不规则震动，生活-影响工作、学习、休息的声音）;噪音等级：分贝（0dB-刚引发触觉）;降低噪音方式（声源处、传播过程中、人耳处）;四大污染（空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染）第二章热现象重难点：体温计-常见体温计的测温物质、原理、量程（温度计：35~42℃;寒暑表：-20~50℃）使用方式-温度计构造及使用（缩口部份;甩温度计的作用、原理;不甩的后果-只影响测高温）、温度计的使用（注意阻值的选择）;校准体温计;读数（通常地，读数时不能离开物体）温标-摄氏温标、热力学温标及换算;绝对零度;常见气温2.物态变化融化和融化-实验装置（水浴加热）;常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图像气化-蒸发;影响蒸发快慢的诱因;沸腾实验装置;蒸发和沸腾的联系、区别（都是气化;剧烈程度、发生条件等）;酒精灯的使用（可参照物理相关内容）液化-两种途径（降温一定可使二氧化碳液化;压缩可能使二氧化碳液化）升华和凝华-实例放热-固→液→气（虽然水温不变也有热量的传递）;吸热-气→液→固现象解释-例：纸锅煮饭、“白气”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾校服（蒸发和升华）、樟脑等;电冰柜原理;物态变化中的热量估算;注意名词的写法（汽、气;溶、融、熔;化、华;凝）以及字母（t和T;℃和K）第三章光的反射重难点：1.光源-火把、蜡烛、电灯、恒星（月亮和行星不是光源）2.光的直线传播光的直线传播-条件（均一）;可在真空中传播;现象（激光准直、影子、小孔成像及小树下的光斑、日食、月食）;真空中的光速（/s），光年是厚度单位3.光的反射反射定理-三线共面;分居两边;角相等;光路可逆（注意表述次序要符合因果关系）镜面反射和漫反射-每一条光线都符合反射定理（现象解释：抛光的金属表面、平静的海面、冰面、玻璃面可看作镜面;其他看作粗糙面;应按照现象回答）4.平面镜平面镜成像-规律（等距、等大、正立、虚像）;能看到（看不见）像的范围;潜望镜5.画图-按有关定理做图第四章光的折射重难点：1.光的折射折射-定义（方向通常发生变化）;折射规律（三线共面、两侧、角不等;光路可逆;注意表述次序要符合因果关系）;现象解释（水底的鱼变浅、水中牙签弯曲、海市蜃楼等）2.光的传播综合问题注意分辨折射和反射光线;注意分辨不同的影子和像3.透镜透镜中的名词-主光轴、光心、焦距、焦点（检测焦距的方式）凸透镜、凹透镜对光线的作用-“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原先接近主光轴）透镜的原理-多个三棱镜组合;光线在透镜的两个表面发生折射变化了的凸透镜-玻璃球、盛水的圆药盒、玻璃板上的水滴等黑盒问题4.凸透镜成像三条特殊光线（过光心-方向不变;平行于主光轴-过光心;过光心的光线-平行于主光轴）;像距/像的大小/虚实/正倒和物距的关系;像联通的快慢（根据：光路图）;实际应用第五章质量和密度重难点：1.质量质量-定义;符号（m）和单位符号（kg）;单位换算;常见物体的质量量级2.质量的检测磅秤、案秤、杆秤;托盘天平的构造（分度盘、指针、横梁、平衡螺丝、标尺、游码、托盘）、使用方式（归零、调平、左物右码、加减砝码次序）和注意事项微小物体质量的检测3.密度密度-定义;符号（ρ）;单位含意;密度概念的数学意义密度的检测-量杯的使用;常规检测;易溶物的检测;小密度物体的检测借助密度和质量的检测得到其它化学量4.估算公式变型;混和物体的密度（找质量和容积的等量关系）;和压强知识的结合（此处从略）第六章力重难点：2023中学数学高考复习计划范本（二）第一阶段备考方式：按模块备考：按模块备考是高考总备考过程中必须经历的一个阶段，之前所学的知识点和题型如今似乎有些冲淡了，有些章节还存在一些死角，而按模块备考刚好可以把知识点系统梳理一下，备考完一个模块，试着构建起知识网路，检查一下有什么知识点还没有把握，是否还有没备考到的盲区，再瞧瞧这种知识点有哪些联系，比如压力、压强压强可以置于一上去备考，这三个知识点间有哪些联系，常常出哪些样的综合题，压强的变化量思想，压力浮力的估算方法是否把握，备考过程中一定要多问几个为何，做到除了要把知识点都记出来，并且还要晓得各知识点所涉及到的题型和解题思想。
诸位父母要注意：备考中有这样一些小孩，刚开始备考时就大量的做高考真题，假若您家的女儿是牛孩，基础知识把握特别好，可以这样备考，但基础知识把握不是非常扎实的中学生，最好不要在备考刚开始时这样做，由于高考试题综合性很强，知识范围广，像这样没有针对性的做题，当基础知识把握不扎实时，遇见稍为难一点的题，做上去都十分费力，这样备考浪费时间并且效率很低，强求速成常常欲速则不达。按题型备考：在按模块备考中，老师会给我们总结好多题型，好多解题思想，除了是化学，科科这么。回去有一大堆的作业，还有堆积成小山高的备考资料在等着我们，要想把这种都做完简直比登天还难，女儿们被大量的作业压得直不起腰来，莫非高考备考真的这样辛苦吗？虽然也不然，我们完全可以按照女儿们实际情况，减少作业负担，提高备考效率，这就是按题型备考：假如一个题型早已完全把握，就可先暂时放一放，把时间留给其他题型，比如压强中船球模型解题思想已完全把握，这么这部份就不要再耗费大量时间了，备考中要擅于做加法，这个道理你们都懂，然而有些中学生只喜欢做自己会做的题型。按模型备考还有个用处就是针对性更强，一个题型做上10道题，每道题都进行深入思索，有不理解的再问老师，自然就有了做题心得，比如：写设计型实验的步骤时有的朋友总是得不到满分，这时可以多找几道这样的题型，感受这类题型的规律，把握了解题思想后，之后无论哪些考试再也不丢分了。
对薄弱环节备考：知识点系统梳理完以后，我们难免会有相对薄弱的地方，听有的父母讲：儿子原本学的很好，但有几道题总是做不对，每次考试总是这儿丢分。虽然这就是儿子存在薄弱环节，要找到问题所在，对薄弱环节进行专项突破，做题时，提高做这类题的硬度，要擅于总结归纳解题方法和技巧。第二阶段备考：经过上面的备考，无论从知识的把握,还是从解题能力的培养就会有所提升。但要提升解答高考试卷的能力，还要进行一定的针对性的加强训练或模拟训练，朋友们可以有选择性的做几套近几年当地的高考试卷，或则是模拟高考试卷，以提升朋友们的解题速率和正确率，积累考试经验，提升应试能力;同时也可以发觉自己的薄弱点，再进行加强训练，起到最后查漏补缺的作用。2023中学数学高考复习计划范本（三）一、教学基本情况概述思想基础：总的特征来讲，朋友们爱学习，对学习数学更有一定的兴趣。中学生们的思想能力已较念书期有了较大的进步。剖析问题的能力也在不断提升，她们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案。学习基础：学科成绩也在不断的增强。但因为中学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，造成有些中学生的数学成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学降低了一定的难度。
但是，做为一名班主任，应当要听到学习的积极的一面，对于悲观的一面要扬长避短，采取有效举措努力提升整个班级的化学教学成绩。二、教学剖析朋友们已步入了中学最后一年的冲刺阶段，这一学年既要学习高中的课程，还要迎战高考，如何能够学好高中数学呢？1、重视现象观察，关注化学实验化学是一门以观察、实验为基础的科学，化学知识来始于实践，非常是来始于观察和实验，要认真观察化学现象，剖析化学现象形成的条件和缘由，要认真做好化学实验，要通过观察和实验，逐渐增强自己的观察能力和实验能力。2、明确化学特性，重视理解运用数学知识是在剖析化学现象和实验的基础上经过具象、概括或则是经过推理得来的。学好化学，应当对所学的知识有准确的理解，并且要擅于把学到的数学知识运用到实践中去，要在不断的运用中，扩充和加深自己对化学概念、规律的认识，学会对具体问题具体剖析，提升剖析和解决问题的能力。3、形成科学思维，建立数学模型数学思维的方式包括剖析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等。在数学学习过程中，产生化学概念以具象、概括为主。构建数学规律以诠释、归纳、概括为主。建立数学模型以具象、对比为主。剖析法、综合法、模型法和比较法渗透到整个数学思维之中，非常是解决数学问题时要剖析法和综合法并用。三、教学目标1、每一个中学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作2023物理中考备考计划，使她们基本上具有通常数学知识的操作能力。2、学生具有一定的剖析问题和解决问题的能力，对多各种类型的估算题目，能运用多种途径进行解答。3、学生能运用所的化学知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到增强。4、争取使中学生成绩在今年的基础上有所进进步。