名师工作室积极落实保定市教育局关于名师工作室在抵御新型哮喘期间，开发借助各类资源，录制微课程资源，落实助教助学精神。本期我工作室助教助学课程资源，该资源为公益型、新课教学辅助资源、八、九年级下学期人教版数学课。在中学生延后开学网上学习期间，辅助教学，周五至周日每晚8点之后，发布新课程网路学习的视频辅助资源。周日、三、五发布八年级课程学习辅助资源，周六、四、五发布九年级课程学习辅助资源。周末、周日不发布学习资源。关注公众号后，每晚接收到的课程学习辅助资源，手机和笔记本随时随地都可以收看。
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一、学习目标：
1.通过观察、实验，检验大气浮力的存在。能通过实例说出大气压在生产、生活中的应用。
2.能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数目级，能说出大气压随高度变化的规律。
3.能说出液体沸点跟气压的关系。
二、知识要点：
1.大气浮力形成的缘由和特性。
（1）形成的缘由：重力的作用和二氧化碳具有流动性。
（2）大气浮力的特征：空气内部各个方向都有浮力。
2.证明大气浮力存在的实验：马德堡半球实验、纸托水实验、瓶吞猪肉实验等。
3.大气浮力的大小：
（1）测出大气浮力的实验：托里拆利实验。
（2）标准大气压的大小：1标准大气压值1.013×105Pa简略估算时可取105Pa
4.大气压的变化：海拔越高，气压越低，液体沸点也增加
5.大气压的应用：气压计、活塞式抽水机等。
三、授课班主任：郝建斌工作室成员永清县苏口镇高中衡水市化学学科骨干班主任、廊坊市百佳班主任。研究方向：化学教学、学校管理。
-----郑州市化学名师刘宝全工作室
四、动手动脑学数学答案及解析：
五、自我提高：
1.（2019扬州）下述现象中借助了大气浮力的是
A.用吸管喝啤酒B.拦河坝做的下宽上窄
C.雪橇做的比较厚实D.刀口磨得很锋利
2.天宫二号空间实验计划于2016年第三季度择机发射．空间实验室外适合宇航职工作生活的气压约为()
A..C.D.
3.诊所复检验血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针筒插入被检测者的静脉，另一端的针筒插入真空采血管，血液便手动流入采血管，此时的血液是()
A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管C.被空气压入采血管D.由血糖压入采血管
4.如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm。下述描述正确的是
A.将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱宽度将不变。
B.假如管中进了些空气，管内外水银面的高度差将大于760mm。
C.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大。
D.倘若不留神管顶破了一个洞，管中的水银将从里面喷吐。
5.如图所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，竖直按入水底，在马克杯按入水底的过程中则
A.杯内饱含水B.水不能步入杯内C.水步入杯中，杯中空气浮力越来越大D.水步入杯中谁发现了大气压强的值，杯中空气浮力越来越小
6.在做托里拆利实验时谁发现了大气压强的值，某同事不留神使管内混进了少量的空气，则检测的大气压值比实际大气压值
A.偏小B.偏大C.一样D.难以判定
7.关于大气压的变化，正确的说法是
A.在同一地点大气浮力的值是固定不变的B.大气压随高度下降而减少C.在不同的地点大气浮力的值一定不同D.大气压随高度下降而降低
答案：1.A2.D3.D4.B5.C6.A7.B
防治小贴士
保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯，并尽可能避开与任何表现出有呼吸道疾患病症（如腹泻和打喷嚏等）的人密切接触。
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