【报考什么大学好】中国最好的大学是哪所？985、211、双一流，指标多多，让人眼花缭乱。别忘了，中国曾经有过一所比常春藤盟校还要优秀的顶尖大学，它叫西南联大。大学不是高楼大厦林立的地方，而是大师辈出的地方。大师是怎样诞生的？怎样汇聚的？怎样一代一代传承的？大学不是一个地方，而是一群人，一种氛围，一套气场，一个自由思考、自由讨论的知识共同体。那时候的大学虽然没有985、211的排名，但却滋生出一种“独立人格、自由思想”的精神。
在那个战火纷飞的日子里，谁也没有想到西南联大会培养出一大批杰出人才，从“两弹一星”到诺贝尔奖得主，沟通东方与西方，照亮历史的天空。中华文化脉络百年来饱受战争与革命的摧残，却没有断掉，老树长出了新枝。可以说，没有这批汉语阅读的种子，就没有今天新中国的教育、科学与文化。
如今，我们面临求生时代，大学精神已经不重要，选一个好找工作、不容易下岗的好专业才是首选。上海金山快递员余某在化工厂火灾现场疏散群众，他知道那里可能有两处爆炸的危险。成为外卖骑手前，他是一家民营企业的副总裁，学的是化工专业。真相让人心酸，“四大天坑”果然名不虚传！本帖务实中肯，仅供举报志愿者参考。
寻找西南联大：从“最穷的大学”开始
华文教育的珠穆朗玛峰
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民国热已持续多年，至今仍无任何减弱的迹象。有人认为，那个乱世纷扰、民生凋敝的年代，不值得回味；也有人认为，那是中国历史上少有的思想自由、百家争鸣的时代。傅国勇先生曾说：“如果一个时代，诞生了各种风格迥异、气势磅礴的人物，那这个时代，就值得我们一再回顾、一再致敬。”
西南联合大学的故事始于担忧。1937年8月28日，北京大学、清华大学、南开大学的校长收到了国民政府教育部的公函，信中要求三校南迁长沙，联合创办长沙临时大学。一个多月前，“七七事变”爆发，硝烟弥漫的北方再也没有安静的书桌。
11月1日，长沙临时大学开学。然而，课桌还未摆好，部分教授、学生还未到齐，长沙上空就拉响了防空警报。1937年12月，南京沦陷，日军逼近武汉，长沙危在旦夕。“国家灭亡，可以复兴；文化灭亡，则万劫不复。”为了保存文化血脉，临时大学决定西迁，“部队分为三路，分海陆向昆明挺进”。其中一路全程徒步，翻越3600座山岭，百余里路才抵达昆明。
他们开始了“中国教育史上最伟大的长征”。
▲西迁之路蜿蜒曲折的山路
▌西南联大师生“长征”途中
历史学家陈寅恪的父亲是著名的爱国诗人陈三立。日军进入北京后，陈三立绝食而死。陈寅恪正忙着为父亲办丧事，日本宪兵队却发来请帖，要把陈寅恪请到宪兵队去。于是，父亲的丧事还没办完，陈寅恪便怀着悲愤的心情悄悄离开了北平，参加了南下的“联合国长征”队伍。
学者闻一多带着几本书和孩子参加了长征，当时日本人公开承诺：“留下来教书，照样保底有丰厚的年薪。”闻一多当教授，可以有保姆，有厨子，有马车夫，还可以配两个办事员，过上舒适体面的生活，但他却只是“呸”了一声，走开了。
为了把50毫克镭带到昆明，物理学家赵忠尧冒着生命危险，化装成难民，“千里迢迢孤身一人”，把装镭的铅筒抱在怀里，席地而坐。到昆明的时候，胸口已经烙上了两道血痕，但赵忠尧却很高兴，因为他保住了中国高能物理的全部资产。
▲联大师生抵达昆明油画
1937年，北平沦陷，北大教授邓以哲之子邓稼先正读高三。在一次日本人召集的集会上，邓稼先气得撕掉了日本国旗。为躲避追捕，邓稼先逃离北平，到昆明去。“我当时考上了西南联合大学物理系。”后来，邓稼先成了“两弹一星”的功臣。李政道的遭遇几乎和邓稼先一样，高中毕业就遭遇日军侵华，死里逃生后逃出沦陷区，逃到云南，考入西南联合大学物理系，师从吴大猷。1957年，他获得了诺贝尔物理学奖。
1938年4月28日，经过数月的跋涉，“长征”队伍终于抵达昆明。六天后，国立西南联合大学宣告成立，“西南联合大学”这个耀眼的名字就此诞生。
▲西南联大校门
▌坚强、果断，这是文人的性格
西南联大到昆明后，没有校舍，主要靠租房子、中学、会馆等教学。梁思成、林徽因到昆明后，校长梅贻琦请他们为西南联大设计一座校舍。二人愉快地接受了任务，一个月后，一所一流的现代化大学的设想便浮现在纸面上。但这个一流的设计马上就被否决了，因为学校拿不出那么多钱。此后两个月，梁思成一再修改设计图：高层变成了低层，低层变成了高层，楼房变成了平房，砖墙变成了土墙。
当梁思成夫妇交出最终稿时，联大主任黄玉生无奈地说：“除图书馆屋顶可用青瓦，教室、实验室可用铁皮外，其他建筑屋顶一律用茅草、砖头包。木材再减少一半，请再做调整。”
梁思成再也忍不住了，冲进校长办公室，把设计图摔在梅贻琪的桌子上，“改！改！改！不然你还让我怎么改？茅草屋？每个农民都能盖，我梁思成干嘛要盖？”
梅贻琦喉结上下滚动，声音有些颤抖：“思诚，等抗战胜利回北平，我一定请你来修建一座世界一流的清华校园，也算是我对你的回报……可以吗？”半年后，一座座茅草屋星罗棋布地出现在西南联大校园里。
▲西南联大校园
梅贻琦卖掉汽车、辞退司机，变卖几乎所有贵重物品，成立学生服务机构，承接工程项目，赚取外快，补贴教师们的困难生活。
社会学家费孝通的女儿在清晨的寒风中出生，当晚，日本飞机把他的所有财产都掩埋了。他身无分文，就用自己仅有的一套西服裹着孩子，向农民乞讨，“孩子从小就穿着拼布衣服长大”。后来，费孝通的女儿上大学选择了农业，费孝通本人也成了中国农民的代言人。
数学大师华罗庚的家被炸后，他无奈之下中国乞丐物理学家，在西郊普吉附近找了个牛棚，租了一栋楼房，牛棚上堆满了干草。牛住最下面，华罗庚和家人住在最上面。他撑着跛脚，步行十几里地到联合国上课，晚上就在牛棚里刻苦学习。老牛经常在柱子上挠痒痒，导致楼房摇晃，坐在楼上的人就像喝醉了一样。棚里蚊子虱子成群，咬着华罗庚给自己喂食。但就是在这样的牛棚里，华罗庚解决了十几道世界级的数学难题，创造了世界数学史上一门新学科——矩阵几何。
有一次，朱自清出街，被一个乞丐追着要钱。朱自清纠结又无奈，便说道：“别找我要钱，我是教授。”那乞丐听后，转身走开。连乞丐都知道：“教授，教授，您教得越多，越瘦。”
为了躲避日军轰炸，教授们住的地方很分散，有的每天要走几十里路才能上课，但他们从不迟到。刘文典说：“我宁愿被日本飞机炸死，也不愿缺课。”孔祥熙拨了十万元给学校，用于改善办学条件，但联丹大学全体师生投票一致同意：“把这笔钱捐给昆明人民，报答收留我们的恩情。”
1942年，教育部决定给兼任行政职务的25名教授每人发“职务特津”，但25名教授联名上书拒绝：“抗战以来，凡从事教育者，无不艰苦，孔乞者俸禄比车夫还低，虽饥寒交迫，亦无怨言不均。”
这就是坚毅与毅力，这是一个学者的品格。
▲西南联合大学旧校训，四个字，是20世纪惊心动魄历史的注脚。
▌五色共辉，相得益彰
战争年代，办大学是一件非常困难的事，办一所由三所名校组成的联合大学更是难上加难，联合大学该怎么管理？一开始，三所大学的校长组成常务委员会，由张伯苓、梅贻琦、蒋梦麟轮流担任主席。但三个和尚往往不如一个和尚。联合国大会成立后，一系列矛盾开始浮现。
矛盾最大的是岗位分配问题，严重的时候甚至出现“议设分校，争独立”的现象。这时，北大历史系教授钱穆站出来，说：“这是什么时候的事？”教授们顿时安静下来。北大校长蒋梦麟也站出来，说：“钱先生今晚的发言已经是定局，我们不要争论这个问题，还是讨论其他事情吧。”从此以后，再也没有教授出来争岗位了。
为了避免三校之间发生矛盾，南开大学校长张伯苓和北大校长蒋梦麟将权力“让渡”给梅贻琦。后来，傅斯年指责蒋梦麟不插手联合国事务。蒋梦麟说：“不说情者，说情者。三位校长就像三个人穿一条裤子，如果三个人都去抓裤子，来回拉，什么也做不了，所以只能一个人穿裤子。”
“蒋梦麟的不竞争，使西南联大取得了成功。”
西南联大之所以能坚持下来，除了蒋梦麟、张伯苓的让步外，梅贻琦的“公心”也功不可没。“从西南联大成立以来，梅贻琦心里就只有西南联大，没有清华大学。”清华大学靠庚子赔款支撑，办学设备经费远超其他两所学校，但由三所学校共同负担。
▲左起：张伯苓、梅亦琪、蒋梦琳
在课程设计上，为了公平起见，联合国放宽了授课范围，大家可以同时授课贝语网校，清华大学的闻一多和北大的罗勇都是研究《楚辞》的，观点完全不同，但两人都可以讲授《楚辞》。老师们就像“设竞赛”，各自秀出自己的绝活，吸引学生听讲。这样的安排，既体现了公平，也促进了良性竞争，激发学生独立思考。
不但课程开放，思想管控也开放。“学校从不干涉师生政治思想。”不管是进步、保守、中间，不管是国民党、共产党、无党派，虽然各有各的主张，但并不固执己见，总能以大局为重，互相包容。正因为“兼容并蓄”，各方高手才蜂拥而至联合国。因为它“合作无间，同不碍异，异不损同，五色共辉，相得益彰。”
▲左起：朱自清、罗勇、罗昌培、闻一多、王力
▌大学之大，在于大师
梅贻琦曾说过：“大学不是有大楼的地方，而是有大师的地方”。
当时，大学教授可以自由调动，只要有才华、有能力，就不必惧怕校长，对某所学校不满意，可以换到别的学校。梅贻琦很清楚：“大学是因为有教授，不是因为有教授。有大学才有教授。”因此，他极力提倡教授办学。
尊重教授是办好大学的第一要务。因此，西南联大成立了教务委员会。教务委员会是学校最高学术机构，由教授、副教授选举产生，负责处理学术事务。教务委员会每年选举11名代表，加入校务委员会。校务委员会还包括校长、各学院院长、教务长、训导主任和总经理，共同商议校务，制定各项规章制度。
联合国大学里流传着这样一首诗：“也许是，也许，但我们不敢说。然而学校总认为也许并非如此。”这首诗写的是校长梅贻琦。
梅贻琦对各种事情从来不会做出明确的决定，而是喜欢用这些词来谨慎地表达自己的意见。当教授们提出治校策略时，梅贻琦通常用三个字来表达自己的意见：“随大流”。但每一次“随大流”之后，他的行动都异常坚定。因此，梅贻琦被人们戏称为“寡言君子”。正是因为梅贻琦的不干预政策，教授治校才成为西南联大的象征。
▲西南联大教师联谊会
陈寅恪说：“如果一个政府的法律能像梅公的一样严而又少，那这个政府就是最理想的政府了。”
“1939年，我考入西南联大那一年，学校做了一件震惊全国的事，聘请了钱钟书、华罗庚、徐宝禄三人为正教授。那一年，他们三人都只有28岁。”西南联大毕业生何兆武说。
因为任人唯贤、尊重教授的原则，西南联大成了大师们的“梦想之地”。北京大学哲学系教授黄南森曾撰文回忆自己在联大读书时的课表，“我的国文老师是沈从文，我的英文老师是李福宁，我的物理老师是吴有训，我的国史老师是吴晗，我的公德老师是冯友兰。我还选修了数论和庄子，我的老师分别是华罗庚和闻一多。这阵容简直太豪华了。”
“教授中的教授”陈寅恪能读13种文字，学识渊博，被傅斯年誉为“三百年来独一无二”。陈寅恪讲历史，上课第一天就说：“前人说的，今人说过的我不讲；外国人说过的我不讲；过去说过的我不讲。现在我只讲谁也没说过的。”
陈寅恪的讲座中，中西名言佳句、教诲满天飞，学生很少能听懂，但冯友兰、吴宓等教授却纷纷前来旁听。著名学者许渊冲曾说：“哈佛大学找不到像陈寅恪这样的‘四维人’。不要再提‘教授’了。”大师们重视创新，羞于照本宣科。
京剧里，“王帽子”不是主角。大学也是一样，主角不是校长，而是老师们。“校长就是带领教职工给教授搬椅子、搬凳子而已。”这是梅贻琦的另一句名言。他不仅这么说，而且这么做。正因为如此，这所非常贫穷、破败的大学聚集了300多位中国最有名望的老师。
▲西南联大文学系师生合影
▌坚持“思想独立”
1939年，陈立夫出任教育部长后，借战争之机控制西南联大，提出“校长必须加入国民党”。西南联大不同意，法商学院院长陈序经公开反对，“如果让我加入国民党，我就不做院长了。”
教育部多次向梅贻琦发出信号，要求开除闻一多等进步教授，但梅校长却一直拖延，置之不理。联合国大学教授协会撰文称：“国家和社会应该对大学采取不干涉的态度，给大学做研究的自由，给大学选择人才的自由。”
针对当时宣传与教育相混淆的现象，社会学系潘光旦教授批评称“教育者的职责是引导学生如何思考，而不是思考什么”。
没有拒绝与权力勾结的信念，就没有学术和思想领域的独立和进步，因此西南联大始终坚持“思想独立”。
1941年，教育部作出强制要求：“西南联大必须开设三民主义课程。”此举遭到了该校师生的强烈抵制。
蒋介石想拉拢傅斯年，让他当国民政府委员，傅斯年断然拒绝。蒋介石于是把目光转向胡适。傅斯年写信给胡适，劝他维护自己的声誉：
“先生，我借您帮忙，只是想在粪堆上种一朵花。”
▌学术的活力在于自由
20世纪80年代，沈从文出国访问时，一位研究西南联大的外国汉学家问他：“抗战时期条件那么艰苦，为何西南联大八年培养的人才超过了抗战前北大、清华、南开大学三十年培养人才的总和？”
沈从文只回答了两个字：自由。
西南联大在学术研究上有多大的自由？在教学内容、教学方法、学术评价等方面，教师几乎拥有完全的主动权和决策权。西南联大学生、小说家汪曾祺回忆道：“教师在教学上拥有绝对的自由，教什么、怎么教，完全由教师决定。说什么，全由教师决定。”正因为有这种自由，教授们才重视创新，“以突破性的想法为荣，以照本宣科为耻。”教授之间争相发表独到见解，已成风气。
对外经济贸易大学在管理学生方面也有很大的自由度。在对外经济贸易大学，学生转系相当容易。“我从外语系转到哲学系，只要填个表就行，没有其他要求。很多人入学后，发现并不喜欢原来所报的专业，于是就转到自己喜欢的专业了。”
▲西南联大教室
在课程设计方面中国乞丐物理学家，联合国大学也非常宽松，允许每个学生自由选择。
“但学校也有硬性规定，文理学院的学生必须至少选修一门自然科学课程，可以从数学、物理学、化学、生物学、生理学和地质学中选择。无论文科、理科、工科，所有学生都必须选修中国通史、西方史、大一汉语和大一英语。”
为什么既强调自由选择，又作出硬性规定呢？因为西南联大主张“通识教育”。梅贻琦说：“通才最重要，专才其次。”
▲西南联大图书馆
1943年，在一次课间休息时，发生了这样的一次对话。
一个年轻人问另一个人：“你读过爱因斯坦的最新文章吗？”对方回答：“读过，你怎么看？”提问者不屑地摇头：“一点创新都没有。”这段谈话无疑是傲慢自大的，但当时周围的学生却一点也不觉得反感。
这两位年轻人，一个后来获得了诺贝尔物理学奖，一个则成为了中国半导体物理学的先驱，他们就是杨振宁和黄昆。
“一个好的制度，应该最大程度地允许人的自由，没有知识的自由、思想的自由、个性的发展，就没有个人的创造力，西南联大给我们提供了这一切。”杨振宁说。
“学术的生命力在于自由”，就这样，对外经贸大学的学子养成了“自由”的习惯，独立思考成为学校的风气，并滋养和滋养了对外经贸大学的学子。
但自由不代表松懈，自由只是联合国精神的一个方面，与之相对应的是考试制度的严格，学校和老师绝不会宽容。
连大学学生张凤鸣回忆说：“我1941年入学时，班上40多个学生，毕业的只有20多个。如果学分不及格，就得留级，如果学分不及格，就得退学。”有位学生考了59.5分，去向院长求情，院长不肯，学生气愤地说：“59.5分和60分有什么区别？”院长回答说：“如果没有区别，59.5分比60分强。”59分和60分没有区别，以此类推，0分和60分有什么区别？”
联合国运行八年间，共有8000多名学生通过了入学考试，但最终毕业的只有3882人，可见考试的严格程度。
▲联大师生欢庆抗战胜利
▌西南联大的奇迹
1945年8月14日，日本无条件投降。
1946年7月31日，西南联大常委会召开，梅贻琦宣布：“西南联大解散。”随后，三校迁回原校，复员复员。
西南联大建校八年多的时间里，一共毕业了3882名本科生和研究生，这些学生后来几乎都成为了各自领域的大师，西南联大的奇迹不在于它有大师，而在于它培养了众多大师。
教授的责任不只是教学生如何读书、如何做研究。凡是能指导学生读书的教授，一定能教学生如何做一个好人。梅贻琪说，做一个好人，就是：违背千万人的默许，做一个好人。
在校长官僚化、行政官僚化、盲目扩张、文凭贬值、教学形式化、学术边缘化、科研虚伪化、学科短视化、学者流氓化的今天，中国要实现“双一流”大学的目标，很多方面都值得我们学习西南联大。为什么要学习西南联大呢？1946年，冯友兰撰写了《国立西南联大纪念文》。
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碑文上有这样一句话广为流传：“它以其兼容并蓄的精神，改变了当时的社会风气，在对内树立了学术自由的尺度，在对外赢得了民主堡垒的称号。它不顾千万人的默许，成为了敢于直言的学者。”
正如弗吉尼亚大学伊斯雷尔教授所说：“这所大学的遗产属于全人类。”
杨振宁说，西南联大是中国最好的大学。
这所抗战时期组建的临时大学，至今仍让我们着迷：虽然只存在了八年，但却拥有了近代中国最传奇的师生，培养了一批最有成就的学者和大师。在满目疮痍的地方，出现了中国教育史上的这样一座珠穆朗玛峰，甚至有人说，当时的世界教育中心有三个：美国、英国、中国昆明。即使过了八十年，老一辈的怀念，依然挡不住新一代的心声。
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