高考数学直播学科网&试卷网联合推出李传奇。一、2020年高考背景1、疫情导致教学方式发生变化。混合式教学模式：线上+线下+自学。①高考时间延迟一个月；③疫情背景出现多张试卷。2020年高考在难度、概念本质考查、新课改等方面充分考虑了疫情对高考的影响。②更加注重概念本质的考查；BC（全国二卷文理四）在新冠肺炎疫情防控期间，某超市开启了线上销售业务，每天能够完成1200单的配送，由于订单量剧增，出现了订单积压的情况中学学科组卷网贝语网校，为了解决困难，很多志愿者主动报名参与配送工作。已知超市某日积压订单500份，预计第二天新增订单超过1600份的概率为0.05，每个志愿者每天可以完成50份订单的配送，为了使得第二天完成当天积压订单和当天订单配送的概率不小于0.95，至少需要志愿者人数（ ）A. 10人B. 18人C. 24人D. 32人B2. 不再下发考试说明中学学科组卷网，但课程标准已经确定，高考评价体系已经确定！ ①“三新一旧”（新高考、新课程标准、新课改方案、旧教材）实验版课程标准（适用范围：2020年、2021年新四省市）如：三视图素描仍为考试范围 ②2017版新课程标准（2018年1月第一版）及与现行新教材配套的课程标准 ③新高考评价体系：简称“一核四层四翼”和“德智体美劳”五育人 《高考评价制度》的提出和实施，标志着高考命题理念由“知识本位”“能力本位”向“价值本位、素质本位、能力本位、知识本位”转变，学科考试内容改革必须以高考评价体系为先导，结合学科实际，体现学科特色。 《中国高考评价体系》重申和解释了“一个核心、四个层次、四个翅膀”，指出“高考评价体系是高考出题、评价和改革的理论基础和实践指南，主要供高考出题人员、高考研究者、教育考试管理人员和师生学习参考。”2.2020年高考数学试题总体分析及特点1.2020年高考数学试题认真贯彻“五位一体”教育方针，以“育人立德”为根本任务，突出数学学科特色和素养导向。2.遵循《普通高中数学课程标准》，以《高考评价体系》作为高考数学试题的理论支撑和实践指南。3.出题的总体思路、试卷设计、题型、总体难度等。
