初中物理与电学实验总结及答案 初中物理与电学实验总结 本文主要介绍两个实验，都是关于串联电路电压规律的探索。第一个实验是芮睿做的，他猜测串联电路的总电压应该等于每个电器两端电压之和，并进行了实验验证。实验中，他按照电路图把电路接好，用电压表测出L1、L2两端的电压，采取省时的方法，测出AC之间的电压。但他发现自己的电压表正负极接反了，测不出L2两端的电压。改进后，他记录了AB、BC、AC之间的电压，得出结论：串联电路的总电压不等于每个电器两端电压之和。 第二个实验是吴毅强做的。 他根据A、B、C三个测量电路，探索了串联电路各部分电压之间的关系贝语网校，并进行了正确的测量，记录了U1、U2、U的测量结果，并对数据进行了比较分析。这两次实验，实验人员采取了正确的实验方法和步骤，记录了详细的实验数据。但第一次实验存在实验次数过少、结论偶然性的缺点，有待进一步改进。第二次实验对串联电路中各部分电压之间的关系进行了更深入的研究，得出的结论是实验数据存在误差。（1）吴毅强发现串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们“串联电路各部分电压之和等于总电压”的猜想并不完全一致。
于是，他重新检查了实验电路，并进行了两次测量。测得的数据基本没有变化。教师提示：电压表接入电路进行测量时，会影响电路结构，请重新设计测量电路图，画在右边的虚线框内。（2）该同学按照重新设计的测量电路正确地进行了测量，验证了自己的猜想。但他们也发现“串联各部分电压相等”，这个结论并不一定成立。为了验证这个结论是否成立，应换用两个不同规格的灯泡继续实验。（3）根据表中数据，可计算出电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值为12。（4）吴毅强认为，即使按照重新设计的测量电路进行测量，电压表也会改变电路结构，从而影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。 我认为不会影响实验结论的正确性。 实验整合17：影响电阻的因素 （1）实验小组为了测量AP段阻值R，连接了图A所示的电路。请用笔画一条线代替导线，连接一根图中还未连接的导线，即可完成电路。 （2）在闭合开关前，应将变阻器的滑块移到变阻器最右端。 （3）在一次实验中，电压表读数为2.0V，电流表指针如图B所示偏转，此时金属丝阻值R=10Ω。 （4）实验中，移动金属夹子P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据见表。
分析表中数据可知，当材料和截面积相同时，导体的电阻与长度成正比。王小强认为，由于电源电压没有超出电压表选定的量程，所以在闭合开关之前，可以将滑动变阻器的滑块置于任意位置。我认为他的想法是错误的，因为电流超过了电流表选定的量程。实验综合18：欧姆定律实验小红利用图A所示电路，探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V，保持不变。实验中采用的电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）实验中，我们多次改变电阻器R的阻值，调整滑动变阻器的滑块，使电压读数保持不变，并记录电流表读数。 通过得到图B所示的电流I随电阻R变化的图像，我们得出结论：当电压不变时，电流与电阻成反比。（2）在上述实验中，有学生在读取电流读数后，直接把阻值为5Ω的电阻器拆下，代之以一个阻值为10Ω的电阻器，这是错误的操作，因为他没有断开开关。在读取电流显示之前，他应该先将滑块向左移动，使电压显示为2.5V。（3）如果实验过程中，电流显示为0，而电压表读数为6V，则电路故障可能是固定电阻器坏了。（4）小红想用小灯泡代替固定电阻器，探究电流与电压的关系，由于灯丝的阻值会随着温度的升高而增大，所以这个实验方案不可行。
（5）在探索电流与电阻关系的过程中，小明选取了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验，其电路图如图A所示。我们需要用笔线代替导线，完成图B中未完成的电路，并使变阻器滑块向右移动时电流读数增大（导线不能交叉）。接电路时，开关应处于断开状态。如果接好电路后，闭合开关后电流表无读数，而移动滑动变阻器的滑块后电压读数却始终接近电源电压，那么造成这种现象的原因可能是电阻短路了。为了排除电路故障，进行实验，需要注意滑动变阻器不仅起着保护电路的作用，而且还有保持固定电阻两端电压不变的作用。 因此，将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将变阻器滑块向左滑动初中物理电学实验总结，同时盯着电压表，即可达到实验目的。根据实验数据，我们做出如图C所示的IR图，通过分析图可知，当电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。实验设备：电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω1A”、C：“50Ω 1A”）、开关、三节新干电池、固定电阻R=10Ω、导线若干。 制定方案，设计实验：1、根据图1所示电路图，用笔画线代替导线初中物理电学实验总结，完成图2中的电路连接。要求滑动变阻器的滑块P向左滑动时，电流读数变大，导线不能交叉。2、在闭合开关前，先将滑动变阻器的滑块移到最右端。这样可以保护电路。滑动变阻器在本实验中的另一个作用是“改变固定电阻两端的电压”。3、在不使用变阻器的情况下，也可以通过改变电源中电池的节数来“改变固定电阻两端的电压”。进行