在初中物理电学问题中，动态电路的范围与极值问题一直是教学的难点，学生的得分率很低。解决此类问题需要学生有扎实的基础知识、较强的逻辑思维，能够从整体上分析整个电路，理解电路连接变化对电路电阻、电压、电流变化的影响。
该类题的电路连接一般为串联电路初中物理电学极值，里面有滑动变阻器、电压表、电流表、固定电阻或小灯泡等电器元件。
解决此类问题的首要原则是每一个电气元件都不能损坏。
此类题目中电压表的接法有两种：
1、并联在固定电阻两端初中物理电学极值，测量电阻的电压。当变阻器的滑块移动时，电压表和电流表的变化方向相同。当一只表显示满偏时网校头条，应考虑另一只表的读数是否超量程，还要考虑电路中流过固定电阻或小灯泡的电流是否超过额定电流。
2、在滑动变阻器两端并联，测量滑动变阻器的电压。当滑动变阻器的滑块移动时，电压表和电流表的变化方向相反。我们可以先将电压表调满，算出电路中的电流值，也就是电流的最小值。然后根据电压和电流，就可以算出此时整个电路的电压、电流、电阻、功率等物理量。在将电流表调满时，还要考虑定值电阻或小灯泡的额定电流值，电流中的最大电流不能超过它的额定电流。
第二个电功率的变化不等于电压和电流变化的乘积
这类题型有时会有已知量电压和电流的变化范围，利用电压和电流的变化范围可以计算出固定电阻的阻值。但电功率的变化量不等于电压和电流变化量的乘积，应该用两个功率的差值来计算电功率的变化量。
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