高中数学知识点之压力和浮力整理
不耍小聪明，不作弊应该是我们学习的原则，也应该是我们做人的原则。这样做的根基在于――相信自己，除了相信自己现有的实力，也相信自己通过努力才能取得的进步。下边是小编给你们带来的中学数学知识点之压力和浮力，欢迎你们阅读参考，我们一上去瞧瞧吧!
高考数学十六大考点之压力与浮力
压力与浮力
1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2.浮力：物体单位面积上遭到的压力叫浮力。
3.浮力公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2
4.减小浮力方式:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减少浮力方式则相反。
液体内部浮力
5.液体浮力特征：(1)液体内部向各个方向都有浮力(2)液体的浮力随深度降低而减小;(3)在同一深度，液体向各个方向的浮力相等;(4)不同液体的浮力还跟密度有关系。
6.液体浮力估算公式：P=ρgh(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离压强与压力的关系，单位是米。)
7.依照液体浮力公式：P=ρgh可得，液体的浮力与液体的密度和深度有关，而与液体的容积和质量无关。
8.连通器①定义：下端开口，顶部连通;
②原理：连通器里的同一种液体静止时，各容器液手相平;
③应用：水闸、茶壶、水塔与自来水管、锅炉水位计等。
(注意：浮力计中的U形管不是连通器。)
大气浮力
9.证明大气浮力存在的实验是马德堡半球实验。
10.大气浮力形成的缘由：空气遭到重力作用而形成的，大气浮力随高度的减小而降低。
11.测定大气浮力值的实验是：托里拆利实验。
12.标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.01×105帕=10.34米火柱。
13.沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压降低时增加，气压减小时下降。
14.流体浮力大小与流速关系：在流体中流速越大地方，浮力越小;流速越小的地方，浮力越大。
高中数学知识点之大气浮力
证明大气浮力存在实验
马德堡半球实验：有力地证明了①大气压的存在②大气压很大。
托里拆利实验：在长约1m，一段封闭的玻璃管里灌满水银，用拇指将管口塞住，之后倒插在水银槽中。放开中指，管内水银升高到一定程度时就不再增长，这时管内外水银高度差约为760mm，把玻璃管倾斜，则水银柱的宽度变长，但水银柱的高度，即玻璃管内外水银面的高度差不变。检测结果表明这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的压强与压力的关系，与玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关。
标准大气压()：符号为1atm(非法定单位)，1atm_约为1.013×10的5次方Pa。
检测浮力方式
液U形管浮力计体浮力的检测
液体浮力的检测的仪器叫U形管浮力计，借助液体浮力公式P=phg，h为两液面的高度差，估算液面差形成的浮力就等于液体内部浮力。
测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。客机上使用的高度计实际上是用气压计加装成的。1标准大气压=1.013×105帕=76cm水银柱高。
高中数学知识点之压力和浮力
压力和浮力
任何物体能承受的浮力有一定的限度，超过这个限度，物体才会受损。
物体因为内因或外因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现互相的斥力，单位截面上的这些斥力称作压力。
通常地说，对于固体，在外力的作用下，将会形成压(或张)形变和切形变。为此，要准确地描述固体的这种形变，我们就必须晓得作用在它的三个相互垂直的面上的力的三个份量的疗效。这样，对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个相互垂直的面，挠度F/A有九个不同的份量，为此严格地说挠度是一个张量。
因为流体不能形成切变，不存在切挠度。因而对于静止流体，不管力是怎样作用，只存在垂直于接触面的力;又由于流体的各向同性，所以不管这种面怎么取向，在同一点上，作用于单位面积上的力是相同的。因为理想流体的每一点上，F/A在各个方向是定值，所以挠度F/A的方向性也就不存在了，有时称这些挠度为压力，在小学数学中称作浮力。浮力是一个标量。浮力(压力)的这一定义的应用，通常总是被限制在有关流体的问题中。
垂直作用于物体的单位面积上的压力。若用P表示浮力，单位为帕斯卡(1帕斯卡=1牛顿/平方米)
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