初中物理电流与电路知识点总结
第一节 两种收费
知识点1：原子及其结构
常见的物质都是由分子和原子构成的，有的分子由多个原子组成，有的分子只由一个原子组成，但原子并不是最小的粒子，1897年英国科学家汤姆逊发现了电子，揭开了原子进一步结构的秘密。
原子由原子核和核外电子组成。原子核位于原子的中心，比原子小得多。原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。原子核带正电，而电子带负电。电子围绕原子核运动。
正常情况下，原子核所带的正电荷与所有电子所带的负电荷在数量上是相等的，整个原子呈中性，即原子对外不显示任何明显的电荷。
（1）物体因摩擦而带电，叫摩擦起电。
（2）规则：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（丝绸带负电，玻璃棒带正电）；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（毛皮带正电，橡胶棒带负电）。记忆口诀：玻璃带正电，橡胶带负电。
（3）摩擦带电的原因：当两个物体互相摩擦时，原子核束缚电子能力较弱的物体，会将自己的一部分电子让给另一个物体；失去电子的物体因电子不足，就带上正电；而得到电子的物体，因电子过剩，就带上等量的负电。
（4）摩擦起电的本质：摩擦起电并不产生电荷，而只是把电荷从一个物体转移到另一个物体，将正负电荷分开。
知识点三：两种收费
（1）带电体的基本性质：带电体能吸引小物体（如梳子上粘着的头发）。
（2）大量的事实和实验使人们认识到自然界中的电荷只有两种（正电荷和负电荷）。
（3）规则：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电（丝绸带负电，玻璃棒带正电）；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（毛皮带正电，橡胶棒带负电）。记忆口诀：玻璃带正电，橡胶带负电。
（4）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。如果两个光球相互吸引，那么两个光球可能带不同电荷，也可能一个带电，一个不带电。但如果两个光球相互排斥，那么它们带的电荷一定不同。
（5）电荷：物体所带电荷的数量叫电荷，用符号Q表示。电荷的单位是库仑，简称库仑，符号为C。（一根摩擦过的玻璃棒所带的电荷约为10-7C，而一朵雷雨云所带的电荷约为几十库仑。）所以库仑是一个很大的单位。电子是带最小负电荷的粒子，它所带的电荷量为1.6×10 -19C。人们把最小的电荷（量）叫元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10 -19C。任何一个带电体所带的电荷都是e的整数倍。
（6）电荷中和：等量的相反电荷放在一起，完全互相抵消的现象。
如果物体所带正负电荷量不同，也会发生中和作用，此时带电荷较多的物体会先用自己的一部分电荷去中和带电荷较少的物体，剩余的电荷则使两个物体所带电荷相同。
中和并不是说正负电荷等量消除，实际上电荷总量不变，只是正负电荷等量使物体整体不呈现电性质。
（7）静电现象
用途：静电复印、静电喷漆、静电除尘
危害：发生放电，产生电火花，点燃易燃、易爆物品初中物理 两种电荷，或烧坏精密仪器。
知识点四：验电器
1）验电器结构图
1）验电器的原理：当带电物体接触验电器的金属球时，带电物体的一部分电荷就转移到验电器的两片金属箔上，两片金属箔因带有相同电荷而互相排斥，从而开路。
2）验电器的特点：只能验证物体是否带电，而不能验证物体带何种电荷。能大致确定物体带多少电荷。金属箔越多，打开的角度越大；金属箔越少，打开的角度越小。
知识点5 导体和绝缘体
1）探索物体是否导电
a.实验操作1
a.实验现象：验电器A、B金属箔的张开角度没有变化。
b.实验分析：验电器A的电荷没有变化，验电器B仍然不带电。
c.实验操作2
a.实验现象：验电器A的金属箔张开角度减小，验电器B的金属箔由闭合变成打开。
b.实验分析：验电器B也带电。一部分电荷通过金属棒从A移动到B，电荷有方向性的移动。
c.实验结论：电荷在金属中能够定向移动，说明金属导电；电荷在橡胶中不能定向移动，说明橡胶不导电。
1）导体
a. 定义：容易导电的物体称为导体
b.常见导体：金属、人体、大地、石墨、酸、碱、盐溶液等（酸、碱、盐本身不是导体）
c.导体导电的原因：导体中有可以自由移动的电荷。金属：自由电子。溶液：阴离子和阳离子
2）绝缘子
a.定义：不易导电的物体称为绝缘体。
b.常见绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油、陶瓷
c.绝缘体不导电的原因：绝缘体中能自由移动的电荷很少。
3）导体与绝缘体的换算
a. 一些绝缘体（如干木材）在条件改变（湿木材）时会变成导体。玻璃在加热和熔化时也会变成导体。
b.有些导体在条件变化的时候会变成绝缘体，比如石墨受热之后就会变成绝缘体。
c.导体与绝缘体之间没有严格的界限
d.半导体：硅、锗等材料是常见的半导体，一般可以制成智能机器人、收音机等。
e. 超导体：没有任何电阻的导体。理想的导线。
各节小知识：1999年5月2日晚，美国空军在轰炸南斯拉夫联盟共和国首都贝尔格莱德时，使用了一种名为石墨炸弹的神秘机载武器。该炸弹在空中爆炸初中物理 两种电荷，形成石墨丝。这些石墨丝一旦落到发电站或变电站的高压线上，就会使高压线断裂，造成电力输送中断、线路起火，甚至烧毁变电站设施，造成大面积停电。
第二节 电流与电路
知识点一：电流
1. 电流：电荷有方向性的运动就形成电流。（电荷包括正电荷和负电荷，有方向性的才能形成电流。）
2. 目前的方向
（1）正电荷定向运动的方向定义为电流方向（负电荷定向运动的方向与电流方向相反。具体来说，电子是负电荷，其运动方向与电流方向相反）。
（2）自由电荷是金属导体中的自由电子和酸、碱、盐溶液中的正、负离子。
（3）在电源外，电流的方向是从电源正极流向电源负极。
（4）在电源内部，电流的方向是从负极流向正极。
3、电路中电流形成的条件：第一，电路中要有电源，第二，电路要闭合。
知识点2 电路
1.电路：用电线将电源、开关、电器等连接起来，形成的电流能够流通的路径。
2、电路元器件的作用：
电源——能够提供电流的装置，或将其他形式的能量转换成电能的装置（干电池将化学能转换成电能）。
电器——消耗电能并将其转换为其他形式能量的设备。
开关——控制电路的开启和关闭。
电线——传导电流并传输电能。
3. 各部件实物图片
电源
