第五批“甄心藏情”帮扶行动
教育集团第五期工作简报
（2023年11月6日至11月19日）
在此期间，7位老教师有序开展一线教学工作，积极参加当地学校组织的各项活动，并通过大量听课和评价指导年轻教师备课和授课。 老教师还为贫困学生捐赠物资、家访，或联系爱心人士捐赠绘本等，补充了学校的教学资源。 老教师们提出了一些有针对性、切实可行的建议，致力于优化茶雨软硬件教育资源，推动教育质量更上一个台阶。
1.支持小学教学
一、小学数学辅导简介
蒋明霞老师本学期共听课6节，评课9次。 在县中学担任科普审稿人，给青年教师讲课，根据新课程标准的教育方针，认真分析、总结、撰写材料，并与教学科研人员进行总结性评价。 提出三点建议：教师在课堂提问时要给学生留有思考的空间；教师要自我反思并不断优化备课方法。 协助组织数学组校园艺术节排练和数学周活动。 参加讲座培训2次。
江明霞老师正在上课
2.小学语文辅导简介
黄秀娟老师本学期听课3次，评课3次，提出改变课堂模式、让学生在课堂上起主导作用等共12条建议。 班级有11个班级，阅读课以音乐和阅读相结合的方式进行。 为“随班读书”（关心残疾儿童成长）拉丁村学生叶文捐赠一套学习用品和一批奶、米、面、油等生活用品，并开展两次家访，将老师送到家中。 同时还参加了4次讲座和培训以及3次研讨会。
黄秀娟老师为“同班学习”的学生捐赠生活用品
三、小学英语辅导简介
程红老师本学期听评课5次，包括语文课、历史课、藏语课。 她提出了11条建议，包括教师要超越书本，结合实际更好地开展课堂教学初中物理简报，英语课要尽可能用英语授课等。 我继续利用业余时间为学生排练英语剧本，并在周日下午表演。 得到了老师和同学们的良好反响，激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生的自信心，激发了学生在成绩等方面的潜力。
程红老师（右一）正在批阅课堂
二、初中支教情况
一、初中物理辅导简介
孙玉杰老师本学期听课6次。 我根据班级情况和学生水平，认真学习新版义务教育课程标准，参加学校组织的秋季初中教师技能大赛，对参赛教师做出认真、专业的点评，对班级进行评价共6次，并提出物理教师课堂上应重视物理模型搭建的建议。 参加赵伟老师《如何上好课》讲座1次，研讨会1次。
孙玉杰老师（左一）在听班级评价
2.初中化学辅导简介
赵伟老师参加了本学期的学校技能大赛，并担任科学组评委。 她听了七、八、九年级的数学、地理、化学、生物、物理6节课，评课6次。 结合上课经验和听讲经验，我精心准备了讲课内容。 应学校要求，我为全校教师举办了《如何上好课》讲座。 我还参加了援藏教师交流座谈会，提出要加强非专业教师的培训。 指导和关怀建议。
赵伟老师（左一）参加援藏教师座谈会
三、幼儿园教学保障情况
在此期间，杨蓉老师为参加教师技能大赛的教师提供辅导，并对课程的创新进行指导。 她听了14节课物理资源网，评价了14节课。 她提出了注重明确教学思路、指导参训教师上一节示范课等5点建议。 整理配套教材等。参加讨论1次。 联系并收到了深圳朋友捐赠的近60本经典儿童绘本和多张儿童读书游戏卡初中物理简报，并撰写了捐赠简报。
杨蓉老师（前排左二）担任教师技能大赛评委
全艳艳老师本学期主讲中小班阅读活动课2节，代课1节。 参加教师技能大赛共参加12个班级，评比12个班级。 赛前，我帮助竞赛老师规范了写教案和讲课的要求。 带教的两位教师参加县级教师技能大赛分别获得三等奖和优秀奖。 参与教研活动2项，提出建设图书馆等5项建议，为孩子、家长和教职员工提供充足的阅读材料。 协助整理图书馆资料。
全艳艳老师正在上阅读课