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2013年中考物理总复习材料
初中物理知识：常数
1、光（电磁波）在真空中传播速度最快，c=3×105Km/s=3×108m/s。光在其他透明物质中传播速度比在空气中慢
2.15℃空气中的声速为340m/s。 振动产生声音。 声音的传播需要介质。 声音不能在真空中传播。 一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。
3、水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。
1个标准大气压下水的沸点为100°C，冰的熔点为0°C。
水的比热容为4.2×103J/(Kg·℃)。
4.g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10N/Kg
5、一个标准大气压====1.01×105Pa=10.3m高水柱。
6、多种电压值：干电池1.5V，铅酸电池2V。 照明电路电压为220V，安全电压不高于36V。
7.1度=1千瓦时（kwh）=3.6×106J。
8、常见小功率电器：灯、电视、冰箱、电风扇；
常见的大功率电器：空调、电磁炉、电饭锅、微波炉、电烙铁等。
初中物理知识：物理量的国际单位
长度（L或s）：米（m） 时间（t）：秒（s） 面积（S）：米2（m2） 体积（V）：米3（m3） 速度（v）：米/秒(m /s) 温度 (t)：摄氏度 (℃)（这是常用单位） 质量 (m)：千克 (Kg) 密度 (ρ)：千克/米 3 (Kg/m3)。 力 (F)：牛顿 (N) 功（能量、电功、电能）(W)：焦耳 (J) 功率（电功率） (P)：瓦特 (w) 压力 (p)：帕斯卡 (Pa) 机械效率（ η） 热（电加热）（Q）：焦耳（J） 比热容（c）：焦耳/千克摄氏度（J/Kg℃） 发热量（q）：J/kg 或 J/m3 电流（ I)：安培 (A ) 电压 (U)：伏特 (V) 电阻 (R)：欧姆 (Ω)。
初中物理知识：物理公式
1、速度v=s/t； 2、密度ρ=m/v； 3、压力P=F/s=ρgh；
4、浮力F=G排=ρ液体g V排=G（悬浮或漂浮）=F上-F下=G-F’；
5、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2； 6、功w=Fs=Gh（反重力功）=Pt； 7、功率p=W/t=Fv；
8、机械效率η=Whas/=Gh/Fs=G/nF=G/（G+G运动）=fL/Fs（滑轮组水平拉动物体，克服摩擦而做功）；
9、热量：传热、吸收、放出Q=cm△t； 燃料完全燃烧Q=mq=Vq； 电加热：Q=I2Rt
10、电气公式： 电流：I=U/R=P/U 电阻：R=U/I=U2/P 电压：U=IR=P/I
电功率：W=Pt=UIt =I2Rt=U2t/R 电热：Q= I2Rt（焦耳定律）=UIt==U2t/R
电功率：P=W/t=UI=I2R=U2/R
串联电路特性：I=I1=I2,U=U1+U2,R=R1+R2U1:U2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R1:R2
并联电路特性：I=I1+I2,U=U1=U2,1/R=1/R1+1/R2I1:I2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R2:R1
初中物理知识：重要概念、定律和理论
1. 记住六种物理状态变化的名称以及它们是吸热还是放热。
2. 记住六个物理定律： (1) 牛顿第一定律（惯性定律） (2) 光的反射定律 (3) 光的折射定律 (4) 能量转换与守恒定律 (5) 欧姆定律 (6) ）焦耳定律。记住两个原理：（1）阿基米德原理（2）杠杆平衡原理
3、质量是物体的一种属性：它不随形状、地理位置、状态、温度的变化而变化； 而重力会随着位置的变化而变化。 密度是物质的一种特性，与m、v无关，但会随状态和温度而变化； 惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关，与物体是否受力、是否运动、运动速度有多快无关； 比热容是物质的一种特性：它只与物质的类型和状态有关，与质量和温度无关； 电阻是导体的一种属性：它与物质的类型、长度、厚度和温度有关，与电流或电压无关。
4.科学探究有七个要素：提出问题、猜想和假设、制定计划和设计实验、进行实验收集证据、分析和论证、评估、交流和合作。
5、物理方法体现在研究物理现象、得出规律的过程中。 主要包括类比法、等价代入法、假设法、控制变量法、建立理想模型法、换算法等。例如控制变量法：在研究一个问题时，只考虑其中一个因素（即变量） ）改变，而其他因素不变（比如探索I、U、R之间的关系，探索哪些因素与蒸发有关）。 等效代入法（如求合力、求总电阻）、模型法（如原子核结构模型、磁力线、光）、类比法（如电流与水流、电压与水）压力）。 换算法（电流表的原理，用温度计测量温度，用小磁场检查磁场）
6、电学实验应注意的几点： ①接通电路过程中，开关处于断开状态。 ② 闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值状态，接线方法应为上、下。 ③电压表应并联在被测电阻两端，电流表应串联在电路中。 ④电流表和电压表连接在电路中时，电流必须从正极流入，从负极流出。
7、会使用基本仪器和工具：天平、钟表、液体温度计、天平（水平调节、横梁平衡调节、天平的使用）、量筒、量杯、弹簧测力计、密度计、电流表、电压表、滑动变阻器、测电笔、电能表。
8、传输介质：声音：除真空外的所有固体、液体和气体。
光：真空、空气、水、玻璃等透明物质
9、常见（1）晶体（有一定熔点）：海浪、冰、石英、水晶、盐、明矾、萘、各种金属
(2)非晶质：松香、玻璃、蜂蜡、沥青
10、常见（1）导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐水溶液
(2)绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油
常见导热体：金属，不良导热体：空气、水、木材、棉花等。
常见的新材料包括纳米材料、超导材料、记忆合金、隐形材料等。
11、运动与力的关系：①． 原来静止的物体：如果a受到平衡力：保持静止。 b 受到不平衡力：沿合力方向移动
②. 原来运动的物体：如果a受到平衡力：它保持匀速直线运动。 b 受到不平衡力：如果力的方向与运动方向相同，则物体加速。 如果力的方向与运动方向相反，物体就会减速。 如果力的方向与运动方向不在一条直线上，物体的运动方向就会改变。
如果一个物体没有受到任何力或受到平衡力的影响，它将保持平衡。 如果物体静止或匀速直线运动，则说明物体所受的力是平衡的，合力为0； 如果物体受到不平衡力的作用，它将改变其运动状态。
12、家庭电路如何连接：①所有电器和插座并联。 ② 开关一端接火线，另一端接灯泡。 ③ 螺口灯泡的螺套应与中性线连接。 ④ 保险丝应接在火线上。 ⑤三孔插座的连接方式为左零、右火、地。
13、温度、热量、内能的关系：温度升高可能是由于吸收热量（或做功），内能增加； 吸热时，温度一般升高（晶体熔化、液体沸腾时温度不变），内能增大。 能量增加； 内能增加，可能是由于吸收热量，并且温度通常升高。
14、晶体熔化的条件：达到熔点并继续吸热； 凝固成晶体的条件：达到冰点并继续放出热量。 液体沸腾的条件：达到沸点并继续吸收热量。
物体做功的条件：有力并沿力的方向移动一定的距离。
产生感应电流的条件：闭合电路和部分导体切割磁力线。
15、光的常见直线传播：小孔成像、影子形成、手影游戏、激光准直、日食、月食、排队、闭上一只眼睛检查物体是否直直。拍摄时瞄准，“坐”一口井，望天，所见甚小”，确定视野（一片树叶遮住了你的视力），判断是否能看到物体或图像。
常见的光反射现象：平面镜成像、水中反射、看到不发光物体、潜望镜、自行车尾灯（反光镜）。
常见的折射现象：钓鱼者在观察水中的鱼和其他物体时，应将叉子朝下。 筷子放入水中会向上弯曲。 那些透过篝火（水蒸气）看到的人会颤抖。 看日出。 海市蜃楼、放大镜、闪烁的星星（闪烁）。
16、成像： ⑴实像：小孔成像（太阳斑）； 相机（电影）； 幻灯机（凸透镜 u>f）
⑵虚像：①平面镜成像：镜子、潜望镜、水中倒影、光滑表面上的阴影； ②镜片成像：放大镜（老花镜）看物体，凹透镜形成正立缩小虚像（近视）； ③折射现象：在水中看物体：透过水和玻璃看物体，琥珀
⑶放大像：凸透镜u ⑷缩小像：凸透镜成像u>2f，凹透镜成像
⑸ 等尺寸图像：平面镜、潜望镜、凸透镜形成的图像u=2f
(6)平面镜的成像特性：等大小、等距离的虚像。
(7)凸透镜成像规律：①． 当u>2f时，形成倒立缩小的实像，像距为f
17. 力的方向
重力（G）：垂直向下 G=mg=ρvg
压力（F）：垂直指向压力面F=G（当物体置于水平面上且垂直方向不受其他外力作用时）
支撑力（N）：垂直接触面向外N=F压力（支撑力和压力是一对作用力和反作用力）
摩擦力（f）：与相对运动方向相反f=F拉力（物体水平匀速直线运动）
拉力（外力）（F）：与力的方向一致（如绳与手的方向一致）
合力（F总）：同强力F总=F1+F2=（同向）=F1—F2（相反方向）
浮力（F浮）：垂直向上F浮=G排=ρ液体gv排
18、常见的扩散现象（本质上是分子的不规则运动）： 1）用盐水腌制鸡蛋，会使鸡蛋变咸。 2）。 八月，桂花飘香。 3）将墨水（糖、盐）放入水中一段时间后，满杯水会变成黑色（甜、咸）。 4）。 长期放置煤炭的角落都被染成了黑色。 5）。 在水果店里你可以闻到水果的香味，做饭时可以闻到蔬菜的香味。 （各种气味都弥漫开来）。 6）蒸发和升华也是扩散现象：酒精涂在皮肤上时，可以闻到酒精味； 一段时间后樟脑丸就会消失。
19、增加摩擦力的方法：①增加接触面的粗糙度。 ②增加压力； ③ 以滑动代替滚动。例如：（1）塑料瓶盖边缘常有一些凹凸竖条纹（2）在冰雪路面行驶时，汽车后轮往往需要包裹带防滑链，（3）自行车刹车手柄是塑料制成的，上面刻有图案管（4）刹车轮胎上印有图案（5）你必须用很大的力才能握住油瓶（ 6）鞋底有图案（7）麻绳是用来绑重物的（8）克线钳口刻有图案（9））拿起重物时要用力（10）如果汽车陷入泥里，在轮胎前面放一些石子和沙子
减少摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑。 ③将接触面相互隔离，如加润滑油、气垫、磁悬浮等。 ④ 使用滚动代替滑动。例如：（1）移动重物时，人们经常在重物下面放滚动的原木，（2）润滑机器（3）在自行车轴上安装轴承（4）添加一些石墨或锁孔里有油，锁很容易打开
20.解释常见的惯性现象： A.把手上的水擦掉。 B、到站前关闭发动机，汽车仍可以向前行驶一定距离。 C. 在行驶的火车上行走的人，当火车突然刹车时，会向前摔倒。 D、汽车行驶时，坐在前排的人必须系好安全带，防止紧急制动。 E.飞机投炸弹时要击中目标，必须在到达目标之前提前投掷。 F.用铲子将煤炭扔进煤炉。 G. 使摩托车跳过障碍物。 H.拍打衣服，使衣服上附着的灰尘脱落。 I. 抖掉理发师的腰带。 布上有毛发 J. 当运动员跑到终点线时，不能立即停下来
21、增加压力的方法：①磨刀以跟上樵夫的速度（刀刃往往磨得很薄）②医生注射用的针尖做得很锋利③指甲越锋利，比较容易敲进木头 ④ 图钉都是做成的 帽子的帽子是尖的。 ⑤ 啄木鸟的喙很尖。 ⑥ 滑冰用的冰鞋必须配备冰刀。
减压方法：①骆驼的脚底比马的脚底大几倍②拖拉需要履带（坦克）③坐在沙发上比坐在凳子上舒服④图钉是用圆形和尖头 ⑤ 书包带通常做得很宽 ⑥ 运载钢材的大型卡车比普通汽车有更多的轮子。 ⑦ 滑雪需要滑雪板。 ⑧ 钢轨下铺设枕木。 ⑨ 房间的地基比地面墙壁宽。
初中物理知识：常见物理量的测量工具
1、长度：刻度（直尺、卷尺）（特殊测量方法：棉线、滚筒、刻度间接测量）
2.液体或固体的体积：量筒、量杯，普通固体可以使用刻度
3、质量：天平（实验室）、电子秤、杆秤、秤（日常生活）、弹簧测功机间接测量
4.时间：秒表、时钟
5.速度：车速表（汽车上），平均速度：尺子（卷尺）初中物理电子，时钟（秒表）
6、温度：液体温度计（实验室用）； 温度计（用于测量体温）； 温度计（用于测量温度）
7.力（重力、拉力、摩擦力、浮力）：弹簧测力计
8、液体密度：密度计； 天平、量筒； 或弹簧测力计、量筒
9、固体密度：天平、量筒； 或弹簧测力计、量筒
10、液体压力：压力表大气压：气压计（水银气压计为托里拆利实验和无液气压计）
11. 电流：电流表 电压：电压表 电阻：电流表和电压表（伏安法）或欧姆表。
电力：电能表 电力：伏安法或电能表、秒表
12、直接测量实验有10种基本仪器仪表：钟表（或秒表）、天平、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表。 要求学生根据量程进行测量，选择合适的量程，并根据准确程度从最小分度值开始。 你将能够正确地操作和阅读，并且能够判断哪些操作是错误的。 测量每台仪器前：仔细观察所用仪器的零刻度线位置（调零）、最小分度值和测量范围等。
13.掌握四个重要实验：
①.测量密度：原理ρ=m/V，设备：托盘天平、量筒，注意实验步骤顺序，尽量减少误差。
②. 测量机械效率：原理：η=W/W总计，设备：一套简单的机械装置（如滑轮、斜面等）、弹簧测力计、细绳。 测量时，注意以恒定速度垂直拉动弹簧测试仪。 据测力计介绍，影响机械效率的因素包括动滑轮的重量、摩擦力以及物体本身的重量。 同一滑轮组提升的物体越重，机械效率越高。
③. 用伏安法测量小灯泡的电阻和功率：原理：电阻R=U/I，电功率P=UI； 设备：电源、电线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。 要求会画电路图、连接实物、选择电压表、电流表量程。 当小灯泡不亮时，可以根据电压表和电流指示分析电路故障，知道不同电压下灯泡测得的电阻值并不相等。 是因为温度变了。 了解测量小灯泡的电功率和测量电阻器的电阻值之间的区别物理资源网，两者都需要多次测量。 了解两个实验中滑动变阻器作用的差异。 如果只有一个电流表或电压表（缺少测量工具），如何使用定值电阻或电阻箱来测量电阻。
与人体有关的物理量（初中生）
1、质量约为50kg2，重力约为500N3，密度约为1×103 kg/m3
4. 近似体积：0.05 m35，近似高度：160- 6. 近似电阻：几千欧姆
7. 臂长：50- 8. 手掌面积：100- 9. 脚底面积：200-250 cm2
10、地面压力：行走时约2×104Pa，站立时约1×104Pa。
11.步长：约50- 12.步速：1.5m/s
13、骑自行车的速度约为4m/s 14、骑自行车时的阻力约为20N
15.拇指指甲宽度：25px； 手掌宽度：1dm16，脉冲频率：70-75次/分钟（1.2Hz）
17. 正常血压约为：收缩压 19. 100米冲刺时间约为：13-14s，速度约为：7.5m/s
初中物理知识：物理知识的应用
1、声纳发射超声波（声速）：测距、定位，如海深测量。 、雷达发射无线电波（光速）：确定物体的位置。
2.密度：识别材料，判断物体是否空心，判断物体是否漂浮或下沉。
3、二力平衡：确定物体的运动状态，测量滑动摩擦力，测量浮力。
4、重力方向始终垂直向下：可制成重垂直线和水平装置。
5、液体压力随深度增加：坝体下部建得比上部宽，下潜深度有限。
6、连接装置的液面应水平：茶壶、锅炉水位计、自动给水器，用U型管测定液位。
7、互动力：游泳、划船、起跑、跳远、推背、跳高、下推
8、大气压：钢笔吸收墨水，水泵，茶壶盖上的小孔，吸管吸收饮料，注射器吸收药液。
9：物体的浮沉情况：密度计、轮船、气球、飞艇、潜艇、孔明灯、盐水选择、测量人体血液的密度、讲解烹饪食物时生熟食物的沉浮情况（如饺子）等
10、杠杆的平衡条件：判断杠杆是省力还是省力（看力臂，力臂长省力），求最小力（找到杠杆上距支点最远的点，画出力臂）最长力臂），并确定功率的变化，进行相关计算
11、镜面反射：解释黑板的“反射”； 晚上看路时判断水是水还是地面。
漫反射：从各个方向都可以看到不发光的物体，电影画面应该是粗糙的。
12、平面镜成像：在镜子前进行整形手术，纠正姿势； 制作潜望镜； 万花筒; 墙上挂一面大平面镜，扩大视觉空间； 改变光路（例如垂直向下反射斜射阳光以照亮井底）； 自行车尾灯；平面镜旋转θ角，反射光改变2θ角。
13、凸透镜对光线有会聚作用：粗略测量凸透镜的焦距，得到平行光。 集中光线的亮点具有大量的能量，可以点燃并燃烧物体。
14、决定电阻大小的因素：制作一个变阻器（通过改变电阻丝的长度来改变阻值）、电量计、制作一个简单的调光灯、电线用铜线代替铁线、电加热器的电阻采用镍铬丝。
15.蒸发制冷：吹电风扇降温，泼水降温，用酒精棉包裹的温度计读数低于室温，擦酒精降温
16、升华制冷：用干冰制造人工降雨，灭火，在舞台上形成“烟”雾。
17、液体的沸点随着液体表面上方气压的增加（减少）而增加（减少）：如果在高山上煮不成饭，就需要用高压锅。
18、加压气体液化：家用液化石油气在常温下通过加压而液化，然后装入钢罐和气体打火机中。
19、熔点表、密度表、比热容表：白炽灯泡的灯丝是钨制成的。 在非常寒冷的地区，最好使用酒精温度计而不是水银温度计来测量温度。 水的比热容较大，这意味着沿海地区昼夜温度变化不大。 注：比较固体和液体，不能说液体的密度总是小于固体的。
20、电流的热效应：加热→制成各种电加热器：快速加热、电水壶、电饭锅、电热毯、电铬铁、保险丝等。
电流的磁效应：磁性→制成电磁铁，电磁起重机、电铃、电话听筒、扬声器、喇叭，电磁铁用来制作电磁继电器，用于自动控制
电流的化学作用：化学反应→电池：冶金工业精炼铝和铜（电解反应）、电解、电镀
磁现象：利用磁性材料制作录音带和录像带、磁悬浮列车、冰箱门、指南针、磁卡等。
通电线圈在磁场中被迫旋转：制成直流电机和动圈扬声器；
电磁感应现象：制成发电机、动圈麦克风。
21、各种能源的转换：发电机、电动机、热机、蓄电池、太阳能光伏电池的充放电、汽油（或柴油）机的压缩冲程和做功冲程。
22、简化电路的方法：①去掉电压表（电阻很大，相当开路）②把电流表当成一根导线（电阻很小）③当开关断开时，去掉支路； ④当开关闭合时，相当于一根电线； ⑤ 排除短路电路； ⑥电路一般有三种情况：一个电阻、两个电阻串联、或两个电阻并联。
2012年中考物理四大难点及应对方法
初三物理主要涉及力学，从第11章《多彩物质世界》到第15章《功与机械能》。 最后第16章“热与能源”和第17章“能源与可持续发展”属于能源和能源，相对于力学知识来说比较简单。 因此，初中物理成功的关键是学好力学。
在这个过程中，学生将学习许多重要的概念：质量、密度、速度、力、弹性、重力、摩擦力、压力、浮力、功、功率、机械效率、机械能等； 他们还将学习许多仪器和机械：天平、量筒、压力表、密度计、气压计、杠杆、轴、斜面、滑轮、泵等； 你会认识和了解更多的科学家和他们的科学精神和方法：阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。
难点-密度的测量方法
第一个难点是第11章密度的测量方法。这里的主要难点是分析误差原因：例如测量盐水密度时如何避免粘杯。 还有一类问题是只有天平可以测量牛奶的密度或者天平只能测量石头的密度。
示例：如何仅用天平测量牛奶的密度，写出主要步骤并用测量的物理量表达结果。
步骤： (1) 测量空杯子的质量 m1 (2) 将牛奶装满杯子，测量总质量 m2 (3) 倒出牛奶，晾干，将杯子装满水，测量总质量 m3
结果表达式：ρ=(m2 -m1)ρ水/(m3 -m1)
难点二：运动与力关系中平衡力与相互作用力的区别
需要注意的是，平衡力必须是一个物体同时施加的，而相互作用力是两个物体之间的力。
示例：将铅笔盒放在水平桌子上。 静止时，下列力中平衡的力是（ ）
A、桌面对笔盒的支撑力以及笔盒对桌面的压力
B.桌子上的重力和铅笔盒上的重力
C、铅笔盒的重力和桌面对铅笔盒的支撑力
D、铅笔盒对桌子的压力和地面对桌子的支撑力
分析：平衡力必须同时受到物体的作用。 C项是一对平衡力
相互作用力存在于两个物体之间。 A项是一对相互作用力
难点三：力与机械中的难点是摩擦力的分析。
产生摩擦需要三个条件：接触面粗糙、物体之间的相互挤压、物体之间的相对运动或相对运动的趋势。
示例：如图①所示。 用弹簧秤拉动木块在水平桌上作直线移动。 实验记录如下。 可见，木块与水平桌面之间的滑动摩擦力为（ ）
A. 4.5 头牛 B. 3.2 头牛 C. 3.0 头牛 D. 2.1 头牛
分析：本题的考点是两种力的平衡。 数据2中，木块的受力是平衡的，因此摩擦力等于3N。 当拉力变化时，物体的速度发生变化，运动状态发生变化，但摩擦力与此无关。 摩擦力的大小仅取决于压力和接触面的粗糙度。
实验次数
木块的运动
快点，再快一点
匀速运动
越来越慢
弹簧秤读数（牛）
4.5
3.0
2.1
难点四：强浮力的难点是浮力
请同学们记住，如果你不会这一章中非常复杂的计算题，问题不会很大。 初中物理知识不需要很复杂的计算，但是浮力题比较灵活。
例：如图②所示，将两块一模一样的橡皮泥分别制成实心球体和碗状，分别放入同样的两杯水A、B中。 A 杯中的橡皮泥静止时的浮力为 _____ B 杯子中的橡皮泥所受的浮力导致杯中的水位上升得更高。
分析：由于不可能比较流离失所的液体的体积，所以最好灵活地应用浮动和下沉的定律：使用物体的重量作为桥梁，图A的浮力小于重力，并且浮力图B等于重力，因此答案是（小于），（b）。 在这里，太阳老师特别提醒所有人尽快改变他们的学习方法和思维方式，以便他们可以在初中三年级的三年级学习物理学。
学习方法：思维方式与过去非常不同
与以前学到的一些身体现象相比，机械知识要求学生在能力方面具有更高的能力。 除了持续的观察和实验外，更重要的是，在理解概念和法律的过程中，对质疑和持续分析的勇气。 总而言之，这里有一些例子：您认为是使对象移动的力量吗？ 您周围可能有许多现象使您相信这种说法是正确的！ 例如，当您按桌子时，桌子会移动； 当您踢球时，球会飞走。 等待。 在历史上数千年来，人们从未怀疑过。 但是您是否知道像伽利略和牛顿这样的科学家已经进行了许多实验和推理来否认先前的陈述初中物理电子，并且花了几代科学家才得出正确和完整的结论。 辛苦了。 这个结论是什么？ 您可能会发现它令人难以置信！ 但这是整个古典力学建筑的重要基石！ - 牛顿的第一定律：所有物体都将保持静止状态或以统一的速度以统一的速度移动。 换句话说：使对象移动的不是力。 该物体可能会继续移动而无效！ 有点不可思议，对吧？
类似这样的例子还有很多。 长大后，您可能有一些幻想。 例如：如果湿衣服不断摇动，水会被扔掉吗？ 是由于离心力吗？ 对象在施加时会总是移动吗？ 摩擦必须阻碍它。 对象移动吗？ 只有当物体受到地球的严重性而垂直向下移动？ 您目前的答案很可能都是错误的！ 因此，努力学习，您一定会有正确的答案。 我认为，在力学学习过程中，学生对客观世界的思维能力和兴趣将大大增加。
学习经验：观察更多的生活是学习物理学的基础
1.注意基础知识。 尽管力是看不见且非常抽象的，但易于观察力的效果。 许多事情就在我们面前。 观察和思考更多将帮助您用一半的努力来掌握结果的两倍：汽车，自行车，每日必需品中有很多机械知识，您可以发现更多问题并思考更多。 例如：最近，我真的很喜欢观察一些在某些公园和公园中安装的踏板操作垃圾箱。 结构非常有趣！ 学习通用知识也非常有帮助。 您还应该对教科书中的知识点有详细的了解，并在您的脑海中形成知识系统网络。 在日常练习中，您可以放弃一些更困难的计算。 不要沮丧，因为您偶尔无法解决困难或奇怪的问题，但是您必须掌握最基本的知识，并确保没有知识的遗漏。
2.注意加强知识点之间的内部联系。 通常有很多学生的单位测试成绩非常好，但是他们的最终综合模拟考试成绩并不理想。 这很可能是由于缺乏全面的知识应用。 每个知识点不应孤立地存在。 根据建立知识系统网络的基础，我们必须善于查找和掌握它们之间的内部联系，以提高全面的功能。 例如：在了解了密度的知识之后，将来将在未来学习的压力和浮力密切相关。 液体的压力与液体密度密不可分，而浮力甚至与密度更相关？ 学习时必须连接。 实际上，近年来，将几个知识点联系在一起也是高中入学考试问题的热门话题。
3.注意科学和技术以及与环境和能量有关的一些热门问题，并注意您周围的某些现象，例如卫星发射中涉及的物理知识，新材料和相关知识的特征以及其他实用生活问题以及基本技能的实践，并在日常实践中进行更多练习。 注意仔细查看问题，收集和处理信息，分析和解决实际问题的能力。 在审查每个部分时，请注意科学方法的摘要。
4.注意实验询问问题并提高设计实验和科学表达的能力。 还有时间可以组织，反思见解并解决错误的问题。 它一定不可能！
有些可能不会
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