力和重力习题1．下述关于力的说法正确的是A．一个力可能有两个施力物体B．不存在不受力的物体C．物体遭到力的作用弹力重力摩擦力知识点，其运动状态未必改变D．物体发生形变时，一定遭到力的作用2．关于力的说法，正确的是A．有力作用在物体上，其运动状态一定改变B．力是使物体形成形变的诱因C．力的三要素相同，作用疗效一定相同D．一对相互平衡的力一定是相同性质的力3．关于物体的重心，下述说法正确的是A．物体的重心一定在物体上B．任何物体的重心都在它的几何中心上C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变D．物体放置的位置发生改变．重心对物体的位置不会改变5．关于重心的说法，正确的是A．重心就是物体内最重的一点B．物体的重心位置有可能变化C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也下降了D．背跃式短跑运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外6．关于重力的大小，以下说法正确的是A．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力B．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力C．物体所受的重力与它的运动状态无关D．向下运动的物体所受重力可能大于向上运动的物体所受重力7．置于桌上的书本，遭到支持力的作用，其受力物体是弹力重力摩擦力知识点，施力物体是；同时，书对桌面的压力，其受力物体是，施力物体是。
由此可见，一个物体既是，又是。8．下述各类力：(1)重力(2)拉力(3)支持力(4)弹力(5)压强(6)磨擦力(7)动力(8)推力。属于按力的性质分类的是，属于按作用疗效分类的是(用序号填写)。9．重力是因为而形成的，它的方向，重力的作用点可觉得作用在物体的一、选择题BCD2、BC5、BCD6、C、]7、书本，桌面，桌面，书本，施力物体，受力物体9、地球吸引，竖直向上，重心弹力练习题关于弹力,下述哪几种说法是正确的物体间弹力其实是成对形成的,但在时间上存在先后一根原长为50cm,劲度系数是200的弹簧被拉长为70cm,则此时弹簧的弹力大小为的弹簧,在遭到500的压力作用时,弹簧的宽度为33cm,当不受外力作用由此可知弹力越大,劲度系数越大在弹性限度内,弹簧拉长一些后,劲度系数变小在弹性限度内,无论弹簧拉长或减短劲度系数都不变将弹簧切去一段后,剩下的部份弹簧的劲度系数比原先大一根弹簧其自由端B在未挂重物时,表针正对刻度5.在弹性限度内,当挂上80重物时,表针正对刻度45.若要表针正对刻度20,应挂重物的重力为关于弹力,下边说法中不正确的是如图所示,物体静止在水平桌面上,物体对水平桌面的压力表面均光滑,天花板和地面均水平.a、b间一定有弹力的是如图所示,光滑的硬杆固定,杆上穿一个小球.轻绳一端系在小球上,在另一端使劲竖直向上拉,小球沿杆向上运动,小球受重力、杆对小球的弹力、细绳的拉力和竖直向上的拉力F四个力作用10.如图所示,光滑“”形架POQ水平固定,在杆上各套一个轻质小圆环.两个小圆环A、B用橡皮条相连.开始时A、B静止,橡皮条处于自然宽度.今在小环B施加一个平行于OQ方向的拉力,两环重新处于静止时,拉力大小为下述图中能正确反映两环位置关系及受力情况的是11.如图所示,斜面的夹角θ37,质量为2.0kg的物体沿斜面下降,则物体所受重力大小为,物体对斜面的压力大小为.0.6,cosθ0.8)12.如图所示,弹簧A的下端固定,上端挂一个质量为5.0的小球,并压在弹簧B衡后弹簧A伸长了1.0cm,弹簧B减短了2.0cm.已知,弹簧A的劲度系数为2200求弹簧B的劲度系数..2012.-2磨擦力练习题1.关于磨擦力,下述说法正确的是:(A.物体遭到磨擦力作用时,一定遭到弹力作用，且磨擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直B.只有运动的物体才会遭到滑动磨擦力作用C.具有相对运动的两物体间一定存在滑动磨擦力作用D.磨擦力的方向与物体运动方向相反,磨擦力的大小与正压力大小成反比E.静磨擦力可以作为动力、阻力,而滑动磨擦力只能作为阻力2.关于滑动磨擦力,下述说法正确的是:(A.两物体间的接触面积越大,滑动磨擦力就越大B.物体的运动速率越大,滑动磨擦力就越大C.两接触面间的滑动磨擦力越大,说明两接触面越粗糙D.滑动磨擦力大小除了与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关3.关于动磨擦质数μ,下述说法正确的是:(A.两物体间没有磨擦力形成说明两物体间的动磨擦质数μ=0B.减小两物体的接触面积,则两物体间的动磨擦质数减小C.减小两物体间的正压力,则两物体间的动磨擦质数减小D.两物体的材料一定,两物体间的动磨擦质数仅决定于两接触面的粗糙程度4.如图所示,使劲减小时,关于石块对墙的压力N,石块受墙的磨擦力f,下述判定正确的是:(A.N减小,f不变B.N减小,f减小C.N变小,f不变D.N不变,f不变5.如图所示,物块A置于木板上处于静止状态,现将铁块B略往右联通一些,使夹角α减少,则下述推论正确的A.物块A与木板间的正压力降低B.物块A所受的磨擦力降低C.物块A仍可保持静止状态D.木板对A的斥力减少6.运动员右手握住竹竿匀速高涨和匀速下降时,所受的磨擦力分别是f7.置于水平地面上的物体M上表面有一物体m,m与M之间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于A.m遭到往右的磨擦力B.M遭到m对它向左的磨擦力C.地面对M的磨擦力方向右D.地面对M不存在磨擦力作用二、填空题8.如图所示,A、B的重力分别为5N和8N,各接触面间的动磨擦质数均为0.2,则要能从所需的最小水平拉力F=,这时系三、计算题9.如图所示,水平面上有一重为40N的物体,遭到方向相反.物体与水平面间的动磨擦质数μ=0.2,设最大的静磨擦力等于滑动磨擦力.求:(1)物体所受磨擦力的大小和方向.(2)若只撤掉F,物体所受磨擦力的大小和方向.(3)若只撤掉F,物体所受磨擦力的大小和方向.10.如图所示,在水平桌面上放一个重=20N的铁块B匀速运动时水平面给A的磨擦力多大1.AABD8.答案:3.6;19.答案:物体所受的最大静磨擦力f=μG=8N.方向水平往右.10.答案:(1)12N(2)1N(点拨:F作用在B上时,A不可能受磨擦力作用,否则它不可能做匀速运动;F作用在保持静止,受静磨擦力作用)以下是附加文档，不须要的同事下载后删掉，感谢顶岗实****结专题13第一篇:顶岗实****结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合上去，根据中学的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。
这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在朋友们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员攀谈过程学校到了许多难能可贵经验和知识。通过此次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那种村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数目等，做一些力所能及的工作，帮忙清除卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些朋友，村委会给我安排了一个特定的指导人；之后在村委会学习了解其别人员工作情况，实习期间我努力将自己在中学所学的理论知识向实践方面