不积跬步，无因而千里;不积小流，无以成江海。对于考试而言，每晚进步一点点，基础扎实一点点，通过考试还会更容易一点点。下边是小编给你们带来的化学知识点之磨擦力，欢迎你们阅读参考，我们一上去瞧瞧吧!
最大静磨擦力
1、什么是最大静磨擦力
在静磨擦中出现的磨擦力称为静磨擦力。当切向外力逐步减小但两物体仍保持相对静止时，静磨擦力随着切向外力的减小而减小，但静磨擦力的减小只能抵达某一最大值。当切向外力的大小小于这个最大值时，两物体将由相对
2、静磨擦力方向判定方式
①设想它们的接触面将发生如何的形变，某物体所受的静磨擦力的方向就是使得它形成形变的方向;
②在假定没有静磨擦力时，物体的相对运动方向就是实际有静磨擦力时的相对运动趋势方向;剖析相对运动趋势方向时要以接触面上另一物体为参照物，故剖析不同的接触面上的静磨擦力时要不断改变参照物;
③从剖析物体的运动状态入手，运用牛顿运动定理剖析。
非常要注意：静磨擦力与物体的运动之间没有必然的联系，由于静磨擦力并不是制约物体的运动，也不是制约物体的运动趋势，而是妨碍两个物体间的相对运动趋势。所以，静磨擦力对物体的运动可能起推动作用，也可能起制约作用。静磨擦力的方向与物体运动的方向可能相同、也可能相反、还可能是有任意的倾角。
3、最大静磨擦力的估算方式
若物体是静止的，当加在物体上的几个力有使物体沿接触面运动的趋势，但外加力仍未大得足以克服接触面间的静磨擦力，因此不足以使物体步入相对运动状态，这时的磨擦力由平衡多项式确定，而不能应用式Fmax=fsFn。由于这时的磨擦力仍未达到最大值。静磨擦力的大小决定于使物体形成滑动趋势的切向外力摩擦力方向的判断实验创新，随着切向外力的减小而减小，且在零与最大静磨擦力Fmax之间，即0≤F≤Fmax。最大静磨擦力的大小与两物体间的正压力(即法向反力)N成反比，即Fmax=fN,f称为静磨擦系数。
当加在物体上的力，刚好能使质心沿接触面滑动，借以达到“临界运动状态”，这时的磨擦力已然达到最大值，因此既可以由平衡等式确定，也可用Fmax=fsFn估算。
静止步入相对滑动。静磨擦力的这个最大值称为“最大静磨擦力”。
高中数学8-3《摩擦力》知识点解读
滑动磨擦力概念
两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会形成一种制约相对运动的力，这些力就叫滑动磨擦力。
1.用钢笔写字时，纸与钢笔芯之间会形成滑动磨擦力;
2.用黑板擦擦黑板，黑板擦与黑板之间会形成滑动磨擦力;
3.滑冰时，雪橇与雪地之间会形成滑动磨擦力;
4.人们用笔记本时，键盘不断地在键盘垫上运动，键盘与滑鼠垫儿之间形成的力就是滑动磨擦力;
滑动磨擦力形成的条件
A.接触面粗糙。当考题中描述”物体在光滑的水平面上运动“时，这就是一个已知条件，它告诉我们，磨擦忽视不计，物体遭到的磨擦力为零。
B.互相挤压，物体之间有力的作用。
C.两个物体之间有相对滑动。静止在水平桌面上的铁块，虽然铁块和桌面的接触面粗糙，她们之间有互相挤压，物体之间有力的作用，她们之间也没有磨擦力。这是由于她们之间没有相对滑动。
这三个条件缺一不可，只要缺乏了一个，就不会形成滑动磨擦力。
影响滑动磨擦力的诱因
通过实验科学探究，我们晓得影响滑动磨擦力的诱因有两个：压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大、接触面越粗糙，滑动磨擦力越大。
指出：滑动磨擦力的大小与物体的运动速率、接触面的大小等无关。
比如：
小明用5牛的力带动一个铁块在水平桌面上做匀速直线运动，此时桌面对铁块的滑动磨擦力大小等于5牛，当小明抬起手之后，铁块又滑动了10分米，小明抬起手之后，铁块遭到的磨擦力是多大呢?
A小于5牛B等于5牛C大于5牛D难以确定
(答案在文章顶部找)
磨擦的借助与避免
磨擦对于人们来说有时侯就是有益的，这些情况下，我们就要想方设法减小磨擦。
减小有益磨擦的方式
①增加物体间的压力;
②增大接触面的粗糙程度。
比如：
1.人们在走路时，要借助地面对脚的磨擦力，因而获得动力，所以鞋跟要有花纹，使接触面粗糙，减小磨擦。在工农业生产中，但凡有花纹的地方都是为了减小磨擦。
2.列车头为何要做得很笨重?这是由于列车头的重量越大，对铁轨的压力就越大，列车头与铁轨的磨擦就减小，进而获得往前行驶的足够动力。坦克、拖拉机，之所以做得很笨重，都是这个道理。
3.人们在水底抓鱼时，为了避免鱼从手中脱垂，人们往往要使劲抓紧鱼身。这是由于，使劲抓紧可以减小中指对鱼的压力，因而减小磨擦，避免鱼从手中脱垂。
磨擦对人们有时侯是有害的，在这些情况下，我们就要设法减少磨擦
减少有害磨擦的方式
(1)使接触面光滑
(2)降低压力;
(3)用滚动取代滑动;
(4)借助润滑油、气垫和磁悬浮等装置，使接触面互相分离。
比如：
1.花样溜冰时，鞋上的冰刀与湖面儿都是光滑的，可以减少磨擦;
2.花样溜冰演出时，运动员的体重小一些，可以降低冰刀对冰层的压力，因而减少磨擦，使演出更流畅自如，所以运动员尽量精巧玲珑一些。
3.滑旱冰的时侯，旱冰鞋上的车轮在地面上滚动，滚动取代了滑动可以减少磨擦;
4.在工农业生产中，在轮子转动的部位都安装有轴承，这就是用滚动取代滑动，进而减少磨擦。
5.底盘内要定时更换机油，好的防冻液可以在零件表面产生油膜，使互相磨擦的零件表面互相分离，进而减少磨擦，因而更好的保护底盘不会被毁坏。
迎战高考之磨擦力
基础知识
1、产生缘由：
a、物体接触表面是粗糙的;
b、物体对接触表面有挤压作用;
c、物体关于接触面发生相对运动或相对运动趋势.以上三点式磨擦力形成的必要条件，二者缺一不可.
2、摩擦力的分类：
a、滑动磨擦力：物体遭到接触面阻挠相对运动的作用称为“滑动磨擦力”;
b、静磨擦力：物体遭到接触面阻挠相对运动趋势的作用称为“静磨擦力”;
c、滚动磨擦力：接触面阻挠物体滚动的作用称为“滚动磨擦力”，实际上滚动磨擦不只是一个力这么简单摩擦力方向的判断实验创新，一般在高中阶段不做严格剖析时，只是考虑其中“静磨擦力”成分，所以我们可以觉得滚动磨擦力属于静磨擦力的一种，滚动磨擦力远大于滑动磨擦力，实验表明同材质的物体在压力相怜悯况下滚动磨擦力约为其滑动磨擦力大小的1/20.
3、摩擦力的特征
a、滑动磨擦力：
大小：与接触面的粗糙程度和压力有关，压力越大，磨擦力越大，表面越粗糙磨擦力越大.估算公式：F=μN,μ称为滑动磨擦质数(系数).
方向：与物体相对于接触面的运动方向相反;
b、静磨擦力：
大小：与使物体形成相对运动趋势的外力大小相等;
方向：与物体相对于接触面的运动趋势方向相反;
4、改变磨擦力的方式：
a、增大有益磨擦：减小压力、增大粗糙程度、变滚动为滑动.
b、减小有害磨擦：降低压力、减小粗糙程度、是接触面分离、变滑动为滚动.
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