平面镜成像实验（2019南京B卷，16）如图所示是“探究平面镜成像特性”的实验装置，小斌朋友将薄玻璃板置于铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的两侧燃起蜡烛A.透过玻瑞板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外观完全相同的蜡烛B竖直置于玻璃板后边，调整蜡烛B的位重若与像重合，说明像与物的大小；移去蜡烛B.在其位置上矗立光屏，发觉光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的一（选填”虚“或“实”）像。（2019南京，14）探究平面镜成像特性①如图所示，把一只燃起的蜡烛a置于玻璃板的后面，可以看见它在玻墙板旁边的像，再拿一只外观相同但不燃起的蜡烛b,以确定像的位置。②将蜡烛向镜面紧靠，所成像的大小O（2019南京，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特性”的实验装量.（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的美系.（2）将燃起的蜡烛A置于玻璃板前，联通玻墙板后的蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置.改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示.蜡烛A坐落2位型时的像在点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小o选烦（“变大”、“变小”或“不变”）.（3）人听到蜡烛像是因为反射光步入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线.（2019大同，11）小明朋友借助如图所示装置探究“平面镜成像的特性”(1)把一支燃起的蜡烛A置于玻搞板的后面，再拿另一支外型相同的未燃起的蜡烛B矗立着在坡搞板后而联通，直至看起来跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。
联通燃起的蜡烛，重复多次实验。分别测出A和B到坡搞板的距离，并将现象、数据记录在下表中实龄次数1234A到嘀板的距离/cm3.505.008.0010.00B到玻璃顿的距离/m3.525.008.1010.00像与物的大小关系相等相等相等相等进一步实验与分断，可以得到推论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像与物体关于镜面；(2)小明照镜午时，他从与镜相距1m处联通至3m处时，他和像之间的距离改变了m当他远离镜于联通时，他的像的大小(选境“变大”或“变小”或“不变”)。(2019湖南，27)公共场所中常常听到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有好多其它功能。爱好数学的“620”创新小组的朋友们，发觉手机有一种“镜子“功能。于是，唤起了她们探究平面镜成像特性的兴趣。【设计实验】由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实脸，难以找到像的位置.于是她们选用了玻瑞板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实险装置。【进行实验与搜集证据】⑴小华朋友将棋手A移到玻瑞板前某位置不动，小普朋友在板一领帮忙联通棋于B,无能小普在水平桌面上如何联通棋手B,小华都看不到棋手B与棋亍A的像重合。
等于观察的小林朋友发觉这是由于玻搞板与桌面,调整后，小华便能看见棋于B与棋手A的像完全重合。⑵把棋手A在玻璃板前联通多次，同时调整坡搞板后棋亍B的位置，每次都促使棋子B与棋手A的像的位量重合,这除了可以找到像的位置，还可以比较出像与物的关系。(3)实验中还须要,拿来检测像与物到玻璃板的。【分析与论证】平面镜成像的特征悬像与物的大小；像与物到镜面的距离0借助物理中的知识，平面镜成像的规律也可以叙述为：像与物美于镜面06（2019乐山，23）如图所示是小明在“探究平面镜成像特性”的实验装置。（1）本实验中器材M应选择来完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜”）（2）小明竖直放好燃起的蜡烛A,联通蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合，分别记录A和B的位置；移去蜡烛B,在其位置上矗立光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。（3）实验中若果蜡烛A紧靠器材M,则蜡烛B应（选填“远离”或“靠近”）翳材M,能够与蜡烛A的像完全重合。（2019长沙，19）如图是“探究平面镜成像特性”的实验装更图。（1）实验中，应选择（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。（2）实验中选定完全相同的两支蜡烛A、B,是为了探究像与物的关系。
（3）移去蜡烛B,在其原先的位置上放置一块光屏，光屏上（烦“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。（2019丰镇，28）某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特征:实验中蜡烛置于水平面上，坡瑙板竖直放置。请回答下述问题。（1）用透明玻璃板取代平面镜的目的是O应选择（选烦“薄”或“厚”）玻璃板进行实验。（2）将燃起的蜡烛A置于玻墙板前5cm处，小丽沿垂直烩面方向将A以5cm/s的速率远离玻搞板，2s后放稳。则未燃起的蜡烛B与A相距cm能够与A的像完全重合。（3）将光屏放在像的位置，光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像。（4）若玻璃板下端向左倾斜（如图），蜡烛A在玻靖板中成像的位置会（选烦“偏高”或“偏低”）。
(2019南京，20)如图甲所示是“探究平面镜成像的特征”的实验装置.甲乙丙(1)取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的关系.(2)将燃起的蜡烛A置于玻璃板前，联通玻璃板后的蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置.改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示.蜡烛A坐落2位型时的像在点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小o选填(“变大”、“变小”或“不变”).(3)人听到蜡烛像是因为反射光步入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线.(2019拉城，27)小明做“探究平面镜成像特性”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻瑞板前后两表面的位置MM'和NN'(1)如图所示，用刻度尺检测玻搞板的长度，其读数为cm。(2)在玻璃板前放棋子A,观察到棋手在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经(MM'/NNZ)面反射产生的。(3)为验证“像是实像”的猜测，小明将一张白卡片置于的位置，(直接/透过玻搞板)观察卡片上有无棋亍A的像。(4)将棋手B(图中未画出)放在玻璃板后，使它与较亮的像重合，并检测棋于A的右端到MM'的距离h和棋
于B的上端到NN'的距离L实验数据记录在下表中:次数1234A/cm5.407.159.8012.504/cm5.206.969.6112.32剖析数据可得：像到反射面的距离（大于/小于）物到反射面的距离。（5）实验中，像与物到反射面的距离存在更值，小明对此很感兴趣。他想探究影响这一差值大小的诱因。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：o（2019扬州，7）科学研究中，当设计多个诱因影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个诱因，而其余几个诱因不受，因而研究被改变的这个诱因对事物的影响。以下实险中没有用到此方式的是（）甲乙AT甲乙ATA.甲：探究蒸发快慢的影响诱因B.乙：探究动能大小的影响诱因C.丙：探究电压与电流的关系D.丁：探究平面镜成像规律（2019安乡，7）下述关于光学实验的说法，正确的是A.探究光的反射定理时，拿来显示光的传播路径的木浆板最好选择红色光滑的B.探究平面镜成像特性，物体紧靠平面镜时像的大小不变C.探究光的折射特性时，光从空气射入水底，传播方向一定改变D.探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上联通（2019扬州，29）如图1所示是探究“平面镜成像特性”的实险装置.实验步腺如下：把一支燃起的蜡烛A置于玻墙板后面，再拿一只完全相同的蜡烛B矗立在玻摆板前面联通，直至看起来跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置.联通燃起的蜡烛，多做几次实验.（1）实验过程中蜡烛B（选烦“需要”或“不须要”）燃起.(2)选定两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系.(3)实验中若移开蜡烛B,将光屏置于像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是.(选填“虚像”或“实像”)(4)如图2所示，坡搞板原先沿直线BC竖直放置，若实验上将坡搞板沿顺秒针方向转过一定角度9(0
(1)平面镜成像原理是O(2)实验中用玻璃板取代平面镜的缘由o(3)为了比较像与物大小关系，选定两支的蜡烛。(4)无论如何水平联通蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合，缘由是o(5)判定平面镜成实像的方式是o(6)平面镜成像时像和物到平面镜的距离o(2019讷河，20)某同事为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实险器材有：羊面镀膜的坡搞板、支架、两个相同的棋类、白纸和刻度尺。实验装置如图(甲)所示。(1)在白纸上画一条直线，将玻搞板竖直立在白纸上，使玻墙板那一面的下边线与直线重合(选填“有膜”或“无胰”)。(2)用镀膜玻瑞板和棋类做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室，在中进行实验疗效好(选填“①”或"②”)。(3)在同样的实验环境下，用镀膜坡描板实验比用普通玻瑞板实脸成像更清造，主要缘由是：o(4)在白纸上沿棋类A和B的边沿画圆，测出物距u和像距v的值如下表：实验次数123物距u/.11639像距v/①如图(乙)所示，第1次实验检测的物距是A的右端到直线的距离，则像距v产cm。②该朋友发觉三次实验的像距都比物距略大一些，缘由是：(只有一个正确选项，将正确选项的字母境在横线上)
A.刻度尺检测像距时存在偏差A.刻度尺检测像距时存在偏差B.玻璃板有一定长度C.物和像的标记点不对应D.玻璃板没有竖直放置（2019南京，25）朋友们探究“平面镜成像特性”⑴小华在竖直的玻璃板前A位置放量燃起的蜡烛,听到玻靖板后出现蜡烛的像，如图甲所示用一张不透明纸挡在玻堵板与像之间，她在图甲所示位置观察,（选填“仍然”或“不能”）听到蜡烛的像这说明像是因为光的（选填“反射”或“折射”）产生的⑵撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛放在玻搞板后像的位置,发觉它跟像完全重合，由此可知平面镜成（选填“缩小”“等大”或“放大”）的像.记录物、像的位置A、A'经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一支燃起的蜡烛承到玻璃板后出现蜡烛的两个像，这是由于答案(2019南京B卷，16)如图所示是“探究平面镜成像特性”的实验装置，小斌朋友将薄玻璃板置于铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的两侧燃起蜡烛A.透过坡搞板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外型完全相同的蜡烛B竖直置于玻璃板前面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小；移去蜡烛B.在其位置上矗立光屏，发觉光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的一(选填”虚“或“实”)像。
【答案】⑴.竖直(2).相等(3).虚(2019南京，14)探究平面镜成像特性①如图所示，把一只燃起的蜡烛a置于玻璃板的后面，可以看见它在玻墙板前面的像，再拿一只外型相同但不燃起的蜡烛b,以确定像的位置。②将蜡烛向镜面紧靠，所成像的大小O【答案】与蜡烛a的像完全重合；不变(2019南京，20)如图甲所示是“探究平面镜成像的特征”的实验装邕.甲乙丙(1)取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的关系.(2)将燃起的蜡烛A置于玻璃板前，联通玻璃板后的蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置.改变蜡烛A的位置，重复上述实验平面镜成像实验探究题，实验记录如图乙所示.蜡烛A坐落2位型时的像在点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小。选填(“变大”、“变小”或“不变”).(3)人听到蜡烛像是因为反射光步入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线.【答案】(1)大小；(2)c；不变.(3)如图：(2019大同平面镜成像实验探究题，11)小明朋友借助如图所示装置探究“平面镜成像的特征(1)把一支燃起的蜡烛A置于玻摇板的后面，再拿另一支外型相同的未燃起的蜡烛B矗立着在坡搞板前面联通，直至看起来跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。
联通燃起的蜡烛，重复多次实验。分别测出A和B到坡搞板的距离，并将现象、数据记录在下表中实验次数1234A到需板的距寓/cm3.505.008.0010.00B到破璃顿的距寓/m3.525.008.1010.00像与物的大小关系相等相等相等相等进一步实险与分断，可以得到推论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像与物体关于镜面；(2)小明照镜寅时，他从与镜相距1m处联通至3m处时，他和像之间的距离改变了m当他远离镜于联通时，他的像的大小(选烦“变大”或“变小”或“不变”)。【答案】⑴.对•称(2).4(3).不变(2019湖南，27)公共场所中常常见到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有好多其它功能。爱好化学的“620”创新小组的朋友们，发觉手机有一种“镜子"功能。于是，唤起了她们探究平面镜成像特性的兴趣。【设计实验】由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实脸，难以找到像的位置.于是她们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实险装置。【进行实验与搜集证据】⑴小华朋友将棋手A移到玻璃板前某位置不动，小普朋友在板一领帮忙联通棋子B,无能小普在水平桌面上如何联通棋手B,小华都看不到棋手B与棋手A的像重合。
等于观察的小林朋友发觉这是由于玻搞板与桌面,调整后，小华便能看见棋子B与棋手A的像完全重合。⑵把棋手A在玻璃板前联通多次，同时调整坡搞板后棋手B的位置，每次都促使棋子B与棋手A的像的位量重合,这除了可以找到像的位置，还可以比较出像与物的关系。（3）实验中还须要,拿来检测像与物到玻璃板的o【分析与论证】平面镜成像的特征悬像与物的大小；像与物到镜面的距离o借助物理中的知识，平面镜成像的规律也可以叙述为：像与物美于镜面o【答案】⑴.垂直（2）.大小（3）.刻度尺（4）.距离（5）.相等（6）.相等（7）.轴对称（2019乐山，23）如图所示是小明在“探究平面镜成像特性”的实验装邕。M（1）本实验中器材M应选择来完成实脸。（选填“玻璃板”或“平面镜”）（2）小明竖直放好燃起的蜡烛A,联通蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合，分别记录A和B的位置；移去蜡烛B,在其位置上矗立光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。（3）实险中若果蜡烛A紧靠器材M,则蜡烛B应（选填“远离”或“靠近”）翳材M,能够与蜡烛A的像完全重合。【答案】（1）玻璃板；（2）不能；（3）紧靠。（2019长沙，19）如图是“探究平面镜成像特性”的实险装置图。
（1）（1）实验中，应选择（2）实验中选定完全相同的两支蜡烛A、B,是为了探究像与物的关系。（3）移去蜡烛B,在其原先的位置上放置一块光屏，光屏上（烦“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。【答案】（1）薄；（2）像与物的大小；（3）不能。（2019丰镇，28）某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特征”。实验中蜡烛置于水平面上，坡搞板竖直放置。请回答下述问题。（1）用透明玻璃板取代平面镜的目的是O应选择（选填“薄”或“厚'）玻璃板进行实验。（2）将燃起的蜡烛A置于玻痛板前5cm处，小丽沿垂直烩面方向将A以5cm/s的速率远离玻搞板，2s后放稳。则未燃起的蜡烛B与A相距cm能够与A的像完全重合。（3）将光屏放在像的位置，光屏上（选填“能”或“不能”）承接到像。（4）若坡搞板下端向左倾斜（如图），蜡烛A在坡搞板中成像的位置会（选境“偏高”或“偏低”）。/二三Ui：，/【答案】（1）以便确定像的位置；薄；（2）30；（3）不能;（4）过高。（2019南京，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特征”的实验装堡.甲乙丙（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的美系.（2）将燃起的蜡烛A置于玻璃板前，联通玻瑞板后的蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置.改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示.蜡烛A坐落2位型时的像在点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小o选填（“变大”、“变小”或“不变”）.（3）人听到蜡烛像是因为反射光步入人眼，请在图丙中画出与反射光线对•应的入射光线.【答案】（1）大小；（2）c；不变.（2019拉城，27）小明做“探究平面镜成像特性”的实验时，将玻瑞板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻搞板前后两表面的位置MM'和NN'
白纸cmo(1)如图所示,用刻度尺检测玻用板的长度,其读数为白纸cmo(2)在玻璃板前放棋手A,观察到棋手在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经(MM'/NN')面反射产生的。(3)为验证“像是实像”的猜测，小明将一张白卡片置于的位置，(直接/透过玻墙板)观察卡片上有无棋亍A的像。(4)将棋亍B(图中未画出)放在玻璃板后，使它与较亮的像重合，并检测棋于A的右端到MM'的距离「和棋于B的上端到NN'的距离*实验数据记录在下表中：次数12344/cm5.407.159.8012.504/cm5.206.969.6112.32剖析数据可得：像到反射面的距离(大于/小于)物到反射面的距离。(5)实验中，像与物到反射面的距离存在更值，小明对此很感兴趣。他想探究影响这一差值大小的诱因。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：o【答案】(1).030(2).MM'(3).像(4).直接(5).小于⑹.像与物到反射面距离存在更值与玻瑞板的长度有哪些关系A.甲：探究蒸发快慢的影响诱因C.丙：探究电压与电流的关系【答案】DB.乙：探究动能大小的影响诱因P.T：A.甲：探究蒸发快慢的影响诱因C.丙：探究电压与电流的关系【答案】DB.乙：探究动能大小的影响诱因P.T：探究平面镜成像规律（2019安乡，7）下述关于光学实验的说法，正确的是A.探究光的反射定理时，拿来显示光的传播路径的木浆板最好选择红色光滑的B.探究平面镜成像特性，物体紧靠平面镜时像的大小不变C.探究光的折射特性时，光从空气射入水底，传播方向一定改变D.探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上联通【答案】B（2019扬州，29）如图1所示是探究“平面镜成像特性”的实险装置.实验步腺如下：把一支燃起的蜡烛A置于玻痛板上面，再拿一只完全相同的蜡烛B矗立在玻瑞板前面联通，直至看起来跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置.联通燃起的蜡烛，多做几次实验.（1）实验过程中蜡烛B（选填“需要”或“不须要”）燃起.（2）选定两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系.（3）实验中若移开蜡烛B,将光屏置于像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是.（选填“虚像”或“实像”）（4）如图2所示，坡瑙板原先沿直线BC竖直放置，若实验上将玻搞板沿顺秒针方向转过一定角度9（6
（6）相等17..（2019讷河，20）某同事为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实险器材有：羊面镀膜的坡搞板、支架、两个相同的棋类、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。（1）在白纸上画一条直线，将玻搞板竖直立在白纸上，使玻墙板那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。（2）用镀膜玻墙板和棋类做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验室，在中进行实验疗效好（选填“①”或"②”）。（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻描板实验比用普通玻璃板实脸成像更清楚，主要缘由是：o（4）在白纸上沿棋类A和B的边沿画圆，测出物距u和像距v的值如下表：实验次数123物距u/.11639像距v/①如图（乙）所示，第1次实验检测的物距是A的右端到直线的距离，则像距v尸cmo②该朋友发觉三次实验的像距都比物距略大一些，缘由是：（只有一个正确选项，将正确选项的字母坎在横线上）A.刻度尺检测像距时存在偏差B.玻搞板有一定长度C.物和像的标记点不对应D.玻璃板没有竖直放置【答案】有膜；②；镀膜提高了对光的反射；3.50；B18.（2019南京，25）朋友们探究“平面镜成像特性”⑴小华在竖直的玻璃板前A位置放量燃起的蜡烛，见到坡瑞板后出现蜡烛的像，如图甲所示用一张不透明纸挡在鼓摆板与像之间，她在图甲所示位置观察,（选填“仍然”或“不能”）听到蜡烛的像这说明像是因为光的（选填“反射”或“折射”）产生的⑵撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛放在玻搞板后像的位置,发觉它跟像完全重合，由此可知平面镜成（选填“缩小”“等大”或“放大”）的像.记录物、像的位置A、A'（3）经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知（4）小明百备器材做该实脸，在玻璃板前放置一支燃起的蜡烛，见到玻璃板后出现蜡烛的两个像，这是由于【答案】（1）仍能；反射；（2）等大；（3）像和物体到玻搞板的距离相等；（4）玻璃板太厚造成坡搞板前后两个面都发生了反射，两个表面都成实像