只见桥如波浪般上下晃动，车辆在上面左右为难。 一时间，弹幕和评论区被恐惧和怀疑的情绪占据。 这是什么原因呢？
就在大家一筹莫展的时候，西瓜视频创始人雷老师的“雷”来了。 在这段3分12秒的视频中，雷先生充满了有用的信息。 他没有详细说明虎门大桥振动的原因。
原来，这是一种涡振动现象，或者说卡门涡街现象。 很多人看到这个词的时候都会感到困惑。 这种流体力学并不在公众认知范围之内。
什么是涡旋振动
但别着急。 雷老师立即用动画演示了钝体（桥）如何导致流体左右剥离。 由于细微的差别，钝体左右两侧的瞬时速度是不同的。 这样一来，受到的压力自然也就不同了，事情就是这样发生的。 这种现象给人类带来了很多麻烦。
而这种现象在我们的历史上并不少见。 最著名的案例是1940年美国塔科马海峡大桥事故，通车仅几周后，桥面就开始不时出现大幅上下摆动。 当时就有不少车手来到这里接受挑战，穿越这座“勇敢之桥”。
最终，当年11月7日，这座摇摇欲坠的大桥垮塌了。 尽管没有人丧生，但一只不幸的狗在事故中死亡。
几年前，俄罗斯也发生过类似事件。 最终，俄罗斯和德国专家共同努力，通过安装调谐质量阻尼器解决了这个问题。
这次的虎门大桥很可能是在维修时不断在桥上加装路障，导致桥的气动外观发生变化。
这样一个故事性很强的硬核科普视频瞬间在西瓜视频上获得了1569万的观看量。 也算是给很多担心的人吃了一颗定心丸。 而这并不是雷先生的视频内容第一次破圈。
实验狂人的觉醒
雷先生自2017年加入西瓜视频以来物理学家雷，已创作科普视频200多部，粉丝超过80万。
雷老师非常热衷于用实验的方式给大家讲解一些晦涩难懂的原理。 他深入浅出地讲解深奥的东西，很受大家欢迎。
雷老师通过自己的才华发现了这样一个有吸引力的科普方式。 当他还在上小学的时候，家里昏暗的仓库就成了他最大的乐园。
在那里他修补了许多新奇的小作品，并早期给它们起了一个同龄人听不懂的词——“实验”。
不幸的是，不仅他的同学不理解，他的母亲也因为认为他没有做好自己的工作而将其烧毁。
这是他人生中第一次感到绝望。
由于中学教育条件有限，课本上很多他渴望尝试的实验他没能做。 他只能记住实验的结果。
急于做实验的遗憾渐渐滋长，甚至变成了他的夙愿。
大三时，他下乡教书。 那是一所小学，条件很差。 他看到了那个和自己当年一样的孩子眼中的期待。
这让他突然生出一种使命感。 虽然条件很困难，但他尽力做一些实验，让孩子们看到真实的现象，而不是听老师讲，想着结果会怎样。
他意识到，中国还有这么大的地区没有能力开设好的物理实验课程。 但雷老师转念一想。 事实上，我们可以找到许多现成的物体，可以用来生动地揭示物理原理。 无需购买昂贵的物理设备。
就这样，雷老师成为了一名有抱负的物理老师。 他要追求一个目标——“不仅要让人做实验，还要让人走进实验”。
雷老师说，“物理原理在生活中很普遍，但大多数人需要提醒。”
雷老师在他任教的中学里找到了一个水池，在面向太阳的一面放了一面镜子。
这样，每当学生走到水池附近时，他都会看到后面的墙上有一道彩虹。 雷老师希望这些看到彩虹的孩子能够自己思考光的折射。
每当学生发现其中的奥秘时，他都会非常高兴。 “为什么人们对物理科学感兴趣？我认为吸引他的是大自然本身，而不是老师。”
“当你想做一件事的时候，你就会发现自己是多么无知。” 雷老师把所有的空闲时间都泡在图书馆，在网上查找实验资料，只要发现在现有的教学条件下能够实现的，他就会制作一个。
火的传承科普视频
在古希腊神话中，普罗米修斯被称为“盗火者”。
当人类生活在一个吃头发、喝血的时代时物理学家雷，宙斯拒绝为人类提供文明的最后基石：火。 普罗米修斯成功地从天上窃取了火种并将其传递给了人类。 火使人成为万物之灵。 但他也承受了宙斯给他的惩罚。
这更像是对老师的比喻。
作为一名教师不可避免的挑战是，每三年为一个周期。 看来我的影响力只限于这个教室里的四十、五十个人，而且我的热情很容易被重复所磨灭。
如果说疫情期间的网课让很多老师体验到了当视频作者的感觉，那么雷老师一定是先锋。
网络时代，尤其是视频时代，信息的传播达到了前所未有的速度。 雷老师在2017年就意识到，视频科普可以帮助更多人了解物理、爱上物理。 有趣、真实的科普知识一定会在中短视频领域产生更大的影响力。
视频意味着他们的教学理念可以被任何学生或成人看到，而他们的话不一定能帮助一个困惑的人弄清楚、有用、省钱、甚至拯救生命。 这就是科普视频正在改变的教育现状。
就这样，他记录了做实验的过程，理所应当地走红了。 许多内容的浏览量已达到数百万甚至千万，受到众多网友的喜爱。
像雷老师这样热衷于在西瓜视频上分享科普内容的作者还有很多。 比如每天剪粉笔的李永乐老师，带领我们在知识的海洋里狗刨的作家柴芝芝，还有思想一点也不混乱的混沌博物馆等等。
他们极大地提高了我们的知识，创造了许多诙谐幽默的模因。
可以说，这对我们这个时代来说是一件非常幸运的事情。 获取知识从未如此便捷。
对于科普视频的作者来说，被视频中的科学精神所感动的观众比视频的内容更重要。 那才是真正的火炬，能够将火炬传递下去。
他们关心的是，正如北岛诗中所言，“未来的人所凝视的眼睛”。
