“放学的同学们悄悄地到外面排队，我们辅导数学的同学坐在第四组，辅导语文的同学坐在第三组……”下午3点10分，下半场南京西山桥中心小学年级 孩子们放学后，二（一）年级班主任韩丽娟安排好各组学生的去向，开始为剩下的学生提供一小时的数学辅导。
辅导内容是“时钟题”，韩丽娟特地准备了一个时钟模型进行演示。 记者了解到，从本学期开始，西山桥中心小学几乎每个班都有老师留校，主动为个别孩子进行辅导。 这些孩子有的基础比较薄弱，学习有一定困难，有的近期成绩出现波动。 很大，需要老师更多的关注。
“虽然工作时间延长了，但看到孩子们确实进步了，成绩、学习习惯都提高了，我觉得还是值得的。” 韩丽娟说道。
二班（二年级）的王瑞琪本学期进步很大南京小学辅导，学校授予他“进步之星”证书。
孩子的妈妈王女士告诉记者，自己平时工作忙，没有时间辅导孩子作业。 感谢班主任语文老师在灵活缺课期间对孩子的辅导，她的语文成绩有了明显的提高。 “以前我考试得70分、80分，但这学期最高分达到了98分。” ，取得了很大进展。”
南京西山桥中心小学有23个班，914名学生，其中85%以上是农民工子弟。 许多家长发现很难关注孩子的学习。 目前南京小学辅导，全校200余名学生参加灵活课间休息，其中一半学生参加课后学习辅导。 老师不仅辅导孩子们的作业，还关注孩子们的学习习惯。
语文老师吴琼告诉记者，灵活的离校让这些孩子放学后有一个安静、良好的学习氛围，可以学习其他优秀孩子的学习方法。 “课后有老师的陪伴，孩子们的学习也能取得进步。” 的。”
除了课后学习辅导外，学校还为灵活离校学生准备了“移动书箱”，不仅丰富了灵活离校活动的内容，还帮助孩子们养成了良好的读书习惯。
此外，学校充分利用国家青少年校园足球学校、江苏省武术传统项目学校的资源，开展武术、足球俱乐部活动。
南京西山桥中心小学校长陈启华表示：“课后服务解决了一些孩子的学习问题，让他们的成绩能够逐渐‘跟上上次’，关注每一个孩子的健康成长。” “这就是我们为私营部门所做的事情。真正完成了工作。”
