1. 情况分析
(1)教材分析：高中物理教学内容在高一两年已经基本完成。 高三将进入综合复习阶段。 为配合高三总复习高三物理学情分析，学校统一订制了光明出版社编写的《立体设计》。 本书作为高中生复习教材，以高中物理课程标准和高考大纲为指导，以2012年普通高考考试说明为基础。 它用作本学年的参考。 本书第1章至第13章计划于本学期完成。 第一轮评审。
（二）学业状况分析：
1、课堂情况：由于现在是高三年级，即将面临高考，大部分学生对基础知识的求知欲望较强。 因此，课堂纪律比较好。 他们更加认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。
2、基础知识的掌握：高三279、275是基础科学课。 虽然物理基础比较差，但是学习能力却相差很大。 根据前段时间的观察和研究，大多数学生对基础知识缺乏了解。 对知识的掌握不够强，各章各节的知识点还处于各自为政的状态，不能很好地运用所学知识解决相应的基础问题，因此对知识的理解和掌握有待提高。
3、解决问题的能力：运用物理知识解决相关综合问题的能力很差，学生解决问题的能力有待提高。
二、教学目标和任务
加强和利用知识点的复习，帮助学生尽快将各章中单独的知识点建立成网络状态，掌握运用物理知识解决物理思想中相关问题的思维方法，进一步提高解决问题的能力。 具体来说：
1、知识方面，应满足熟练掌握各个知识点的要求。 即看到一道题后，应该清楚题目中包含哪些知识点，不能含糊其辞，知识点之间的联系也应该清晰。 ,
2、在技能方面，主要是进一步培养学生分析问题、解决问题的能力，以及常规思维、逆向思维和发散思维相结合的能力。 同时要求学生掌握基本的解题方法，提高学生解题速度。 。
3、在情感、价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理之美中陶冶自己的情操，从而达到全面教育的目的。
三、方法和措施
一、面向全体，分类指导。 我们从提高学生综合素质、对每个学生负责的基点出发，根据各层次学生的具体情况，制定合适的教学目标，热忱地让每一个学生在高三得到发展和进步。学校。
2、抓基础，培养能力。 认真学习新课程标准和高考大纲，研究高考理科综合能力测试物理部分的难度和特点，让自复习教学更有针对性。 教学中应注重理解。 掌握基本知识、基本技能和基本方法。 同时，还应注重培养学生独立阅读、独立形成物理场景或搭建物理模型、独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。
3、研究教学方法，改进教学，在教学中取长补短。 认真研究学生的学习过程，了解不同学生学习的主要障碍，并在此基础上制定教学计划。 要特别注重调动学习积极性，尽可能把应该由学生自己完成的学习任务交给学生独立完成。 精心设计教学高三物理学情分析，提高课堂教学效率，减轻学生负担。
四、教学时间安排
1~2周：物理必修课（一）第一章《运动的描述与匀速直线运动的研究》
3~4周：物理必修课（一）第二章“相互作用”
5~6周：必修物理（一）第三章“牛顿运动定律”
第7~8周：物理必修课（二）第4章“曲线运动、重力与航空航天”
第9~10周：物理必修课（二）第五章“机械能及其守恒定律”
第11~12周：选修课3-1第6章“静电场”
第 13~14 周：选修课 3-1 第 7 章“恒流”
第 15~16 周：选修课 3-1 第 8 章“磁场”
第17~18周：选修课3-2第9章“电磁感应”
第 19~20 周：选修课 3-2 第 10 章“交流电流传感器”
第 21~22 周：选修课 3-5 第 11 章“势头”
5、阶段教学要求：
1.处理好课时少与内容多的矛盾
（一）优化教学流程
（二）优化教学方式
（三）合理安排时间，有计划地安排时间
（四）不放慢进度，把握难点
（五）注重理解和深化高考大纲要求的相关知识点
（6）理解基本概念，正确区分关系密切、容易混淆的概念。
（七）针对基本规律，明确设立条件和适用范围，着力解决高考物理涉及的共性问题
二、适应近年来高考改革趋势、命题特点和理科教学发展趋势应采取的措施
（一）夯实基础，提升能力
基础——基本知识、基本技能、基本方法、基本物理思想。
能力（理科综合考试目标）——理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合的能力。
命题指导思想——以能力测试为主体，检验考生对所学相关课程基础知识和基本技能的掌握程度，以及综合运用所学知识分析解决问题的能力实际问题。
（2）加强与实践的联系，拓展学生的视野，切实贯彻“理论联系实际”的教学原则； 拓展物理教学的时间和空间； 基于实践的教学应该更加连续。
（三）加强实验教学。 物理实验的六大功能：丰富感性知识，提高学习兴趣； 突破重点难点，理解物理概念； 形成物理图像并理解物理过程； 启发学生思维，增强探索精神； 培养观察能力，掌握实验技能； 养成良好的习惯，学习科学的方法。
（4）做一些适当的信息题（提高题型复习和建模能力）
（5）适当做一些综合题（以小综合题为主，以学科内综合为主）
小编提供的全年高中物理教案你仔细看过了吗？ 最后祝愿同学们学业进步。
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